大班黨建手工活動(dòng)方案

大班黨建手工活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“童心向黨，手工筑夢(mèng)”二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展黨建手工活動(dòng)，讓大班幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中了解黨的光輝歷史，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情，在幼小的心靈中播下紅色種子。三、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及相關(guān)手工活動(dòng)場(chǎng)地六、活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備1.紅色卡紙：大量，用于制作黨旗、國(guó)旗、天安門等形狀。2.彩色折紙：多種顏色，如紅色、黃色、綠色等，用于制作花朵、五角星等裝飾元素。3.剪刀：幼兒專用安全剪刀，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)準(zhǔn)備。4.膠水：安全無(wú)毒膠水，方便粘貼各種材料。5.彩筆：多種顏色，用于繪制圖案、書(shū)寫文字等。6.廢舊材料：如舊紙箱、易拉罐、瓶蓋等，用于創(chuàng)意制作。7.一次性筷子：若干，可用于搭建結(jié)構(gòu)。8.竹簽：少量，用于輔助造型。知識(shí)準(zhǔn)備1.教師提前收集關(guān)于黨的歷史、黨的重要事件、黨的標(biāo)志等相關(guān)資料，制作成簡(jiǎn)單易懂的圖片、故事或視頻，在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒初步了解黨的基本知識(shí)。例如，通過(guò)播放動(dòng)畫視頻講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立的故事，展示黨旗、黨徽的圖案并介紹其含義。2.組織幼兒觀看天安門升旗儀式的視頻，讓幼兒感受升旗儀式的莊嚴(yán)和神圣，激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)。3.開(kāi)展紅色主題故事分享活動(dòng)，每天安排一定時(shí)間給幼兒講紅色故事，如《王二小》《劉胡蘭》等，讓幼兒在故事中感受革命先輩的英勇事跡和愛(ài)國(guó)精神。人員準(zhǔn)備1.教師提前明確分工，包括活動(dòng)組織教師、手工指導(dǎo)教師、攝影記錄教師等。2.對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程和內(nèi)容，掌握相關(guān)手工制作技巧，了解如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作并融入黨建元素，能夠應(yīng)對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種情況。場(chǎng)地準(zhǔn)備1.將教室布置成紅色主題環(huán)境，張貼黨旗、國(guó)旗、革命先輩畫像等，營(yíng)造濃厚的黨建氛圍。在教室的一面墻上設(shè)置“紅色文化墻”，展示黨的歷史圖片、幼兒的紅色繪畫作品等。2.劃分不同的手工制作區(qū)域，如剪紙區(qū)、繪畫區(qū)、搭建區(qū)、廢舊材料創(chuàng)意區(qū)等，并擺放好相應(yīng)的制作材料和工具，確保活動(dòng)場(chǎng)地整潔、有序且安全。七、活動(dòng)流程活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）1.教師身穿紅軍服走進(jìn)教室，向幼兒?jiǎn)柡茫⑻釂?wèn)：“小朋友們，今天老師像不像紅軍戰(zhàn)士呀？”引起幼兒興趣。2.播放一段激昂的革命歌曲，如《紅星歌》，營(yíng)造熱烈的氛圍，然后提問(wèn)幼兒：“聽(tīng)了這首歌，你們想到了什么？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己對(duì)紅色主題的已有認(rèn)知。3.教師總結(jié)幼兒的發(fā)言，引出本次活動(dòng)的主題——“童心向黨，手工筑夢(mèng)”，并簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的目的和意義，告訴幼兒今天要通過(guò)手工制作來(lái)表達(dá)對(duì)黨的熱愛(ài)。知識(shí)講解（15分鐘）1.利用PPT或圖片，向幼兒展示黨的發(fā)展歷程，從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立到新中國(guó)的建立，再到社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)階段，以簡(jiǎn)單易懂的方式講述重要事件和標(biāo)志性成果。例如，展示嘉興南湖的紅船圖片，講述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在紅船上召開(kāi)的故事；展示開(kāi)國(guó)大典的圖片，介紹新中國(guó)成立的偉大時(shí)刻。2.重點(diǎn)講解黨旗、黨徽、國(guó)旗的含義和象征意義。黨旗是黨的象征和標(biāo)志，旗面為紅色，象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；黨徽是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志，由鐮刀、錘頭組成，金黃色象征光明；國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，旗面的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。3.通過(guò)提問(wèn)、互動(dòng)等方式，引導(dǎo)幼兒思考和討論，加深幼兒對(duì)這些知識(shí)的理解和記憶。比如問(wèn)幼兒：“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)黨旗、黨徽和國(guó)旗呀？”“看到它們，你們心里有什么感覺(jué)？”手工制作示范（20分鐘）1.制作黨旗教師拿出紅色卡紙，先將卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，作為黨旗的旗面。用黃色彩紙剪出錘子和鐮刀的形狀，粘貼在旗面的左上角。邊制作邊向幼兒講解制作步驟和注意事項(xiàng)，如剪刀的正確使用方法、粘貼的位置要準(zhǔn)確等。2.制作國(guó)旗取一塊紅色正方形卡紙作為國(guó)旗的旗面。用黃色彩紙剪出五顆五角星，其中一顆較大的五角星在旗面的左上方，四顆較小的五角星圍繞在大五角星的右側(cè)，各有一個(gè)角尖正對(duì)大五角星的中心點(diǎn)，用膠水粘貼牢固。3.天安門建筑搭建教師利用一次性筷子和竹簽搭建天安門的基本框架，展示如何將筷子交叉固定，形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)幼兒觀察天安門的形狀和特征，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料如彩色卡紙、瓶蓋等裝飾天安門，如用紅色卡紙剪出城墻的形狀粘貼在框架上，用瓶蓋作為窗戶等。分組創(chuàng)作（60分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組[X]人，每組配備一名指導(dǎo)教師。2.教師為每組發(fā)放制作材料，介紹手工制作的主題和任務(wù)要求，如“請(qǐng)小朋友們發(fā)揮自己的想象，用手中的材料制作出與黨有關(guān)的作品，可以是一幅畫、一個(gè)立體造型或者其他創(chuàng)意作品哦。”3.幼兒開(kāi)始自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒將黨建元素融入作品中。例如，有的幼兒可能會(huì)用紅色折紙制作花朵，拼成“黨”字；有的幼兒會(huì)用廢舊紙箱制作坦克，并在上面貼上黨旗；還有的幼兒會(huì)在畫紙上畫出自己心目中的黨員形象。教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題給予幫助和指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全使用工具。作品展示與分享（20分鐘）1.每組推選一名代表，向全班幼兒展示并介紹自己小組的作品，講述作品所表達(dá)的含義和創(chuàng)作思路，重點(diǎn)突出作品中的黨建元素。例如，“我們小組做的是一幅畫，畫里有飄揚(yáng)的黨旗，還有很多小朋友手拉手站在黨旗下，我們希望大家都能團(tuán)結(jié)在黨的周圍?！?.其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)。展示結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)小組的作品，為什么喜歡，引導(dǎo)幼兒從作品的創(chuàng)意、制作工藝、黨建元素的體現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，對(duì)作品中體現(xiàn)出的積極向上的情感和對(duì)黨的熱愛(ài)之情給予高度贊揚(yáng)，同時(shí)指出存在的不足之處，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步?；顒?dòng)總結(jié)（15分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的全過(guò)程，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的主題和目的，總結(jié)活動(dòng)中所學(xué)的知識(shí)和技能，如黨的歷史、黨旗黨徽國(guó)旗的含義、手工制作的方法等。2.引導(dǎo)幼兒分享在活動(dòng)中的收獲和感受，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情，激發(fā)幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注黨的故事、傳承紅色文化。比如問(wèn)幼兒：“通過(guò)今天的活動(dòng)，你們學(xué)到了什么呀？”“你們想對(duì)黨說(shuō)些什么呢？”3.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予充分肯定，對(duì)活動(dòng)的組織和開(kāi)展進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開(kāi)展類似活動(dòng)提供參考。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)美工區(qū)投放更多與紅色主題相關(guān)的材料，如紅色布料、鐵絲等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與黨有關(guān)的手工作品，進(jìn)一步深化幼兒對(duì)黨建知識(shí)的理解和表達(dá)。2.開(kāi)展“紅色故事講述會(huì)”活動(dòng)，讓幼兒輪流分享自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的紅色故事，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)加深幼兒對(duì)革命先輩英勇事跡的記憶和敬仰。3.組織親子紅色手工活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，與幼兒一起制作紅色主題手工作品，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，讓家長(zhǎng)也能進(jìn)一步了解幼兒園的紅色教育內(nèi)容，共同傳承紅色基因。4.將幼兒的優(yōu)秀紅色手工作品進(jìn)行展示和展覽，可以在幼兒園內(nèi)的走廊、大廳等區(qū)域設(shè)置展覽區(qū)，也可以組織線上展覽，讓更多的人欣賞到幼兒的創(chuàng)意和對(duì)黨的熱愛(ài)之情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前仔細(xì)檢查材料和工具的安全性，確保幼兒在使用剪刀、膠水等工具時(shí)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，如發(fā)現(xiàn)工具損壞或存在安全隱患，及時(shí)更換或處理。2.在手工制作過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的操作情況，提醒幼兒正確使用工具，避免意外傷害。對(duì)于年齡較小或動(dòng)手能力較弱的幼兒，教師要給予更多的指導(dǎo)和幫助。3.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒保持良好的秩序，不大聲喧嘩，不隨意走動(dòng)，愛(ài)護(hù)制作材