大班籃球集中活動(dòng)方案

大班籃球集中活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“活力籃球，快樂成長(zhǎng)——大班籃球集中活動(dòng)”二、活動(dòng)目的通過組織大班幼兒進(jìn)行籃球集中活動(dòng)，旨在全面提升幼兒的身體素質(zhì)，重點(diǎn)增強(qiáng)幼兒的彈跳、協(xié)調(diào)、靈敏等運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，讓幼兒在籃球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象[幼兒園名稱]大班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，例如：X月X日X月X日，每天上午9:0010:30]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園戶外籃球場(chǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）人員安排1.主教練：[教練姓名1]，負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的策劃、組織與指導(dǎo)，具備豐富的幼兒籃球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.助理教練：[教練姓名2]，協(xié)助主教練進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，及時(shí)給予幫助。3.安全保障員：[安保人員姓名]，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保障工作，確保幼兒在安全的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。（二）物資準(zhǔn)備1.籃球器材：根據(jù)幼兒人數(shù)配備足夠數(shù)量的籃球，確保每個(gè)幼兒都能參與到活動(dòng)中?；@球的規(guī)格應(yīng)符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)，重量適中，彈性良好。2.輔助器材：準(zhǔn)備適量的標(biāo)志桶、障礙物等輔助器材，用于設(shè)置籃球游戲場(chǎng)景，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。3.防護(hù)用品：為幼兒準(zhǔn)備護(hù)膝、護(hù)肘等防護(hù)用品，降低幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中受傷的風(fēng)險(xiǎn)。4.音響設(shè)備：用于播放活動(dòng)音樂，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。（三）場(chǎng)地布置1.在籃球場(chǎng)上設(shè)置不同的區(qū)域，如熱身區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)、游戲競(jìng)賽區(qū)等，每個(gè)區(qū)域用標(biāo)志桶或彩色膠帶進(jìn)行劃分，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。2.在場(chǎng)地周圍設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。（四）知識(shí)儲(chǔ)備1.活動(dòng)前，主教練和助理教練應(yīng)深入了解幼兒的身體素質(zhì)和籃球基礎(chǔ)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。2.學(xué)習(xí)幼兒籃球教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平。七、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）活動(dòng)前期（第1天）1.籃球趣味導(dǎo)入通過播放精彩的籃球比賽視頻，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對(duì)籃球的興趣。組織簡(jiǎn)單的籃球小游戲，如“籃球接力賽”，讓幼兒初步體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。2.籃球知識(shí)講解向幼兒介紹籃球的起源、發(fā)展以及基本規(guī)則，讓幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有更深入的了解。示范正確的籃球握持姿勢(shì)和基本站姿，讓幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。（二）基礎(chǔ)技能訓(xùn)練（第23天）1.原地高運(yùn)球教練講解高運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微屈，手指自然分開，掌心空出，用手指和手腕的力量將球向上拍打，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球。幼兒進(jìn)行原地高運(yùn)球練習(xí)，教練巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。組織高運(yùn)球比賽，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的高運(yùn)球技能。2.原地低運(yùn)球講解低運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)需要控制球的速度或在防守時(shí)，采用低運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、膝之間叫低運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。幼兒進(jìn)行原地低運(yùn)球練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)手指和手腕對(duì)球的控制。開展低運(yùn)球接力游戲，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（三）組合技能訓(xùn)練（第45天）1.行進(jìn)間高運(yùn)球教練示范行進(jìn)間高運(yùn)球的動(dòng)作：在高運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。行進(jìn)間高運(yùn)球時(shí)，要保持身體重心平穩(wěn)，上體稍前傾，眼睛注視前方，按拍球的后側(cè)上方，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方，使球反彈的高度在腰、胸之間，手腳要協(xié)調(diào)配合，控制好球的落點(diǎn)和反彈高度。幼兒分組進(jìn)行行進(jìn)間高運(yùn)球練習(xí)，教練強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。組織行進(jìn)間高運(yùn)球比賽，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。2.行進(jìn)間低運(yùn)球講解行進(jìn)間低運(yùn)球的動(dòng)作要點(diǎn)：當(dāng)遇到防守隊(duì)員堵截或接近防守隊(duì)員時(shí)，應(yīng)采用低運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、膝之間叫低運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。行進(jìn)間低運(yùn)球時(shí)，要降低重心，身體前傾，用上體和腿保護(hù)球，同時(shí)用手指和手腕力量按拍球的后上方，球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方，手腳協(xié)調(diào)配合，快速推進(jìn)。幼兒進(jìn)行行進(jìn)間低運(yùn)球練習(xí)，提高幼兒在運(yùn)球過程中的應(yīng)變能力。開展行進(jìn)間低運(yùn)球接力比賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。（四）游戲競(jìng)賽環(huán)節(jié)（第67天）1.籃球障礙賽設(shè)置障礙賽道，如繞過標(biāo)志桶、跨過障礙物等，幼兒需要運(yùn)用所學(xué)的籃球技能，在運(yùn)球過程中通過障礙。分組進(jìn)行比賽，記錄每組幼兒完成比賽的時(shí)間，評(píng)選出獲勝小組。2.籃球投籃賽在籃球場(chǎng)上設(shè)置不同距離的投籃點(diǎn)，幼兒依次進(jìn)行投籃，記錄每個(gè)幼兒的投籃命中次數(shù)。根據(jù)命中次數(shù)評(píng)選出投籃小能手，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。（五）活動(dòng)總結(jié)與展示（第8天）1.活動(dòng)總結(jié)主教練對(duì)本次籃球集中活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間和幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步。針對(duì)活動(dòng)中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議，為今后的籃球教學(xué)活動(dòng)提供參考。2.成果展示組織幼兒進(jìn)行籃球技能展示，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來觀看，展示幼兒在本次活動(dòng)中所學(xué)的籃球技能，如高運(yùn)球、低運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、投籃等。頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)品，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，積極參與體育鍛煉。八、活動(dòng)評(píng)估（一）幼兒表現(xiàn)評(píng)估1.在活動(dòng)過程中，觀察幼兒的參與度、積極性和專注度，評(píng)估幼兒對(duì)籃球活動(dòng)的興趣和熱愛程度。2.通過技能測(cè)試，如高運(yùn)球、低運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、投籃等，評(píng)估幼兒籃球技能的掌握情況和進(jìn)步幅度。3.觀察幼兒在游戲競(jìng)賽環(huán)節(jié)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。（二）家長(zhǎng)反饋評(píng)估1.活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)本次籃球集中活動(dòng)的滿意度和意見建議。2.組織家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和變化，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的期望和需求。（三）教師自我評(píng)估1.活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。2.開展教師之間的互評(píng)活動(dòng)，相互交流教學(xué)心得和體會(huì)，共同提高教學(xué)水平。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，如遵守游戲規(guī)則、注意周圍環(huán)境等。