大班秋游賞菊活動方案

大班秋游賞菊活動方案一、活動主題“秋韻菊香，快樂同行”二、活動目的通過組織大班幼兒開展秋游賞菊活動，讓幼兒親近自然，感受秋天的美好景色，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力，增強幼兒的團隊意識和社交能力，同時激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感。三、活動時間[具體活動日期]，上午[出發(fā)時間]下午[返回時間]四、活動地點[賞菊地點名稱]五、參與人員大班全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備（一）前期策劃1.實地考察教師提前前往賞菊地點進行實地考察，了解場地環(huán)境、交通狀況、安全設(shè)施等情況，確定活動路線和休息區(qū)域，評估活動風(fēng)險，并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。2.制定方案根據(jù)實地考察結(jié)果，結(jié)合幼兒年齡特點和活動目標，制定詳細的活動方案，包括活動流程、人員分工、安全保障、應(yīng)急處理等內(nèi)容，并提交園領(lǐng)導(dǎo)審核通過。（二）物資準備1.生活物資為幼兒準備充足的飲用水、食品（如面包、水果、牛奶等）、紙巾、濕紙巾等生活必需品。2.教學(xué)物資根據(jù)活動內(nèi)容，準備相關(guān)的教學(xué)道具，如放大鏡、繪畫工具、筆記本等，以便幼兒在賞菊過程中進行觀察和記錄。3.安全物資配備急救箱、創(chuàng)可貼、碘伏、云南白藥氣霧劑等常用藥品，以及對講機、口哨等安全通訊設(shè)備，確保在緊急情況下能夠及時進行救援和溝通。4.其他物資準備活動所需的旗幟、橫幅、標識牌等，用于營造活動氛圍和引導(dǎo)幼兒行動；為教師和家長志愿者準備統(tǒng)一的服裝或標識，以便于識別和管理。（三）人員安排1.教師分工主班教師：負責(zé)班級幼兒的組織管理、安全教育、活動引導(dǎo)等工作，確保幼兒在活動中的安全和秩序。配班教師：協(xié)助主班教師開展活動，關(guān)注幼兒的個體差異，及時給予幫助和指導(dǎo)，負責(zé)幼兒的生活護理和物資管理。攝影教師：負責(zé)活動過程中的攝影和攝像工作，記錄幼兒的精彩瞬間，為活動留下寶貴的影像資料。2.家長志愿者招募與分工提前發(fā)布家長志愿者招募通知，邀請家長自愿參與活動。根據(jù)家長的特長和時間安排，將家長志愿者分為安全保障組、后勤服務(wù)組、攝影攝像組等，明確各小組的職責(zé)和任務(wù)，確?；顒禹樌M行。（四）安全教育1.開展安全教育活動在活動前一周，通過故事、圖片、視頻等形式，向幼兒開展安全教育活動，內(nèi)容包括交通安全、戶外活動安全、飲食衛(wèi)生安全等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。2.簽訂安全責(zé)任書與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書，明確家長和幼兒園在活動中的責(zé)任和義務(wù)，要求家長積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育和管理工作。（五）通知家長1.發(fā)放活動通知提前向家長發(fā)放活動通知，告知活動的時間、地點、內(nèi)容、注意事項等信息，讓家長了解活動詳情，并做好相關(guān)準備工作。2.統(tǒng)計參與家長人數(shù)及時統(tǒng)計家長參與活動的人數(shù)，對于需要乘坐大巴車的家長，提前安排好座位，并告知家長上車時間和地點。七、活動流程（一）集合出發(fā)（上午[出發(fā)時間]）1.幼兒入園簽到幼兒在家長的陪同下，于活動當(dāng)天上午[入園簽到時間]到達幼兒園，在班級教師處進行簽到。2.安全教育與強調(diào)紀律教師再次對幼兒進行安全教育，強調(diào)活動中的紀律和注意事項，如聽從教師指揮、不擅自離隊、不隨意采摘花朵等。3.排隊上車按照班級順序，組織幼兒排隊上車，確保幼兒上車時的安全和秩序。家長志愿者協(xié)助教師做好幼兒上車的引導(dǎo)工作。（二）前往賞菊地點（上午[出發(fā)時間][到達時間]）1.乘坐大巴車幼兒和教師乘坐大巴車前往賞菊地點，在行車過程中，教師可以組織幼兒開展一些簡單的互動活動，如唱歌、講故事等，緩解幼兒的疲勞和緊張情緒。2.講解交通安全知識教師結(jié)合行車過程中的實際情況，向幼兒講解交通安全知識，如系好安全帶、不把頭手伸出窗外等，增強幼兒的交通安全意識。（三）賞菊活動（上午[到達時間]下午[午餐時間]）1.入園集合到達賞菊地點后，全體人員在指定地點集合，教師再次清點幼兒人數(shù)，確保幼兒無遺漏。2.開場致辭由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或教師代表進行開場致辭，介紹活動的目的和流程，強調(diào)活動中的安全注意事項，并對幼兒和家長表示歡迎。3.參觀菊展在教師和家長志愿者的帶領(lǐng)下，幼兒分組參觀菊展。教師引導(dǎo)幼兒觀察菊花的顏色、形狀、大小等特征，鼓勵幼兒用自己的語言描述菊花的美麗，并引導(dǎo)幼兒思考菊花的生長環(huán)境和生長過程。4.開展主題教學(xué)活動觀察記錄：教師為幼兒發(fā)放繪畫工具和筆記本，讓幼兒選擇自己喜歡的菊花進行觀察和記錄，用畫筆描繪出菊花的形態(tài)和顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。菊花知識講解：教師結(jié)合菊展中的菊花品種，向幼兒講解菊花的種類、特點、用途等知識，拓寬幼兒的知識面。詩歌朗誦：教師帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)菊花的詩歌，如黃巢的《不第后賦菊》、元稹的《菊花》等，讓幼兒感受詩歌中菊花的高潔品質(zhì)和詩人的情感表達。5.親子互動游戲組織家長和幼兒一起開展親子互動游戲，如“菊花接力賽”“尋找菊花寶寶”等，增進親子之間的感情，同時培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識。6.自由活動在確保幼兒安全的前提下，給予幼兒一定的自由活動時間，讓幼兒自由欣賞菊花、拍照留念，與大自然親密接觸。（四）午餐與休息（下午[午餐時間][休息時間]）1.午餐全體人員在賞菊地點的指定區(qū)域進行午餐，教師和家長志愿者協(xié)助幼兒分發(fā)食物和餐具，引導(dǎo)幼兒文明用餐，注意飲食衛(wèi)生。2.休息午餐后，安排幼兒進行適當(dāng)?shù)男菹?，可以讓幼兒在草坪上休息、玩耍，也可以組織幼兒進行一些安靜的活動，如聽故事、看繪本等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中恢復(fù)體力。（五）返程（下午[休息時間][返回時間]）1.集合清點人數(shù)休息結(jié)束后，全體人員在指定地點集合，教師再次清點幼兒人數(shù)，確保幼兒無遺漏。2.組織上車返程按照班級順序，組織幼兒排隊上車，家長志愿者協(xié)助教師做好幼兒上車的引導(dǎo)工作。上車后，教師再次強調(diào)乘車安全注意事項，確保幼兒在返程途中的安全。3.總結(jié)活動在返程途中，教師可以組織幼兒一起回顧活動的過程，分享自己在活動中的收獲和感受，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進行表揚和鼓勵，同時對家長和志愿者的支持與配合表示感謝。八、活動預(yù)算1.交通費用：[X]元（根據(jù)實際乘坐大巴車的人數(shù)和里程計算）2.物資采購費用：[X]元（包括飲用水、食品、教學(xué)道具、安全物資、活動標識等）3.餐飲費用：[X]元（根據(jù)午餐的標準和人數(shù)計算）4.其他費用：[X]元（如急救藥品、對講機租賃等）總預(yù)算：[X]元九、安全保障1.交通安全選擇正規(guī)的客運公司提供大巴車服務(wù)，確保車輛性能良好，駕駛員具備豐富的駕駛經(jīng)驗和資質(zhì)。提前對駕駛員進行安全教育，要求駕駛員遵守交通規(guī)則，安全駕駛，確保行車安全。組織幼兒和家長在乘車過程中系好安全帶，提醒幼兒不把頭手伸出窗外，避免發(fā)生意外事故。2.活動現(xiàn)場安全在賞菊地點設(shè)置明顯的安全標識和警示標語，提醒幼兒和家長注意安全?；顒舆^程中，教師和家長志愿者要時刻關(guān)注幼兒的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保幼兒在安全的環(huán)境中活動。為幼兒配備必要的安全防護用品，如安全帽、護膝等，避免幼兒在活動中受到意外傷害。3.飲食衛(wèi)生安全選擇衛(wèi)生條件良好的餐飲供應(yīng)商提供午餐，確保食品的質(zhì)量和安全。要求餐飲供應(yīng)商嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，做好食品的采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理工作，防止食物中毒事件的發(fā)生。為幼兒提供充足的飲用水，確保幼兒飲水衛(wèi)生。十、應(yīng)急處理1.制定應(yīng)急預(yù)案針對活動中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，如交通事故、幼兒走失、突發(fā)疾病等，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行處理。2.應(yīng)急物資準備配備充足的應(yīng)急物資，如急救箱、擔(dān)架、對講機等，并確保應(yīng)急物資處于良好的備用狀態(tài)。3.應(yīng)急演練在活動前組織教師和家長志愿者進行應(yīng)急演練，讓他們熟悉應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和應(yīng)急處理流程，提高應(yīng)急處理能力。4.與相關(guān)部門保持聯(lián)系提前與當(dāng)?shù)氐慕痪⑨t(yī)院、派出所等相關(guān)部門取得聯(lián)系，告知活動的時間、地點和人員情況，確保在緊急情況下能夠及時得到外部支持和援助。十一、注意事項1.活動前，教師要對幼兒進行充分的安全教育，讓幼兒了解活動中的安全注意事項，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。2.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，及時給予幫助和指導(dǎo)，確保幼兒在