社會(huì)心理學(xué)試題及答案

社會(huì)心理學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)心理學(xué)誕生標(biāo)志是（）A.勒溫實(shí)驗(yàn)B.羅斯著作出版C.馮特實(shí)驗(yàn)室建立D.特里普利特研究答案：B2.首因效應(yīng)屬于（）A.社會(huì)認(rèn)知偏差B.態(tài)度改變因素C.人際關(guān)系原則D.群體行為特點(diǎn)答案：A3.他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響叫（）A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)惰化C.從眾D.服從答案：A4.人際關(guān)系三維理論提出者是（）A.舒茨B.霍曼斯C.海德D.班杜拉答案：A5.態(tài)度形成三階段不包括（）A.服從B.內(nèi)化C.反饋D.認(rèn)同答案：C6.米爾格拉姆的實(shí)驗(yàn)主要研究（）A.從眾B.服從C.侵犯D.利他答案：B7.自我概念的形成與發(fā)展順序是（）A.生理自我-社會(huì)自我-心理自我B.社會(huì)自我-生理自我-心理自我C.心理自我-生理自我-社會(huì)自我D.生理自我-心理自我-社會(huì)自我答案：A8.下列屬于親社會(huì)行為的是（）A.搶劫B.助人C.爭(zhēng)吵D.嫉妒答案：B9.歸因理論中，屬于內(nèi)部穩(wěn)定因素的是（）A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度答案：B10.群體凝聚力與群體績(jī)效關(guān)系是（）A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.無(wú)關(guān)系D.不確定答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)心理學(xué)研究的主要方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.檔案研究法答案：ABCD2.影響社會(huì)認(rèn)知的因素包括（）A.認(rèn)知者因素B.認(rèn)知對(duì)象因素C.認(rèn)知情境因素D.社會(huì)輿論因素答案：ABC3.態(tài)度的成分有（）A.認(rèn)知B.情感C.行為傾向D.反饋答案：ABC4.下列屬于人際吸引因素的有（）A.外貌B.相似性C.互補(bǔ)性D.人格品質(zhì)答案：ABCD5.群體的功能有（）A.組織功能B.歸屬功能C.支持功能D.塑造功能答案：BCD6.社會(huì)影響的表現(xiàn)形式有（）A.從眾B.服從C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)惰化答案：ABCD7.侵犯行為的影響因素包括（）A.個(gè)人因素B.社會(huì)因素C.情境因素D.遺傳因素答案：ABC8.利他行為的影響因素有（）A.情境因素B.助人者特點(diǎn)C.受助者特點(diǎn)D.社會(huì)文化答案：ABCD9.人際關(guān)系的原則包括（）A.交互原則B.功利原則C.自我價(jià)值保護(hù)原則D.平等原則答案：ABCD10.自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)控D.自我實(shí)現(xiàn)答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)心理學(xué)只研究個(gè)體行為。（×）2.刻板印象一定是消極的。（×）3.從眾行為都是不好的。（×）4.群體規(guī)模越大，凝聚力越強(qiáng)。（×）5.態(tài)度一旦形成就不會(huì)改變。（×）6.外貌在人際吸引中作用不大。（×）7.利他行為不需要回報(bào)。（√）8.侵犯行為都是故意的。（√）9.自我概念等同于自我意識(shí)。（×）10.社會(huì)惰化不利于群體任務(wù)完成。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則答案：應(yīng)遵循客觀性原則，即實(shí)事求是；系統(tǒng)性原則，綜合考慮多種因素；倫理性原則，保障被試權(quán)益，不違背道德規(guī)范。2.簡(jiǎn)述從眾的原因答案：一是信息性社會(huì)影響，個(gè)體因?qū)η榫巢幻鞔_，依賴他人信息；二是規(guī)范性社會(huì)影響，為獲得他人接納、避免拒絕，從而遵循群體規(guī)范而從眾。3.簡(jiǎn)述人際關(guān)系的發(fā)展階段答案：分為定向階段，初步注意或選擇交往對(duì)象；情感探索階段，開始淺層交流；情感交流階段，關(guān)系深入，分享私密；穩(wěn)定交往階段，關(guān)系親密，相互依賴。4.簡(jiǎn)述影響態(tài)度改變的因素答案：包括傳遞者因素，如可信度；溝通信息因素，如內(nèi)容差異；接受者因素，如原有態(tài)度強(qiáng)度、人格特點(diǎn)；情境因素，如是否有他人在場(chǎng)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何減少社會(huì)中的侵犯行為答案：可通過(guò)教育，提升道德素養(yǎng)和法律意識(shí)；改善社會(huì)環(huán)境，減少暴力信息傳播；培養(yǎng)良好情緒管理能力，引導(dǎo)用非侵犯方式解決沖突；建立和諧人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)支持。2.討論在團(tuán)隊(duì)合作中如何避免社會(huì)惰化現(xiàn)象答案：明確個(gè)人任務(wù)和責(zé)任，使貢獻(xiàn)可衡量；建立公平合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，按貢獻(xiàn)分配獎(jiǎng)勵(lì)；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓成員重視團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)；選拔積極主動(dòng)成員，營(yíng)造良好氛圍。3.討論社交媒體對(duì)人際關(guān)系的影響答案：積極方面，拓展社交圈，方便溝通交流，增進(jìn)情感聯(lián)系。消極方面，可能導(dǎo)致面對(duì)面交流減少，關(guān)系表面化；存在虛假信息，影響信任；過(guò)度依賴還會(huì)