大班雕花活動(dòng)方案

大班雕花活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“巧手繪繁花，雕藝綻童真”二、活動(dòng)目的通過(guò)大班雕花活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和審美能力，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的興趣，提高幼兒的專(zhuān)注力和耐心，促進(jìn)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長(zhǎng)約[X]小時(shí)四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室及美工區(qū)五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備各種雕花材料，如彩色卡紙、皺紋紙、輕黏土、塑料泡沫板、雕花工具（安全剪刀、美工刀、雕刻筆等）、膠水、顏料、畫(huà)筆等。根據(jù)雕花主題準(zhǔn)備相應(yīng)的輔助材料，如仿真花、小珠子、亮片等。2.場(chǎng)地準(zhǔn)備將教室及美工區(qū)進(jìn)行合理布置，劃分出材料區(qū)、操作區(qū)、展示區(qū)等不同功能區(qū)域。在操作區(qū)擺放好桌椅，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行操作。在展示區(qū)設(shè)置展示架或展示臺(tái)，用于展示幼兒的雕花作品。3.人員準(zhǔn)備教師提前熟悉雕花材料和工具的使用方法，掌握基本的雕花技巧，并對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。安排足夠的教師負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的組織、指導(dǎo)和安全保障工作。4.知識(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)前，教師通過(guò)圖片、視頻等形式向幼兒介紹雕花藝術(shù)的基本知識(shí)和常見(jiàn)的雕花圖案，激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒觀察生活中各種雕花物品，如門(mén)窗雕花、家具雕花等，讓幼兒感受雕花藝術(shù)的魅力。七、活動(dòng)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）教師身穿具有民族特色的服裝，手持一件精美的雕花作品走進(jìn)教室，引起幼兒的好奇心。教師向幼兒介紹今天要開(kāi)展的活動(dòng)主題——雕花，并展示一些不同風(fēng)格的雕花圖片，如中式雕花、歐式雕花、現(xiàn)代簡(jiǎn)約雕花等，讓幼兒欣賞并感受雕花藝術(shù)的多樣性。提問(wèn)幼兒：“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)雕花呀？這些雕花漂亮嗎？想不想自己也來(lái)試一試？”引導(dǎo)幼兒積極參與討論，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2.講解示范環(huán)節(jié)（20分鐘）教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇一種簡(jiǎn)單易操作的雕花材料，如彩色卡紙，向幼兒講解雕花的基本步驟和方法。示范如何使用安全剪刀剪出各種形狀的花瓣、葉子等，如何用膠水粘貼組合成一朵花，以及如何用顏料進(jìn)行裝飾。在示范過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，如正確使用剪刀和美工刀，避免劃傷手指等。教師邊示范邊講解：“首先，我們要想好自己要雕一朵什么樣的花，然后用剪刀剪出花瓣的形狀。注意，剪的時(shí)候要慢慢的，小心手哦。剪好花瓣后，我們把它們粘在一起，就變成了一朵花的形狀。最后，我們可以用顏料給花涂上喜歡的顏色，這樣一朵漂亮的雕花就完成啦！”3.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（60分鐘）幼兒根據(jù)自己的喜好選擇雕花材料和主題，開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽嘗試不同的雕花方法和技巧。對(duì)于能力較弱的幼兒，教師給予更多的關(guān)注和幫助，引導(dǎo)他們逐步完成作品。例如，幫助幼兒確定雕花主題，協(xié)助幼兒使用工具等。在幼兒操作過(guò)程中，提醒幼兒注意保持桌面和地面的整潔，養(yǎng)成良好的手工操作習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒之間相互交流和分享，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4.作品展示與分享環(huán)節(jié)（30分鐘）幼兒完成作品后，教師組織幼兒將作品擺放在展示區(qū)進(jìn)行展示。邀請(qǐng)每位幼兒向大家介紹自己的作品，分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的想法和感受。如：“我雕的是一朵粉色的玫瑰，我先用紅色卡紙剪出花瓣，然后用綠色卡紙剪出葉子，最后用膠水把它們粘在一起，還涂了一些金色的顏料，讓它變得更漂亮?！逼渌變赫J(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)。通過(guò)作品展示與分享，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒相互欣賞和學(xué)習(xí)，感受不同作品的創(chuàng)意和魅力。5.總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（10分鐘）教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)保持對(duì)手工藝術(shù)的熱愛(ài)。針對(duì)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足之處，如操作不熟練、創(chuàng)意不夠等，提出改進(jìn)的建議和方法，為幼兒今后的手工創(chuàng)作提供指導(dǎo)。最后，教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，從雕花的技巧、創(chuàng)意、色彩搭配等方面給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓幼兒感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可。八、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多種類(lèi)的雕花材料和工具，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行雕花創(chuàng)作，進(jìn)一步提高幼兒的手工技能和藝術(shù)表現(xiàn)力。2.組織幼兒開(kāi)展“雕花作品展覽”活動(dòng)，邀請(qǐng)其他班級(jí)的幼兒和家長(zhǎng)前來(lái)參觀，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)幼兒的成就感和自信心。3.將雕花活動(dòng)與幼兒園的主題教學(xué)相結(jié)合，如在美術(shù)課上引導(dǎo)幼兒欣賞更多不同風(fēng)格的雕花藝術(shù)作品，開(kāi)展以雕花為主題的繪畫(huà)活動(dòng)；在手工課上讓幼兒嘗試用不同材料制作雕花裝飾品等，加深幼兒對(duì)雕花藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。4.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行雕花創(chuàng)作，將幼兒園的手工活動(dòng)延伸到家庭中，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前仔細(xì)檢查雕花工具的安全性，確保幼兒使用時(shí)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。如發(fā)現(xiàn)工具損壞或存在安全隱患，及時(shí)更換或維修。2.教師在活動(dòng)過(guò)程中要密切關(guān)注幼兒的操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒的安全。特別是在幼兒使用美工刀等尖銳工具時(shí)，要加強(qiáng)監(jiān)督，防止意外傷害。3.提醒幼兒正確使用膠水和顏料，避免膠水沾到眼睛或皮膚上，如