大班立秋活動(dòng)方案

大班立秋活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“立秋至，童趣濃”二、活動(dòng)背景立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著秋季的開(kāi)始。在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓大班幼兒了解立秋的節(jié)氣特點(diǎn)和傳統(tǒng)文化，感受季節(jié)變化，培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解立秋的時(shí)間、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。知道立秋后自然界的變化，如樹(shù)葉開(kāi)始飄落、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼等。2.技能目標(biāo)通過(guò)觀察、體驗(yàn)、操作等活動(dòng)，提高幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒用繪畫(huà)、手工等形式表現(xiàn)立秋節(jié)氣的特征和自己對(duì)秋天的感受。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的好奇心和探索欲，感受季節(jié)變化的奇妙。體驗(yàn)與同伴合作參與活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在立秋節(jié)氣當(dāng)天或前后一周內(nèi)進(jìn)行，以便幼兒更好地感受節(jié)氣氛圍。五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室、園內(nèi)操場(chǎng)及自然角六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前查閱資料，了解立秋的相關(guān)知識(shí)，包括節(jié)氣由來(lái)、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗等，制作成簡(jiǎn)單易懂的課件。在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展關(guān)于立秋的話題討論，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，激發(fā)幼兒對(duì)立秋的興趣。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集與立秋相關(guān)的圖片、視頻、繪本等資料，用于布置活動(dòng)場(chǎng)地和教學(xué)展示。準(zhǔn)備各種手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、落葉、谷物等，供幼兒進(jìn)行立秋主題手工創(chuàng)作。準(zhǔn)備與立秋習(xí)俗相關(guān)的道具，如秤、香包、扇子等，用于開(kāi)展習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品，如小貼紙、小書(shū)簽、節(jié)氣徽章等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備在教室和操場(chǎng)設(shè)置立秋主題展示區(qū)，張貼立秋相關(guān)圖片、幼兒作品等，營(yíng)造濃厚的節(jié)氣氛圍。在自然角種植一些適合秋季生長(zhǎng)的植物，如菊花、桂花等，讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化。八、活動(dòng)流程（一）立秋知識(shí)小課堂（30分鐘）1.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段關(guān)于秋天景色的視頻，如金黃的稻田、飄落的樹(shù)葉等，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“小朋友們，你們從視頻中看到了什么？感覺(jué)現(xiàn)在是什么季節(jié)？”引出活動(dòng)主題——立秋。2.講解立秋知識(shí)（20分鐘）教師通過(guò)PPT課件，向幼兒講解立秋的時(shí)間、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。介紹立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣，立秋后天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，但白天仍然很熱，民間有“秋老虎”的說(shuō)法。講述立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼秋膘、啃秋、曬秋等，并結(jié)合圖片或視頻進(jìn)行展示，讓幼兒直觀了解。3.互動(dòng)提問(wèn)（5分鐘）教師提問(wèn)幼兒，如“你們知道為什么立秋要貼秋膘嗎？”“啃秋是什么意思呀？”鼓勵(lì)幼兒積極思考，大膽回答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。（二）立秋習(xí)俗體驗(yàn)（40分鐘）1.貼秋膘（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些小零食，如肉脯、堅(jiān)果、水果等，模擬貼秋膘的場(chǎng)景。向幼兒介紹貼秋膘的習(xí)俗，讓幼兒品嘗各種美食，感受秋天滋補(bǔ)身體的氛圍。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡吃的食物，以及為什么秋天要多吃這些食物。2.啃秋（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些立秋時(shí)令水果，如西瓜、香瓜等。向幼兒講述啃秋的習(xí)俗，即在立秋這天吃西瓜或香瓜，寓意炎炎夏日酷熱難熬，時(shí)逢立秋，將其咬住。組織幼兒一起啃秋，品嘗水果，感受立秋的獨(dú)特氛圍。3.曬秋（10分鐘）在園內(nèi)操場(chǎng)設(shè)置曬秋區(qū)域，擺放一些谷物、辣椒、玉米等農(nóng)作物。教師向幼兒介紹曬秋的習(xí)俗，是一種典型的農(nóng)俗現(xiàn)象，具有極強(qiáng)的地域特色。帶領(lǐng)幼兒觀察各種農(nóng)作物，了解它們的形狀、顏色和用途，并鼓勵(lì)幼兒幫忙將農(nóng)作物擺放整齊，體驗(yàn)曬秋的樂(lè)趣。（三）立秋創(chuàng)意手工坊（50分鐘）1.樹(shù)葉貼畫(huà)（20分鐘）教師提前收集各種形狀、顏色的落葉，分發(fā)給幼兒。引導(dǎo)幼兒觀察落葉的形狀和顏色，發(fā)揮想象力，用落葉拼貼出各種圖案，如小動(dòng)物、花朵、房子等。鼓勵(lì)幼兒用膠水將落葉固定在畫(huà)紙上，并為自己的作品添畫(huà)上背景和細(xì)節(jié)，完成樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)作。2.谷物拼圖（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些谷物，如玉米、大米、綠豆等，以及拼圖底板。將谷物按照一定的圖案或形狀粘貼在拼圖底板上，制作成谷物拼圖。讓幼兒分組合作，嘗試將谷物拼圖拼完整，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。3.節(jié)氣扇子制作（15分鐘）教師為幼兒提供彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料。引導(dǎo)幼兒用彩色卡紙制作扇子，并在扇面上畫(huà)上與立秋相關(guān)的圖案，如秋天的景色、立秋習(xí)俗等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的節(jié)氣扇子，制作完成后可以用扇子扇一扇，感受秋天的涼爽。（四）立秋兒歌歡樂(lè)唱（20分鐘）1.教唱立秋兒歌（10分鐘）教師教幼兒唱一首關(guān)于立秋的兒歌，如《立秋到》：“立秋到，立秋到，扇子輕輕搖。樹(shù)葉沙沙響，秋天已來(lái)到?！苯處熗ㄟ^(guò)示范演唱、逐句教唱等方式，幫助幼兒學(xué)會(huì)歌曲的旋律和歌詞。2.兒歌表演（10分鐘）鼓勵(lì)幼兒分組或個(gè)人進(jìn)行兒歌表演，可以加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情，增強(qiáng)表演的趣味性。對(duì)幼兒的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中感受立秋的美好。（五）活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（10分鐘）1.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本次立秋活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)立秋的節(jié)氣特點(diǎn)和傳統(tǒng)文化。感謝幼兒的積極參與和家長(zhǎng)的支持與配合，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)觀察大自然，了解更多的節(jié)氣知識(shí)。2.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（5分鐘）根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”等若干獎(jiǎng)項(xiàng)。為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并拍照留念，讓幼兒在收獲知識(shí)的同時(shí)，也能體驗(yàn)到成功的喜悅。九、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)自然角繼續(xù)觀察秋季植物的生長(zhǎng)變化，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)、文字等形式進(jìn)行表達(dá)。2.開(kāi)展“我眼中的秋天”主題繪畫(huà)比賽，讓幼兒用畫(huà)筆描繪出自己心中秋天的美景，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受。3.請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享立秋活動(dòng)的收獲，并和家長(zhǎng)一起參與一些與立秋相關(guān)的家庭活動(dòng)，如制作秋季美食、觀察夜晚星空等，增進(jìn)親子關(guān)系，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外事故