大學作風建設(shè)活動方案

大學作風建設(shè)活動方案一、活動背景大學是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，良好的作風建設(shè)對于學校的發(fā)展、學生的成長以及學術(shù)氛圍的營造都具有至關(guān)重要的意義。當前，隨著高等教育的快速發(fā)展，大學面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，加強作風建設(shè)已成為提升學校綜合競爭力的必然要求。為了進一步優(yōu)化學校的教育教學環(huán)境，提高師生的思想認識和工作學習效率，特制定本大學作風建設(shè)活動方案。二、活動目標1.增強師生的紀律意識和規(guī)矩意識，使遵守學校規(guī)章制度成為自覺行為。2.改進工作作風和學習態(tài)度，提高工作效率和學習質(zhì)量，營造積極向上的氛圍。3.加強師德師風建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德水平，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。4.優(yōu)化學校管理服務流程，提高管理效能，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的服務。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]四、參與人員全體師生員工五、活動內(nèi)容與實施步驟（一）宣傳動員階段（第1周）1.召開作風建設(shè)活動動員大會，傳達上級關(guān)于作風建設(shè)的文件精神，部署本校作風建設(shè)活動的各項任務，明確活動的目標、意義和要求。2.利用校園網(wǎng)、校報、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳作風建設(shè)活動的重要性和必要性，營造濃厚的輿論氛圍。3.各學院、各部門組織師生員工認真學習動員大會精神，結(jié)合實際開展討論，引導師生員工深刻認識作風建設(shè)的內(nèi)涵和要求，積極參與到活動中來。（二）學習教育階段（第23周）1.組織專題學習制定詳細的學習計劃，組織師生員工深入學習黨的教育方針政策、國家法律法規(guī)、學校的各項規(guī)章制度以及職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容。通過集中學習、專題講座、個人自學等方式，確保學習教育全覆蓋。每次集中學習要有記錄，個人自學要有筆記。2.開展案例分析選取教育領(lǐng)域和本校發(fā)生的典型作風問題案例進行剖析，組織師生員工開展討論，分析原因，吸取教訓，增強紀律意識和廉潔意識。邀請紀檢監(jiān)察部門的專家或法律專業(yè)人士進行案例解讀，提高師生員工對作風問題的認識和辨別能力。3.舉辦主題活動開展“作風建設(shè)大家談”主題征文活動，鼓勵師生員工結(jié)合自身工作學習實際，談對作風建設(shè)的認識、體會和建議，評選優(yōu)秀征文并進行表彰和展示。組織作風建設(shè)主題演講比賽，激發(fā)師生員工參與作風建設(shè)的熱情，展現(xiàn)良好的精神風貌。（三）自查自糾階段（第45周）1.個人自查師生員工對照活動要求，認真查找自身在思想作風、工作作風、學習作風、生活作風等方面存在的問題，填寫個人作風建設(shè)自查自糾表。自查內(nèi)容包括是否存在紀律松弛、工作敷衍、學習不認真、服務態(tài)度不好等問題，并深入分析問題產(chǎn)生的原因。2.部門排查各學院、各部門圍繞工作職責和工作流程，全面排查在管理服務、教學科研等方面存在的作風問題，重點查找是否存在辦事效率低下、推諉扯皮、工作不作為等現(xiàn)象。對排查出的問題進行梳理分類，建立問題臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改期限。3.組織民主評議以學院、部門為單位，組織師生員工開展民主評議活動，對本單位及成員的作風建設(shè)情況進行評價。民主評議內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績、服務質(zhì)量等方面，通過問卷調(diào)查、座談會、測評表等形式廣泛征求意見。（四）整改落實階段（第68周）1.制定整改方案針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，師生員工和各部門要分別制定切實可行的整改方案，明確整改目標、整改措施和整改時限。整改方案要突出針對性和可操作性，確保能夠有效解決存在的問題。2.扎實推進整改師生員工和各部門按照整改方案認真組織實施整改，做到邊查邊改、即知即改。整改過程中要注重建立長效機制，從制度層面堵塞漏洞，防止問題反彈。學校作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組定期對整改情況進行檢查和督促，對整改不力的單位和個人進行通報批評，并責令限期整改。3.公開整改情況通過校園網(wǎng)、公告欄等形式，將師生員工和各部門的整改情況向全校公開，接受師生監(jiān)督。對整改效果顯著的單位和個人進行宣傳推廣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（五）總結(jié)驗收階段（第910周）1.全面總結(jié)各學院、各部門對作風建設(shè)活動進行全面總結(jié)，梳理活動開展情況、取得的成效、存在的問題及改進措施，形成總結(jié)報告。師生員工個人撰寫作風建設(shè)活動總結(jié)，分享活動收獲和體會。2.檢查驗收學校作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組對各學院、各部門的作風建設(shè)活動進行檢查驗收，通過聽取匯報、查閱資料、實地查看等方式，全面了解活動開展情況和整改落實效果。根據(jù)檢查驗收結(jié)果，評選作風建設(shè)先進單位和先進個人，進行表彰獎勵。3.鞏固提升召開作風建設(shè)活動總結(jié)大會，對活動進行全面總結(jié)和回顧，表彰先進，交流經(jīng)驗。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進一步完善學校的規(guī)章制度和工作流程，建立健全作風建設(shè)長效機制，不斷鞏固和提升作風建設(shè)成果。六、活動保障1.加強組織領(lǐng)導成立以學校黨委書記為組長、校長為副組長，各職能部門負責人和學院黨委書記為成員的作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責活動的組織實施和日常工作。各學院、各部門要成立相應的工作機構(gòu)，明確專人負責，確保活動順利開展。2.強化監(jiān)督檢查學校紀檢監(jiān)察部門要加強對作風建設(shè)活動的監(jiān)督檢查，通過明察暗訪、專項督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)和糾正活動中存在的問題。對違反作風建設(shè)規(guī)定的行為，要嚴肅查處，絕不姑息遷就。同時，要充分發(fā)揮師生監(jiān)督作用，設(shè)立舉報電話和郵箱，鼓勵師生對作風問題進行舉報和監(jiān)督。3.注重統(tǒng)