大班桌子比賽活動(dòng)方案

大班桌子比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“智慧搭建，創(chuàng)意無(wú)限——大班桌子比賽”二、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在為大班幼兒提供一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的空間感知能力、動(dòng)手操作能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)增進(jìn)幼兒之間的交流與合作，豐富幼兒的在園生活。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間]，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為[X]小時(shí)。2.地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地四、參與人員大班全體幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備每組提供[數(shù)量]張相同規(guī)格的桌子，確保桌子穩(wěn)固、無(wú)損壞。桌子的材質(zhì)應(yīng)為木質(zhì)或塑料，尺寸建議為[具體尺寸]，顏色統(tǒng)一為[顏色]，以便于活動(dòng)的組織和評(píng)比。輔助材料若干，如積木、拼圖、卡片、彩色紙張、剪刀、膠水等，用于幼兒在搭建過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)意。這些材料應(yīng)種類豐富、色彩鮮艷，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，且數(shù)量充足，能夠滿足幼兒的使用需求。工具準(zhǔn)備，如卷尺、直尺、鉛筆等，用于測(cè)量和標(biāo)記，保證搭建的準(zhǔn)確性。2.場(chǎng)地布置在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)劃分出多個(gè)比賽區(qū)域，每個(gè)區(qū)域放置[組數(shù)]組桌子，確保區(qū)域之間有足夠的空間，便于幼兒活動(dòng)和教師觀察。在場(chǎng)地周圍設(shè)置展示區(qū)，用于展示幼兒的作品。展示區(qū)應(yīng)布置得美觀、大方，可采用懸掛、擺放等方式展示作品，旁邊配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，介紹作品的創(chuàng)意和特點(diǎn)。在場(chǎng)地入口處設(shè)置簽到處，擺放簽到表和筆，方便幼兒簽到。3.人員安排主裁判[X]名：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的裁判工作，包括制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、組織評(píng)委打分、宣布比賽結(jié)果等。主裁判應(yīng)具備豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)和裁判經(jīng)驗(yàn)，熟悉比賽規(guī)則和流程，能夠公正、公平地評(píng)判幼兒的作品。評(píng)委[X]名：由幼兒園教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)分。評(píng)委應(yīng)認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，從創(chuàng)意、搭建技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確保評(píng)分的客觀性和準(zhǔn)確性。計(jì)分員[X]名：負(fù)責(zé)記錄評(píng)委的打分情況，并計(jì)算出每個(gè)參賽組的最終得分。計(jì)分員應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，確保計(jì)分準(zhǔn)確無(wú)誤。攝影師[X]名：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的攝影和攝像工作，記錄幼兒的精彩瞬間和作品成果?；顒?dòng)結(jié)束后，將照片和視頻整理保存，作為活動(dòng)的資料留存。安全巡視員[X]名：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視，確保幼兒的安全。安全巡視員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，如桌子擺放是否穩(wěn)固、工具使用是否得當(dāng)?shù)龋Ｕ匣顒?dòng)的順利進(jìn)行。后勤保障人員[X]名：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需材料的供應(yīng)和場(chǎng)地的清理工作。后勤保障人員應(yīng)提前準(zhǔn)備好材料，并在活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)幼兒的需求及時(shí)補(bǔ)充，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。4.宣傳通知提前[X]天向大班幼兒及其家長(zhǎng)發(fā)布活動(dòng)通知，詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式和比賽規(guī)則等信息，讓幼兒和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容，做好參賽準(zhǔn)備。在幼兒園內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。海報(bào)應(yīng)設(shè)計(jì)精美、色彩鮮艷，突出活動(dòng)主題和亮點(diǎn)，吸引幼兒的注意力。利用班級(jí)群向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)通知和相關(guān)信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極支持幼兒參與活動(dòng)，并提醒家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天提前將幼兒送到幼兒園，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。六、活動(dòng)流程1.開場(chǎng)致辭（5分鐘）主持人介紹活動(dòng)的背景、目的和到場(chǎng)嘉賓，歡迎幼兒和家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)。簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的流程和規(guī)則，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全性和趣味性，激發(fā)幼兒的參與熱情。2.分組抽簽（10分鐘）將大班幼兒分成若干小組，每組[人數(shù)]人。分組應(yīng)遵循幼兒的年齡、性別和個(gè)性特點(diǎn)等因素，盡量保證每組幼兒的綜合能力均衡。每組幼兒通過(guò)抽簽的方式確定比賽區(qū)域和桌子編號(hào)，確保比賽的公平性和隨機(jī)性。3.搭建準(zhǔn)備（15分鐘）幼兒在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入各自的比賽區(qū)域，熟悉比賽場(chǎng)地和提供的材料。教師向幼兒講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)，提醒幼兒在搭建過(guò)程中要注意安全，合理使用材料，發(fā)揮創(chuàng)意。4.比賽開始（60分鐘）幼兒根據(jù)比賽主題，利用提供的桌子和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意搭建。在搭建過(guò)程中，幼兒可以自由組合、分工合作，共同完成作品。教師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽創(chuàng)新，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題，但不得直接參與幼兒的搭建過(guò)程，確保活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性。攝影師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)抓拍幼兒的精彩瞬間，記錄活動(dòng)過(guò)程。5.作品展示與介紹（20分鐘）每組幼兒推選一名代表，向大家展示并介紹本小組的作品。介紹內(nèi)容包括作品的創(chuàng)意來(lái)源、搭建思路、使用的材料以及想要表達(dá)的主題等。其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵(lì)。通過(guò)作品展示與介紹環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心，同時(shí)增進(jìn)幼兒之間的交流與學(xué)習(xí)。6.評(píng)委打分（15分鐘）評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每組幼兒的作品進(jìn)行打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：創(chuàng)意（40分）：作品主題明確，創(chuàng)意新穎獨(dú)特，具有較高的想象力和創(chuàng)新性。搭建技巧（30分）：桌子的使用合理，結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，搭建方法得當(dāng)，能夠體現(xiàn)一定的空間感知能力和動(dòng)手操作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分）：幼兒之間分工明確，合作默契，能夠相互幫助、共同完成任務(wù)。整體效果（10分）：作品外觀美觀，色彩搭配協(xié)調(diào)，與主題相符，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。計(jì)分員收集評(píng)委的打分表，進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和整理。7.頒獎(jiǎng)儀式（10分鐘）根據(jù)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，邀請(qǐng)嘉賓為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)幼兒與嘉賓合影留念，記錄這一榮譽(yù)時(shí)刻。8.活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝幼兒、家長(zhǎng)和教師的參與和支持，肯定幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。宣布活動(dòng)結(jié)束，幼兒在教師的帶領(lǐng)下有序離開活動(dòng)場(chǎng)地。后勤保障人員及時(shí)清理場(chǎng)地，整理活動(dòng)材料。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)意（40分）主題明確（10分）：作品緊扣活動(dòng)主題，能夠清晰地表達(dá)出一個(gè)完整的主題思想，主題具有積極向上的意義。創(chuàng)意獨(dú)特（20分）：作品的設(shè)計(jì)和搭建方式新穎獨(dú)特，與其他作品相比有明顯的區(qū)別，展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力。創(chuàng)新性強(qiáng)（10分）：作品在創(chuàng)意方面有突破傳統(tǒng)的表現(xiàn)，運(yùn)用了獨(dú)特的材料、方法或思路，具有較高的創(chuàng)新性。2.搭建技巧（30分）桌子使用合理（10分）：能夠充分利用桌子的空間和特點(diǎn)，將桌子作為作品的重要組成部分，合理安排桌子的位置和功能。結(jié)構(gòu)穩(wěn)固（10分）：作品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，連接牢固，能夠承受一定的重量和外力，不易倒塌或變形。搭建方法得當(dāng)（10分）：幼兒在搭建過(guò)程中運(yùn)用了正確的搭建方法和技巧，如拼接、組合、支撐等，能夠熟練地使用材料進(jìn)行搭建。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分）分工明確（10分）：幼兒之間有明確的分工，每個(gè)幼兒都清楚自己的任務(wù)和職責(zé)，能夠各司其職，共同為完成作品努力。合作默契（10分）：幼兒在搭建過(guò)程中能夠相互配合、相互協(xié)作，遇到問(wèn)題時(shí)能夠共同商量、解決，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。4.整體效果（10分）外觀美觀（5分）：作品的外觀造型美觀大方，線條流暢，比例協(xié)調(diào)，給人以視覺上的美感。色彩搭配協(xié)調(diào)（3分）：作品在色彩運(yùn)用上合理搭配，色彩鮮艷、和諧，能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和吸引力。與主題相符（2分）：作品的整體風(fēng)格和表現(xiàn)形式與活動(dòng)主題相符，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)主題信息。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng)[X]組：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀和精美獎(jiǎng)品一份。2.二等獎(jiǎng)[X]組：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀和實(shí)用獎(jiǎng)品一份。3.三等獎(jiǎng)[X]組：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念獎(jiǎng)品一份。4.優(yōu)秀獎(jiǎng)若干組：頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一份，以鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保場(chǎng)地安全，檢查桌子等材料是否有損壞或安全隱患，提前清理場(chǎng)地，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、整潔的活動(dòng)環(huán)境。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。如遇突發(fā)情況，要及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，并向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3.強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則，確?；顒?dòng)