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2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯(cuò)點(diǎn)專項(xiàng)模擬試題冊(cè)(含答案)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、道德與法治要求:本部分考查考生對(duì)小學(xué)道德與法治課程的基本理論、法律法規(guī)及道德規(guī)范的理解和掌握程度,包括法律法規(guī)常識(shí)、道德規(guī)范、公民素養(yǎng)等。1.下列哪些行為屬于違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定?()A.任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外B.網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)不得為未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間D.任何組織和個(gè)人不得對(duì)未成年人實(shí)施性侵害2.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的說法,正確的是()。A.教師要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等對(duì)待學(xué)生B.教師要為人師表,嚴(yán)于律己,以身作則C.教師要愛崗敬業(yè),忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn)D.以上都是3.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的說法,錯(cuò)誤的是()。A.國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利B.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育C.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性和免費(fèi)性D.義務(wù)教育階段的學(xué)生,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育4.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的說法,正確的是()。A.國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家建立以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育和成人教育制度C.國家建立終身教育體系,推進(jìn)繼續(xù)教育D.以上都是5.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的說法,錯(cuò)誤的是()。A.教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)B.教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)職責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育C.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D.教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表6.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的說法,正確的是()。A.國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益B.任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的人格尊嚴(yán)C.任何組織和個(gè)人不得歧視、侮辱、虐待未成年人D.以上都是7.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的說法,錯(cuò)誤的是()。A.國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益B.任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的人格尊嚴(yán)C.任何組織和個(gè)人不得歧視、侮辱、虐待未成年人D.國家鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織、社會(huì)工作者參與未成年人保護(hù)工作8.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的說法,正確的是()。A.國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家建立以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育和成人教育制度C.國家建立終身教育體系,推進(jìn)繼續(xù)教育D.以上都是9.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的說法,正確的是()。A.教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)B.教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)職責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育C.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D.以上都是10.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的說法,正確的是()。A.國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益B.任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的人格尊嚴(yán)C.任何組織和個(gè)人不得歧視、侮辱、虐待未成年人D.以上都是二、語文要求:本部分考查考生對(duì)小學(xué)語文課程的基本理論、文學(xué)常識(shí)及寫作能力的理解和掌握程度,包括字詞、語法、文學(xué)常識(shí)、寫作等。1.下列詞語中,字形、字音、詞義完全正確的是()。A.碧波蕩漾恣意妄為風(fēng)和日麗B.縱情馳騁毫不猶豫風(fēng)和日麗C.碧波蕩漾毫不猶豫風(fēng)和日麗D.縱情馳騁恣意妄為風(fēng)和日麗2.下列句子中,沒有語病的是()。A.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不太愛說話B.由于天氣原因,比賽推遲到了明天舉行C.她在課堂上積極發(fā)言,為同學(xué)們樹立了榜樣D.老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí),爭取早日成才3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法,正確的是()。A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史B.《西游記》的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事C.《水滸傳》的作者是施耐庵,描寫了一百零八位好漢的故事D.《三國演義》的作者是羅貫中,以三國時(shí)期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭霸史4.下列關(guān)于古詩詞的說法,正確的是()。A.《登鸛雀樓》的作者是王之渙,描寫了詩人登高遠(yuǎn)眺的壯美景色B.《靜夜思》的作者是李白,表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情C.《江雪》的作者是柳宗元,描繪了一幅寒冷的江雪畫面D.《賦得古原草送別》的作者是白居易,抒發(fā)了詩人對(duì)友人的離別之情5.下列關(guān)于現(xiàn)代文的說法,正確的是()。A.《背影》的作者是朱自清,描寫了父親送別兒子的感人場景B.《荷塘月色》的作者是茅盾,描繪了荷塘月色的美麗景色C.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍,以生動(dòng)形象的語言描繪了濟(jì)南冬天的美景D.《匆匆》的作者是朱自清,表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)間流逝的感慨6.下列關(guān)于作文的說法,正確的是()。A.寫作時(shí)要注意中心思想明確,內(nèi)容具體,條理清晰B.寫作時(shí)要注意語言的生動(dòng)、形象,富有感染力C.寫作時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的完整,層次分明D.以上都是7.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法,正確的是()。A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史B.《西游記》的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事C.《水滸傳》的作者是施耐庵,描寫了一百零八位好漢的故事D.《三國演義》的作者是羅貫中,以三國時(shí)期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭霸史8.下列關(guān)于古詩詞的說法,正確的是()。A.《登鸛雀樓》的作者是王之渙,描寫了詩人登高遠(yuǎn)眺的壯美景色B.《靜夜思》的作者是李白,表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情C.《江雪》的作者是柳宗元,描繪了一幅寒冷的江雪畫面D.《賦得古原草送別》的作者是白居易,抒發(fā)了詩人對(duì)友人的離別之情9.下列關(guān)于現(xiàn)代文的說法,正確的是()。A.《背影》的作者是朱自清,描寫了父親送別兒子的感人場景B.《荷塘月色》的作者是茅盾,描繪了荷塘月色的美麗景色C.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍,以生動(dòng)形象的語言描繪了濟(jì)南冬天的美景D.《匆匆》的作者是朱自清,表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)間流逝的感慨10.下列關(guān)于作文的說法,正確的是()。A.寫作時(shí)要注意中心思想明確,內(nèi)容具體,條理清晰B.寫作時(shí)要注意語言的生動(dòng)、形象,富有感染力C.寫作時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的完整,層次分明D.以上都是三、數(shù)學(xué)要求:本部分考查考生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程的基本理論、數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)思維能力的理解和掌握程度,包括數(shù)的認(rèn)識(shí)、代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等。1.下列各數(shù)中,最小的數(shù)是()。A.3.14B.2.71C.2.7D.3.12.下列各數(shù)中,最大的一位數(shù)是()。A.8B.9C.10D.113.下列各數(shù)中,最小的整數(shù)是()。A.-5B.-4C.-3D.-24.下列各數(shù)中,最大的一位數(shù)是()。A.8B.9C.10D.115.下列各數(shù)中,最小的整數(shù)是()。A.-5B.-4C.-3D.-26.下列各數(shù)中,最小的數(shù)是()。A.3.14B.2.71C.2.7D.3.17.下列各數(shù)中,最大的一位數(shù)是()。A.8B.9C.10D.118.下列各數(shù)中,最小的整數(shù)是()。A.-5B.-4C.-3D.-29.下列各數(shù)中,最小的數(shù)是()。A.3.14B.2.71C.2.7D.3.110.下列各數(shù)中,最大的一位數(shù)是()。A.8B.9C.10D.11四、英語要求:本部分考查考生對(duì)小學(xué)英語課程的基本理論、英語知識(shí)及英語應(yīng)用能力的理解和掌握程度,包括詞匯、語法、閱讀理解、聽力理解等。1.選擇正確的單詞或短語完成句子。()A.Thecatis___________onthemat.A.sittingB.sitC.sitsD.tosit2.選擇正確的時(shí)態(tài)填空。()A.I___________(go)totheparkwithmyfriendsyesterday.A.wentB.goC.amgoingD.goes3.選擇正確的介詞填空。()A.She___________(go)toschoolbybuseveryday.A.goesB.goestoC.goD.goto4.選擇正確的疑問詞填空。()A.___________(do)youliketoeatforbreakfast?A.WhatB.HowC.WhereD.Who5.選擇正確的連詞填空。()A.Ifit___________(rain),wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.israiningD.rain6.選擇正確的句子順序。()A.1.Sheisateacher.2.SheteachesEnglish.3.Shelovesherjob.4.Sheisverykind.5.Shehasbeenteachingfortenyears.A.1-2-3-4-5B.1-5-2-4-3C.1-5-2-3-4D.1-2-5-4-37.選擇正確的閱讀理解答案。()A.Whatisthemainideaofthestory?A.Theboylosthiscat.B.Theboyfoundhiscat.C.Theboylovedhiscat.D.Theboysoldhiscat.8.選擇正確的聽力理解答案。()A.Whatistheman'sname?A.JohnB.JackC.JimD.Joe9.選擇正確的單詞拼寫。()A.Theteacher___________(teach)usEnglish.A.teachesB.teachC.teachingD.toteach10.選擇正確的句子改寫。()A.ShecanspeakEnglishverywell.A.ShespeaksEnglishwell.B.Shecan'tspeakEnglishwell.C.Shedoesn'tspeakEnglishwell.D.Sheisn'tabletospeakEnglishwell.五、科學(xué)要求:本部分考查考生對(duì)小學(xué)科學(xué)課程的基本理論、科學(xué)知識(shí)及科學(xué)探究能力的理解和掌握程度,包括自然科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)等。1.下列哪個(gè)現(xiàn)象屬于物理變化?()A.水結(jié)冰B.火燃燒C.鐵生銹D.植物生長2.下列哪個(gè)物體在水中會(huì)浮起來?()A.石頭B.鐵塊C.木塊D.玻璃球3.下列哪個(gè)生物屬于動(dòng)物界?()A.蘑菇B.草C.魚類D.樹木4.下列哪個(gè)現(xiàn)象屬于化學(xué)反應(yīng)?()A.水蒸發(fā)B.冰融化C.燃燒D.冰凍5.下列哪個(gè)物質(zhì)在常溫下是液體?()A.氧氣B.氫氣C.水銀D.碳酸鈣6.下列哪個(gè)現(xiàn)象屬于生物的適應(yīng)性?()A.鳥類遷徙B.植物開花C.魚類呼吸D.昆蟲蛻皮7.下列哪個(gè)現(xiàn)象屬于地球與宇宙科學(xué)的研究內(nèi)容?()A.氣候變化B.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.月球表面特征D.生物進(jìn)化8.下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于科學(xué)探究?()A.觀察植物生長B.測量物體的長度C.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.預(yù)測天氣變化9.下列哪個(gè)科學(xué)原理與能量守恒定律相關(guān)?()A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律C.牛頓第三定律D.能量守恒定律10.下列哪個(gè)科學(xué)概念與生物多樣性相關(guān)?()A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物進(jìn)化C.生物分類D.生物遺傳六、美術(shù)要求:本部分考查考生對(duì)小學(xué)美術(shù)課程的基本理論、美術(shù)知識(shí)及美術(shù)創(chuàng)作能力的理解和掌握程度,包括繪畫、手工制作、美術(shù)欣賞等。1.下列哪種繪畫技法屬于水彩畫?()A.油畫B.水粉畫C.水彩畫D.剪紙畫2.下列哪種材料適合制作手工藝品?()A.紙張B.木材C.玻璃D.金屬3.下列哪幅作品屬于立體派?()A.《蒙娜麗莎》B.《格爾尼卡》C.《星夜》D.《向日葵》4.下列哪種美術(shù)作品屬于現(xiàn)實(shí)主義?()A.《最后的晚餐》B.《自由引導(dǎo)人民》C.《睡蓮》D.《格爾尼卡》5.下列哪種美術(shù)作品屬于抽象畫?()A.《蒙娜麗莎》B.《格爾尼卡》C.《星夜》D.《向日葵》6.下列哪種美術(shù)作品屬于印象派?()A.《最后的晚餐》B.《自由引導(dǎo)人民》C.《睡蓮》D.《格爾尼卡》7.下列哪種美術(shù)作品屬于超現(xiàn)實(shí)主義?()A.《蒙娜麗莎》B.《格爾尼卡》C.《星夜》D.《向日葵》8.下列哪種美術(shù)作品屬于浪漫主義?()A.《最后的晚餐》B.《自由引導(dǎo)人民》C.《睡蓮》D.《格爾尼卡》9.下列哪種美術(shù)作品屬于古典主義?()A.《蒙娜麗莎》B.《格爾尼卡》C.《星夜》D.《向日葵》10.下列哪種美術(shù)作品屬于現(xiàn)代主義?()A.《蒙娜麗莎》B.《格爾尼卡》C.《星夜》D.《向日葵》本次試卷答案如下:一、道德與法治1.ABCD解析:根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十八條、第三十條、第三十一條和第三十二條規(guī)定,以上選項(xiàng)均屬于法律規(guī)定中禁止的行為。2.D解析:教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師具備愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教等素質(zhì),以上選項(xiàng)均符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。3.C解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定,國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。4.D解析:《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定,國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度;第二十條規(guī)定,國家建立以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育和成人教育制度;第二十六條規(guī)定,國家建立終身教育體系,推進(jìn)繼續(xù)教育。5.D解析:《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)。6.D解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第六條規(guī)定,國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益;第二十三條規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的人格尊嚴(yán);第二十八條規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得歧視、侮辱、虐待未成年人。7.D解析:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定,國家鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織、社會(huì)工作者參與未成年人保護(hù)工作。8.D解析:《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定,國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度;第二十條規(guī)定,國家建立以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育和成人教育制度;第二十六條規(guī)定,國家建立終身教育體系,推進(jìn)繼續(xù)教育。9.D解析:《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)。10.D解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第六條規(guī)定,國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益;第二十三條規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的人格尊嚴(yán);第二十八條規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得歧視、侮辱、虐待未成年人。二、語文1.A解析:碧波蕩漾、風(fēng)和日麗都是正確的成語,恣意妄為和毫不在意都有錯(cuò)誤,縱情馳騁和毫不猶豫都是正確的成語。2.D解析:A選項(xiàng)中的“雖然”后面缺少“但是”連接;B選項(xiàng)中的“由于”后面缺少主語;C選項(xiàng)中的“在課堂上”應(yīng)該改為“在課堂上”;D選項(xiàng)沒有語病。3.D解析:《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史;《西游記》的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事;《水滸傳》的作者是施耐庵,描寫了一百零八位好漢的故事;《三國演義》的作者是羅貫中,以三國時(shí)期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭霸史。4.A解析:《登鸛雀樓》的作者是王之渙,描寫了詩人登高遠(yuǎn)眺的壯美景色;《靜夜思》的作者是李白,表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情;《江雪》的作者是柳宗元,描繪了一幅寒冷的江雪畫面;《賦得古原草送別》的作者是白居易,抒發(fā)了詩人對(duì)友人的離別之情。5.D解析:《背影》的作者是朱自清,描寫了父親送別兒子的感人場景;《荷塘月色》的作者是茅盾,描繪了荷塘月色的美麗景色;《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍,以生動(dòng)形象的語言描繪了濟(jì)南冬天的美景;《匆匆》的作者是朱自清,表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)間流逝的感慨。6.D解析:寫作時(shí)要注意中心思想明確,內(nèi)容具體,條理清晰,語言的生動(dòng)、形象,富有感染力,結(jié)構(gòu)的完整,層次分明。7.D解析:《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史;《西游記》的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事;《水滸傳》的作者是施耐庵,描寫了一百零八位好漢的故事;《三國演義》的作者是羅貫中,以三國時(shí)期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭霸史。8.A解析:《登鸛雀樓》的作者是王之渙,描寫了詩人登高遠(yuǎn)眺的壯美景色;《靜夜思》的作者是李白,表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情;《江雪》的作者是柳宗元,描繪了一幅寒冷的江雪畫面;《賦得古原草送別》的作者是白居易,抒發(fā)了詩人對(duì)友人的離別之情。9.D解析:《背影》的作者是朱自清,描寫了父親送別兒子的感人場景;《荷塘月色》的作者是茅盾,描繪了荷塘月色的美麗景色;《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍,以生動(dòng)形象的語言描繪了濟(jì)南冬天的美景;《匆匆》的作者是朱自清,表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)間流逝的感慨。10.D解析:寫作時(shí)要注意中心思想明確,內(nèi)容具體,條理清晰,語言的生動(dòng)、形象,富有感染力,結(jié)構(gòu)的完整,層次分明。三、數(shù)學(xué)1.C解析:3.14大于2.71,2.71大于2.7,2.7大于3.1,因此最小的數(shù)是2.7。2.B解析:一位數(shù)是指只有一位數(shù)字的整數(shù),最大的一位數(shù)是9。3.A解析:整數(shù)包括正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù),最小的整數(shù)是負(fù)整數(shù)中的-5。4.B解析:一位數(shù)是指只有一位數(shù)字的整數(shù),最大的一位數(shù)是9。5.A解析:整數(shù)包括正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù),最小的整數(shù)是負(fù)整數(shù)中的-5。6.C解析:根據(jù)句子內(nèi)容,正確的順序應(yīng)該是1-5-2-3-4。7.B解析:故事主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的過程,其中丟失了貓咪。8.A解析:聽力材料中提到的名字是John。9.A解析:teach是動(dòng)詞原形,根據(jù)句子時(shí)態(tài),應(yīng)該使用過去式。10.A解析:can是情態(tài)動(dòng)詞,后面接動(dòng)詞原形,因此正確答案是speaks。四、英語1.A解析:sit是動(dòng)詞原形,thecat是主語,is是系動(dòng)詞,sitting是現(xiàn)在分詞作表語,表示狀態(tài)。2.A解析:yesterday表示過去,過去
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