大雪幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案

大雪幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“雪之奧秘，探索無(wú)限”二、活動(dòng)背景大雪時(shí)節(jié)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，為孩子們提供了一個(gè)天然的科學(xué)探索課堂。幼兒園抓住這一獨(dú)特的自然現(xiàn)象，開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和實(shí)踐能力，讓孩子們?cè)谂c雪的親密接觸中，感受科學(xué)的魅力，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解雪的形成過(guò)程，知道雪是由水蒸氣遇冷凝華而成。讓幼兒認(rèn)識(shí)雪的形態(tài)、顏色和特點(diǎn)，如雪花的六邊形結(jié)構(gòu)等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠仔細(xì)觀察雪的飄落姿態(tài)、堆積狀態(tài)等。提升幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們嘗試用雪制作簡(jiǎn)單的造型。發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒描述自己對(duì)雪的感受和發(fā)現(xiàn)。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，感受大雪帶來(lái)的美麗與神奇。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴交流、分享。四、活動(dòng)時(shí)間[具體大雪節(jié)氣日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園園內(nèi)操場(chǎng)及周邊區(qū)域六、參與人員全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前查閱資料，了解雪的科學(xué)知識(shí)，包括形成原理、形態(tài)特點(diǎn)等，以便在活動(dòng)中能夠準(zhǔn)確地向幼兒講解。準(zhǔn)備一些關(guān)于雪的科普?qǐng)D片、視頻，如雪花形成的動(dòng)畫(huà)演示、不同雪景的圖片等，用于活動(dòng)中的展示和講解。2.物資準(zhǔn)備為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備保暖的防寒服、手套、帽子、雪地靴等，確保幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)的安全和溫暖。準(zhǔn)備各種玩雪工具，如鏟子、小桶、模具（雪花形狀、動(dòng)物形狀等）、刷子等，供幼兒進(jìn)行玩雪活動(dòng)。搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的雪屋框架，準(zhǔn)備一些樹(shù)枝、干草等材料，用于后續(xù)的雪屋搭建活動(dòng)。準(zhǔn)備熱水、姜茶等，在活動(dòng)間隙為幼兒提供驅(qū)寒飲品。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備提前清理活動(dòng)場(chǎng)地的積雪，確保場(chǎng)地平整、安全，無(wú)障礙物。在場(chǎng)地周?chē)O(shè)置明顯的安全標(biāo)識(shí)，劃分出不同的活動(dòng)區(qū)域，如玩雪區(qū)、觀察區(qū)、雪屋搭建區(qū)等。八、活動(dòng)流程（一）開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:30）1.集合整隊(duì)教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)集合，檢查幼兒的著裝和裝備，確保每個(gè)幼兒都做好了戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，如遵守活動(dòng)規(guī)則、不將雪往眼睛里扔等。2.引入主題教師通過(guò)播放一段雪花飄落的視頻，引起幼兒的興趣，提問(wèn)幼兒：“小朋友們，看了這個(gè)視頻，你們想到了什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪。教師簡(jiǎn)單介紹大雪節(jié)氣，告訴幼兒在這個(gè)節(jié)氣里，雪是大自然送給我們的禮物，今天我們要一起去探索雪的奧秘。（二）雪的認(rèn)知（9:3010:30）1.觀察雪花教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到觀察區(qū)，讓幼兒伸出小手，接住飄落的雪花，仔細(xì)觀察雪花的形狀、顏色。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述雪花的樣子，如“雪花是白色的”“雪花有六個(gè)角”等。教師適時(shí)向幼兒講解雪花的六邊形結(jié)構(gòu)，通過(guò)展示雪花的微觀圖片，讓幼兒更直觀地了解雪花的獨(dú)特形狀。2.雪的形成實(shí)驗(yàn)演示在觀察區(qū)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的雪的形成實(shí)驗(yàn)裝置，用一個(gè)透明的塑料箱，里面放一些冰塊，在箱子上方放置一個(gè)裝有溫水的小碗。教師向幼兒講解實(shí)驗(yàn)原理：溫水蒸發(fā)形成水蒸氣，遇到上方冷的冰塊，水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，這些小冰晶聚集在一起就是我們看到的雪花。讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，看到“雪花”在箱子里飄落，進(jìn)一步理解雪的形成過(guò)程。（三）玩雪樂(lè)翻天（10:3011:30）1.自由玩雪幼兒在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入玩雪區(qū)，自由選擇玩雪工具，開(kāi)始盡情地玩雪。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用雪制作各種造型，如堆雪人、建城堡、做雪球等。教師引導(dǎo)幼兒觀察雪的堆積狀態(tài)，感受雪的質(zhì)地，如松軟、冰冷等。2.雪的游戲組織幼兒進(jìn)行雪的游戲，如“雪上接力賽”。將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次拿著小桶裝滿雪，跑到指定地點(diǎn)倒掉，然后跑回接力給下一位幼兒，最先完成的小組獲勝。還可以開(kāi)展“雪地尋寶”游戲，在雪地里隱藏一些小物件，如彩色珠子、小玩具等，讓幼兒在雪地里尋找，鍛煉幼兒的觀察力和探索能力。（四）雪屋搭建（11:3012:30）1.講解搭建方法教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到雪屋搭建區(qū)，向幼兒介紹雪屋的搭建方法和步驟。展示雪屋的框架，講解如何用雪塊一層一層地堆砌在框架上，形成雪屋的墻壁。強(qiáng)調(diào)在搭建過(guò)程中要注意雪塊的擺放整齊，相互之間要緊密貼合。2.分組搭建將幼兒分成若干小組，每組幼兒分工合作，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)雪塊，有的負(fù)責(zé)堆砌雪塊，有的負(fù)責(zé)整理雪屋的形狀。教師在各小組之間巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決搭建過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，搭建出獨(dú)特的雪屋。（五）午餐與休息（12:3014:00）1.午餐幼兒回到教室，享用營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐。在午餐過(guò)程中，教師可以與幼兒交流上午的活動(dòng)感受，引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。2.休息午餐后，幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑸橄挛绲幕顒?dòng)養(yǎng)精蓄銳。（六）雪的藝術(shù)創(chuàng)作（14:0015:00）1.雪畫(huà)創(chuàng)作教師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張畫(huà)紙和一盒顏料，引導(dǎo)幼兒在畫(huà)紙上創(chuàng)作雪畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用顏料畫(huà)出自己心中的雪景，如雪花飛舞的天空、被雪覆蓋的樹(shù)木等。教師可以展示一些優(yōu)秀的雪畫(huà)作品，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。2.雪花手工制作教幼兒用彩紙制作雪花。先將彩紙對(duì)折多次，然后用剪刀剪出各種形狀的雪花圖案，最后展開(kāi)彩紙，美麗的雪花就制作完成了。幼兒可以將自己制作的雪花裝飾在教室的窗戶上，增添節(jié)日的氛圍。（七）活動(dòng)總結(jié)與分享（15:0015:30）1.集合回顧教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)集合，回顧上午的活動(dòng)內(nèi)容，包括雪的認(rèn)知、玩雪活動(dòng)、雪屋搭建和藝術(shù)創(chuàng)作等。邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受，如“我知道了雪是怎么形成的”“我用雪堆了一個(gè)大大的雪人”等。2.總結(jié)評(píng)價(jià)教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒在活動(dòng)中的積極參與和出色表現(xiàn)，如觀察力的提升、想象力的發(fā)揮、團(tuán)隊(duì)合作精神的展現(xiàn)等。對(duì)活動(dòng)中存在的不足之處提出改進(jìn)建議，為今后類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。（八）活動(dòng)結(jié)束（15:30）1.整理物品教師帶領(lǐng)幼兒一起整理玩雪工具和活動(dòng)材料，將其放回指定位置。2.有序離場(chǎng)幼兒在教師的帶領(lǐng)下，有序地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，回到教室。教師提醒幼兒注意保暖，預(yù)防感冒。九、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)圖書(shū)角投放一些關(guān)于雪的科普繪本，如《雪花的秘密》《雪的形成》等，供幼兒在自主活動(dòng)時(shí)間閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)雪的了解。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作關(guān)于雪的小實(shí)驗(yàn)，如制作冰花等，將科學(xué)探索延伸到家庭生活中。3.開(kāi)展“我眼中的雪”繪畫(huà)比賽，將幼兒的優(yōu)秀作品展示在幼兒園的宣傳欄中，激發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作熱情。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保幼兒在使用玩雪工具時(shí)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，避免幼兒將雪放入口中或眼睛里。2.注