大班端午手工活動(dòng)方案

大班端午手工活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“粽情端午，巧手傳承”二、活動(dòng)背景端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。為了讓大班幼兒更好地了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，特開(kāi)展本次端午手工活動(dòng)。通過(guò)手工制作，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)了解端午節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)及相關(guān)習(xí)俗。知道粽子的種類、形狀和制作方法。2.技能目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用剪刀、膠水等工具制作粽子手工。發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)新粽子的造型和裝飾。3.情感目標(biāo)體驗(yàn)與同伴合作制作手工的樂(lè)趣，增進(jìn)友誼。激發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)民族自豪感。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前在班級(jí)開(kāi)展關(guān)于端午節(jié)的主題教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的基本知識(shí)。引導(dǎo)幼兒觀察粽子的外形特征，討論粽子的制作材料和方法。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種顏色和材質(zhì)的彩紙、剪刀、膠水、雙面膠、彩筆、繩子、粽葉形狀的模板。制作粽子的視頻教程及相關(guān)圖片資料。展示手工粽子的成品若干，用于幼兒參考。一次性桌布、垃圾桶等。3.人員安排主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，把控活動(dòng)流程和進(jìn)度。配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行材料分發(fā)、幼兒管理等工作。八、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放端午節(jié)的相關(guān)視頻，營(yíng)造節(jié)日氛圍，引導(dǎo)幼兒回憶端午節(jié)的習(xí)俗。2.提問(wèn)幼兒：“端午節(jié)我們會(huì)吃什么？為什么要吃粽子？”引發(fā)幼兒思考，導(dǎo)入本次手工活動(dòng)主題。（二）講解示范（10分鐘）1.教師結(jié)合圖片和視頻，詳細(xì)講解端午節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)，如屈原投江的故事等，讓幼兒了解端午節(jié)的文化背景。2.介紹粽子的種類、形狀和制作方法。展示不同形狀和餡料的粽子圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)出其特點(diǎn)。3.教師示范制作粽子手工的步驟：取出綠色彩紙，按照粽葉形狀模板剪出粽葉形狀。將粽葉形狀的彩紙對(duì)折，用膠水粘貼邊緣，形成粽葉的形狀。選擇喜歡的彩紙剪出長(zhǎng)條作為粽子的繩子，用膠水固定在粽子上。用彩筆在粽子上畫出自己喜歡的圖案，如花紋、笑臉等進(jìn)行裝飾。（三）小組操作（20分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組45人，確保幼兒在小組中能夠相互合作、交流。2.教師為每組幼兒分發(fā)制作手工粽子所需的材料，提醒幼兒正確使用剪刀等工具，注意安全。3.幼兒開(kāi)始動(dòng)手制作粽子手工，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出與眾不同的粽子造型。對(duì)于遇到困難的幼兒，教師及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。（四）作品展示與分享（10分鐘）1.每組推選12件優(yōu)秀作品，展示在教室的展示區(qū)。2.教師邀請(qǐng)幼兒依次介紹自己制作的粽子，分享創(chuàng)作思路和過(guò)程，如為什么選擇這種顏色的彩紙、畫了什么圖案等。3.其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)，教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，同時(shí)提出一些改進(jìn)的建議。（五）總結(jié)延伸（5分鐘）1.教師總結(jié)本次活動(dòng)，回顧端午節(jié)的知識(shí)和手工制作的過(guò)程，再次強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起分享自己的作品，并向家人介紹端午節(jié)的習(xí)俗。3.延伸活動(dòng)：在美工區(qū)投放更多與端午節(jié)相關(guān)的材料，如彩色絲線、珠子等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與端午節(jié)有關(guān)的手工作品，進(jìn)一步加深對(duì)端午節(jié)的理解和感受。九、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度，是否積極主動(dòng)地參與討論、制作等環(huán)節(jié)。評(píng)估幼兒的動(dòng)手能力，如能否熟練使用工具制作出粽子手工，作品的完成質(zhì)量和創(chuàng)意程度。關(guān)注幼兒在小組合作中的表現(xiàn)，是否能夠與同伴友好交流、分工合作，共同完成任務(wù)。2.活動(dòng)效果評(píng)估通過(guò)幼兒的作品展示和分享，了解幼兒對(duì)端午節(jié)知識(shí)的掌握程度和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。觀察幼兒在活動(dòng)后的反應(yīng)，是否對(duì)端午節(jié)表現(xiàn)出更濃厚的興趣，是否愿意主動(dòng)向他人介紹端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保工具的安全性，檢查剪刀是否鋒利，提醒幼兒正確使用，避免意外傷害。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒和行為，