大班冬天活動(dòng)方案

大班冬天活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“冬日暖陽(yáng)，歡樂相伴”二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解冬天的季節(jié)特征，感受冬天的寒冷與樂趣，增強(qiáng)對(duì)季節(jié)變化的認(rèn)知。2.通過各種活動(dòng)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.激發(fā)幼兒對(duì)大自然和生活的熱愛之情，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)及周邊適當(dāng)區(qū)域（根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排）五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備服裝道具：為幼兒準(zhǔn)備適合冬天戶外活動(dòng)的保暖衣物，如厚棉衣、帽子、手套、圍巾等；準(zhǔn)備一些與冬天相關(guān)的道具，如雪花頭飾、雪人造型材料等。活動(dòng)器材：購(gòu)置足夠數(shù)量的跳繩、毽子、皮球等體育器材；準(zhǔn)備制作手工的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、棉花、顏料等；準(zhǔn)備繪畫工具，如畫板、彩筆等。食品飲料：根據(jù)活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，準(zhǔn)備適量的熱飲（如熱牛奶、熱豆?jié){）、小點(diǎn)心（如餅干、面包）等，確保食品安全衛(wèi)生。其他物資：準(zhǔn)備急救箱、垃圾袋等應(yīng)急物資；設(shè)置活動(dòng)區(qū)域的標(biāo)識(shí)和指示牌。2.場(chǎng)地布置在幼兒園內(nèi)的操場(chǎng)或活動(dòng)室設(shè)置與冬天主題相關(guān)的場(chǎng)景，如用白色塑料泡沫模擬雪景，擺放一些冬季的植物（如冬青、松樹）等。搭建一個(gè)小型的雪人制作區(qū)，放置制作雪人的材料和工具。3.人員安排教師分工：安排主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織和指導(dǎo)，配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，確保幼兒的安全。具體分工如下：活動(dòng)策劃組：由[X]名教師組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、修改和完善，根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)環(huán)節(jié)。物資采購(gòu)組：[X]名教師，負(fù)責(zé)按照活動(dòng)清單采購(gòu)所需的物資，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量，并進(jìn)行妥善保管。場(chǎng)地布置組：[X]名教師，提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，營(yíng)造出濃厚的冬天氛圍，保證場(chǎng)地的安全性?；顒?dòng)執(zhí)行組：全體教師參與，在活動(dòng)過程中組織幼兒有序開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和需求，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，維護(hù)活動(dòng)秩序。后勤保障組：[X]名教師，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的后勤保障工作，如食品飲料的供應(yīng)、設(shè)備器材的維護(hù)等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。安全保障組：[X]名教師，重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)過程中的安全問題，提前檢查場(chǎng)地和器材的安全性，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，及時(shí)處理突發(fā)安全事件。家長(zhǎng)志愿者：邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師組織幼兒活動(dòng)，如幫忙分發(fā)物資、維持秩序等，增進(jìn)家園合作。六、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）冬天的秘密主題教學(xué)活動(dòng)（上午）1.認(rèn)識(shí)冬天（9:009:30）談話導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒回憶冬天的景象，提問幼兒在冬天里看到了什么、感受到了什么，激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣。觀看視頻：播放一段關(guān)于冬天的視頻，展示冬天的雪景、動(dòng)植物的變化等，讓幼兒直觀地了解冬天的季節(jié)特征。講解知識(shí)：教師結(jié)合圖片和視頻，向幼兒講解冬天的特點(diǎn)，如氣溫降低、下雪、白天變短黑夜變長(zhǎng)等，介紹一些冬天的自然現(xiàn)象和生活常識(shí)。2.冬天的動(dòng)植物（9:3010:10）圖片展示：展示各種冬天的動(dòng)植物圖片，如梅花、冬青、松樹、麻雀、野兔等，讓幼兒觀察它們?cè)诙斓耐庑翁卣骱蜕盍?xí)性。討論交流：組織幼兒分組討論冬天的動(dòng)植物是如何適應(yīng)寒冷環(huán)境的，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，分享自己的想法。教師總結(jié)：教師對(duì)幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)，介紹一些動(dòng)植物在冬天的生存方式，如動(dòng)物冬眠、植物落葉減少水分蒸發(fā)等，幫助幼兒加深對(duì)冬天動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)。3.冬天的衣物（10:1010:50）展示分享：請(qǐng)幼兒拿出自己帶來的冬天衣物，向同伴介紹自己的衣服是如何保暖的，如羽絨服、毛衣、圍巾、手套等的材質(zhì)和功能。分類整理：教師引導(dǎo)幼兒將冬天的衣物進(jìn)行分類，如上衣、褲子、帽子、手套、圍巾等，讓幼兒了解不同衣物的用途和搭配方法。穿衣比賽：組織一場(chǎng)穿衣比賽，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將冬天的衣物穿戴整齊，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力。（二）冬日戶外體育活動(dòng)（上午）1.熱身運(yùn)動(dòng)（10:5011:10）教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外操場(chǎng)，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。2.跳繩比賽（11:1011:40）分組競(jìng)賽：將幼兒分成若干小組，每組[X]人，進(jìn)行跳繩比賽。比賽規(guī)則為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘），跳繩次數(shù)多者獲勝。教師在一旁為幼兒加油助威，鼓勵(lì)幼兒積極參與。技巧指導(dǎo)：在比賽過程中，教師觀察幼兒的跳繩技巧，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，如跳繩的姿勢(shì)、節(jié)奏等，幫助幼兒提高跳繩水平。3.踢毽子活動(dòng)（11:4012:10）自由練習(xí)：教師為幼兒分發(fā)毽子，讓幼兒自由練習(xí)踢毽子的基本動(dòng)作，如單腳踢、雙腳交替踢等。教師鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的踢法，激發(fā)幼兒的興趣。小組比賽：將幼兒分成小組，進(jìn)行踢毽子接力比賽。比賽規(guī)則為每個(gè)小組的幼兒依次踢毽子，毽子落地后由下一名幼兒繼續(xù)踢，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（2分鐘），踢毽子次數(shù)最多的小組獲勝。通過比賽培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（三）冬天的美食制作（下午）1.準(zhǔn)備食材（14:0014:30）教師帶領(lǐng)幼兒來到食堂操作間，向幼兒介紹制作美食所需的食材，如面粉、雞蛋、牛奶、白糖、紅棗、葡萄干等，并讓幼兒觀察食材的顏色、形狀和質(zhì)地。教師將食材按照制作要求進(jìn)行分類擺放，方便幼兒取用。2.制作雪花酥（14:3015:30）講解步驟：教師向幼兒講解雪花酥的制作步驟，首先將黃油放入鍋中融化，加入棉花糖攪拌至完全融化，再加入奶粉攪拌均勻，然后倒入餅干碎、紅棗碎、葡萄干等食材，攪拌均勻后倒入模具中，壓實(shí)整形，最后撒上一層奶粉即可。幼兒操作：幼兒在教師的指導(dǎo)下，按照制作步驟進(jìn)行操作。教師提醒幼兒注意安全，如使用刀具時(shí)要小心，避免燙傷等。在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，添加自己喜歡的食材。品嘗分享：雪花酥制作完成后，讓幼兒品嘗自己制作的美食，與同伴分享快樂。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。3.制作水果熱飲（15:3016:00）介紹材料：教師向幼兒介紹制作水果熱飲所需的材料，如蘋果、橙子、梨、冰糖、蜂蜜等，并讓幼兒了解這些材料的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。榨汁加熱：教師將水果切成小塊，放入榨汁機(jī)中榨出果汁，然后將果汁倒入鍋中加熱，加入適量的冰糖和蜂蜜調(diào)味。在加熱過程中，教師提醒幼兒注意觀察，防止果汁溢出。品嘗熱飲：水果熱飲制作好后，讓幼兒品嘗熱飲，感受冬天里溫暖甜蜜的味道。教師引導(dǎo)幼兒討論水果熱飲的口感和味道，培養(yǎng)幼兒的味覺感知能力。（四）冬天的創(chuàng)意手工與繪畫（下午）1.制作雪人手工（16:0017:00）材料發(fā)放：教師為幼兒發(fā)放制作雪人的材料，如白色卡紙、黑色彩筆、紅色彩紙、剪刀、膠水、棉花等。講解示范：教師向幼兒講解雪人的制作方法，首先用白色卡紙剪出雪人的身體形狀，然后用黑色彩筆畫出雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，用紅色彩紙剪出雪人的帽子和圍巾，用棉花粘貼在雪人的身體上作為雪花裝飾，最后用膠水將各個(gè)部分粘貼在一起。幼兒創(chuàng)作：幼兒在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無(wú)二的雪人手工。教師鼓勵(lì)幼兒添加自己喜歡的元素，如彩色的紐扣、胡蘿卜做的鼻子等，讓雪人更加生動(dòng)有趣。展示作品：將幼兒制作的雪人手工作品展示在教室的墻上，互相欣賞和交流，讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。2.冬天的繪畫創(chuàng)作（17:0017:30）繪畫主題：教師提出繪畫主題——“我眼中的冬天”，鼓勵(lì)幼兒用畫筆描繪出自己心中冬天的樣子，可以是雪景、冬天的活動(dòng)、冬天的動(dòng)植物等。自由創(chuàng)作：幼兒根據(jù)繪畫主題進(jìn)行自由創(chuàng)作，教師在幼兒繪畫過程中巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用色彩和線條，表達(dá)自己的想法和感受。作品分享：繪畫結(jié)束后，邀請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)分享自己的作品，講述自己畫中的故事。其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)欣賞能力。七、活動(dòng)評(píng)估1.教師觀察評(píng)估：在活動(dòng)過程中，教師密切觀察幼兒的參與情況、表現(xiàn)和反應(yīng)，記錄幼兒在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的行為表現(xiàn)、興趣點(diǎn)、合作能力、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展情況，為后續(xù)的教育教學(xué)提供參考依據(jù)。2.幼兒自我評(píng)價(jià)：活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓幼兒回顧自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，說說自己最喜歡哪個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，有什么收獲和體會(huì)，引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行反思和總結(jié)，提高自我認(rèn)知能力。3.家長(zhǎng)反饋評(píng)估：通過家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等方式，向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)的開展情況，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議。邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，收集家長(zhǎng)的反饋信息，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，加強(qiáng)家園合作。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。2.根據(jù)天氣情況合理調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，如遇惡劣天氣（如大風(fēng)、暴雪、嚴(yán)寒等），及時(shí)調(diào)整活動(dòng)