2024-2025學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市七年級上學期期中生物試卷

2024—2025學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市七年級上學期期中生物試卷

一、選擇題(★)1.螞蟻能夠圈養(yǎng)并保護蚜蟲，蚜蟲則會分泌出一種蜜露供螞蟻食用。推測二者的關(guān)系是（）

A．寄生B．共生C．捕食D．競爭(★★)2.小強在建黨100周年的黨史學習過程中，了解了紅軍長征“翻雪山”“過草地”的感人事跡，其中革命先烈走過的“沼澤草地”屬于（）

A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)(★★)3.2021年5月31日，我國生育三孩的新政策出臺，相應的獎勵政策也會跟進。某小區(qū)為了了解居民對生育三孩的意愿，最好運用的方法是（）

A．觀察法B．調(diào)查法C．分類法D．實驗法(★★)4.用顯微鏡觀察中文“中國夢”，看到的物像是

A．B．C．D．(★★)5.在顯微鏡操作時，要讓鏡筒快速下降，使物鏡接近玻片標本，應轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)及視線的位置應該是（）

A．眼睛看著物鏡B．眼睛看著目鏡C．眼鏡看著物鏡D．眼睛看著目鏡(★★★)6.“喜看稻田翻金浪，笑談谷粒又滿倉”，下列影響水稻生活的非生物因素有（）①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟

A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑦⑧(★★★)7.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時數(shù)多達2600小時以上，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是

A．溫度和光照B．溫度和水分C．水分和土壤D．光照和水分(★★)8.研究者為了探究環(huán)境因素對粘蟲幼蟲取食的影響做了如下設(shè)計，你認為他研究的變量是（）

組別黏蟲數(shù)量光照條件溫度相對濕度（%）甲60只晴朗的白天適宜45乙60只陰天適宜45丙60只夜間適宜45

A．粘蟲的數(shù)量B．光照條件C．溫度D．相對濕度(★★★)9.如圖為某種植物的根系分布，據(jù)此推測該植物最可能來自（）

A．呼倫貝爾大草原B．塔克拉瑪干沙漠C．泰州溱湖濕地公園D．西雙版納熱帶雨林(★★★)10.圖甲是顯微鏡放大100倍的保衛(wèi)細胞，如何選擇目鏡和物鏡的組合才能看到圖乙情況（）

A．5×和10×B．10×和10×C．5×和20×D．10×和40×(★★★)11.有關(guān)生物圈的說法中正確的是（）

A．整個地球就是一個龐大的生物圈B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈是指地球上所有生物總和D．生物圈里的各種資源都用之不盡(★★★)12.某生物學研究小組進行了“植物對空氣濕度影響”的探究活動。他們將測得的幾組數(shù)據(jù)繪成了下圖所示的空氣濕度變化曲線。下列說法錯誤的是（）

A．同一地點、不同時間的空氣濕度可用同一個干濕表測量B．測量時，重復測幾次，取平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性C．測量每處的空氣濕度時，都應該將干濕計放置于地面上D．圖示曲線說明同一時間的空氣濕度：灌叢>草地>裸地(★★)13.某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如表，其中需要修改的內(nèi)容是（）

蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土

A．蚯蚓數(shù)量B．光照條件C．溫度D．土壤(★★)14.風滾草又稱草原“流浪漢”，在干旱時它會將根系收起來，卷成一團，隨風滾動，在適合自己生長的環(huán)境停留，然后生根發(fā)芽。這主要體現(xiàn)了（）

A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物C．生物適應環(huán)境D．生物依賴環(huán)境(★★)15.某生物興趣小組探究“水分對鼠婦分布的影響”，使用了20只鼠婦，設(shè)計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改正確的是（）

A．紙盒上面全都用紙板蓋住B．紙盒底部都鋪細濕土C．紙盒底部都鋪細干土D．沒有錯誤，無需修改(★★)16.鹽地堿蓬被稱為“能吃鹽的植物”，它能降低土壤鹽分，使鹽堿地改良為正常農(nóng)田，該實例說明（）

A．生物能適應多樣的環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．鹽地堿蓬能適應一切環(huán)境D．環(huán)境能適應生物(★★★)17.下圖給出了某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．該條食物鏈包括3個環(huán)節(jié)B．在植物、野兔、狐貍3種生物中，植物的數(shù)量最多C．該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，野兔、狐貍屬于消費者D．該食物鏈中能量流動的方向是狐貍→野兔→植物(★★)18.小紅用透明且可以密封的廣口瓶、河水、綠萍、金魚藻、沙土、螺螄、小蝦等材料制作了一個生態(tài)瓶。下列有關(guān)生態(tài)瓶的說法，正確的是（）

A．建議將河水換成更干凈的蒸餾水B．生態(tài)瓶雖小，卻能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C．螺螄和小蝦的數(shù)量越多，該生態(tài)瓶維持的時間越長D．因為蝦怕光，所以生態(tài)瓶應放在暗處(★★★)19.蛋殼表面易沾染上糞便及羽毛等污染物，但清洗雞蛋容易破壞蛋殼表面的保護膜?？蒲腥藛T進行了“探究噴霧水洗法對雞蛋保鮮效果的影響”“探究噴霧水洗法對雞蛋致病細菌影響”的實驗，結(jié)果如下。下列分析錯誤的是（）

組別水洗時間（s）蛋殼致病細菌（1gcfu/個）未水洗組—6.26水洗組243.838注：哈氏單位越高雞蛋越新鮮

A．購買的雞蛋都是當天生產(chǎn)且大小均一B．第35天兩組雞蛋新鮮程度差異性更大C．雞蛋新鮮程度與蛋殼表面的致病細菌無關(guān)D．采用噴霧水洗法清潔雞蛋有利于貯藏(★★★)20.“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，下列做法與該理念不相符的是（）

A．調(diào)查當?shù)丨h(huán)保狀況，積極為政府建言獻策B．倡導垃圾分類，增加資源的循環(huán)利用C．為豐富本地生物多樣性，多引進外來物種D．開發(fā)太陽能、風能、水電等資源(★★★)21.生物防治可以保護環(huán)境和人的身體健康，下面屬于生物防治的是（）

A．用瓢蟲捕食蚜蟲B．噴灑農(nóng)藥滅蟲C．以燈光和毒藥誘殺害蟲D．夏季覆蓋遮陽網(wǎng)防蟲(★★)22.稻鴨共作技術(shù)是一項種養(yǎng)復合、生態(tài)型綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)。稻田為鴨子的生長提供食物等生活條件，鴨子為稻田除草、滅蟲，其糞便為稻田提供豐富的肥料。下列有關(guān)分析錯誤的是（）

A．鴨子抑制了雜草與水稻的競爭和害蟲對水稻的捕食，可以提高水稻產(chǎn)量B．鴨子為稻田除草、滅蟲，使能量流向?qū)θ藗冏钣幸娴牟糠諧．稻鴨共作模式能降低養(yǎng)鴨成本，減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染D．物質(zhì)和能量在這個生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)流動(★)23.“梁上有雙燕，翩翻雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往”，詩中涉及的食物鏈書寫正確的是（）

A．陽光→植物→青蟲→燕子B．植物←青蟲←燕子C．植物→青蟲→燕子→細菌D．植物→青蟲→燕子(★★★)24.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物的相對數(shù)量。下列說法錯誤的是（）

A．這條食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁B．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者C．該生態(tài)系統(tǒng)中，若丙的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)乙的數(shù)量也減少D．這四種生物與它們生活的非生物環(huán)境構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)(★★★)25.為了研究食物腐敗變質(zhì)的原因，某同學做了以下一組對照實驗，一個星期后A燒瓶中的肉湯變質(zhì)了。該實驗中的實驗變量是（）

A．有無空氣B．是否加熱C．有無棉花塞D．有無微生物(★★)26.新鮮的柿子放在清水中浸泡一段時間后可以脫澀，有人說食鹽水比清水更容易讓新鮮的柿子脫澀。為了檢驗這種說法，應該選擇的實驗方案是（）

A．B．C．D．(★★★★)27.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如右所示。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，在一段時間內(nèi)，如果甲全部被捕殺，其他三種生物數(shù)量最可能引起的變化是（）

A．丙和丁的數(shù)量增加，乙滅絕B．丙數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少，乙滅絕C．丙數(shù)量減少，丁的數(shù)量增加，乙滅絕D．丙和丁的數(shù)量減少，乙滅絕(★★★)28.為弘揚“亞夫精神”，“小桶種稻”實踐活動已走進各個校園。下列環(huán)境不適合水稻生長的是（）

A．寒冷的冬天B．充足的水源C．充足的陽光D．肥沃的土壤(★★★)29.小華同學看到下圖時，根據(jù)自己掌握的生物學知識，闡述了如下觀點，其中錯誤的是（）

A．因為數(shù)量不一樣，所以圖示生物所在的生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)B．圖中生物構(gòu)成的食物鏈是草→鼠→蛇C．正常情況下，圖示生物在生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的D．如果人們大量捕殺蛇，就會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡(★★★)30.在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，則下圖能表示蝗蟲的數(shù)量變化的是（）

A．B．C．D．(★★★)31.圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是（）

A．②→③→⑤構(gòu)成一條食物鏈B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自于①C．④體內(nèi)富集毒素最多D．生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成(★★★)32.小芳用顯微鏡觀察某種細胞時，想將視野甲中的物像變成視野乙中的物像，她進行操作是（）①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②向左下移動了玻片③向右上移動玻片④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤換大光圈、凹面鏡⑥轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

A．①②④⑤B．①③⑤⑥C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②①④⑥(★★★★)33.古人也很關(guān)注身邊的生物以及生物現(xiàn)象。下列詩句或者俗語，能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力的是（）

A．螳螂捕蟬，黃雀在后B．野火燒不盡，春風吹又生C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅(★★★★★)34.為研究菊花開花與光照時間及光照部位的關(guān)系，科研人員開展的實驗及其結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）

A．該實驗存在光照時間和光照部位兩個變量B．僅甲、乙兩組對比，說明菊花為短日照開花植物C．僅丙、丁兩組對比，說明菊花感受光照部位是葉D．合理控制光照的時間，可使菊花提前或延后開花(★★★)35.小麗在小區(qū)的樹林里觀察到：三種不同的鳥類生活在同一種樹上，但很少發(fā)現(xiàn)鳥類之間存在相互競爭的現(xiàn)象。最可能的原因是這些鳥類（）

A．食物和生活習性都不一樣B．都吃同一種食物C．體型和生活習性差別不大D．在樹上同一個位置筑巢二、實驗探究題(★★★)36.海螳螂是喜歡棲息在海邊巖石縫或石塊下的一種節(jié)肢動物。為探究“某因素對海螳螂生活的影響”，將全班同學分為7組，每組選取10只海螳螂，進行如下實驗：步驟一：鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)放潮濕的沙，一側(cè)放干燥的沙，其余條件相同且適宜。步驟二：分別在鐵盤兩側(cè)中央各放入5只海螳螂。靜置2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計1次兩側(cè)的海螳螂數(shù)目，統(tǒng)計10次。記錄統(tǒng)計結(jié)果。將7組同學的實驗結(jié)果取平均值，所得數(shù)據(jù)如圖所示，分析回答問題。(1)鐵盤的一側(cè)放潮濕的沙，另一側(cè)放干燥的沙，這樣設(shè)計的目的是：__________。(2)該實驗的變量為__________。本實驗除了變量不同，其它條件均保持__________。(3)每組選用多只海螳螂做實驗，而不是1只，原因是__________。(4)由圖可知，__________分鐘后，海螳螂的分布趨于穩(wěn)定，且分布在__________（填“潮濕”或“干燥”）處的海螳螂數(shù)量較多。三、資料分析題(★)37.閱讀下列材料并回答問題：材料一：紅樹林是重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。我國紅樹林資源豐富，全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種。紅樹林是貝類、蝦、魚、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。紅樹林中的各種植物為貝類、蝦、魚、蟹等動物提供有機物，鷺鳥等候鳥飛禽以這些動物為食。生物的遺體、遺物富含有機物，經(jīng)微生物分解后可被植物再利用。材料二：《中華人民共和國濕地保護法》自2022年6月1日起施行，被稱為“地球之腎”的濕地自此有了系統(tǒng)性的法律保護。本法進一步明確了濕地保護與合理利用的關(guān)系，在濕地范圍內(nèi)從事旅游、種植、畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、航運等利用活動，應當避免改變濕地的自然狀況，并采取措施減輕對濕地生態(tài)功能的影響。(1)紅樹林中的各種植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。除材料一中明確提到的成分外，生態(tài)系統(tǒng)還應包括________。(2)鷺鳥與魚之間存在________和競爭的關(guān)系。(3)材料一的劃線部分體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________和能量流動的重要功能。根據(jù)能量流動的特點，結(jié)合劃線部分寫出鷺鳥獲取能量最多的一條食物鏈：________。(4)由材料二可知，人類的活動必須注意保護生態(tài)系統(tǒng)，避免不合理的活動對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，因為生態(tài)系統(tǒng)的________是有一定限度的。四、綜合題(★★★)38.顯微鏡是開展實驗探究常用的實驗用具，下圖表示顯微鏡結(jié)構(gòu)及某同學觀察植物細胞時的操作步驟，請回答相關(guān)問題：(1)完成步驟1應該選擇物鏡[__________]（選填“E”或“F”）。如果視野明亮度不夠，可以調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)D的__________（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）。(2)完成步驟3可調(diào)節(jié)顯微鏡的[__________]（選填“B”或“C”）。(3)完成步驟4須將玻片標本往__________移動。(4)若完成步驟4后觀察到視野中出現(xiàn)黑點，則黑點所在位置可能是__________。(5)進行步驟5時，最先轉(zhuǎn)動的顯微鏡結(jié)構(gòu)是__________（填結(jié)構(gòu)名稱）。五、資料分析題(★★★)39.資料分析：閱讀以下材料，然后回答問題。資料一：微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒，被形象地稱為“海中的PM2.5”。微塑料容易吸附在單細胞藻類的表面，會吸附、富集海水中的有機污染物（如DDT等），大幅提高所在區(qū)域的有毒物質(zhì)濃度。資料二：如圖1是部分海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。微塑料可以隨著洋流在海洋中擴散，