大班集中律動活動方案

大班集中律動活動方案一、活動主題“律動飛揚，快樂成長”二、活動目標1.讓幼兒在律動活動中感受音樂的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)音樂感知能力。2.通過身體動作的表現(xiàn)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3.激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，增強幼兒的自信心和表現(xiàn)力。4.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和創(chuàng)造力，促進幼兒全面發(fā)展。三、活動準備1.場地準備選擇寬敞、明亮、地面平整的室內(nèi)場地，確保活動空間充足，無障礙物。2.音樂準備根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒年齡特點，精心挑選適合的音樂。音樂風格應多樣化，包括歡快的兒歌、經(jīng)典的兒童歌曲等，確保音樂節(jié)奏鮮明、旋律動聽，能夠吸引幼兒的注意力。3.道具準備根據(jù)音樂內(nèi)容和活動需要，準備相應的道具。如：彩色絲帶、手鈴、沙錘、動物頭飾等。道具應色彩鮮艷、安全無毒，能夠激發(fā)幼兒的興趣和參與熱情。4.人員準備安排一名經(jīng)驗豐富、富有激情的教師作為活動主持人，負責活動的組織和引導。同時，根據(jù)幼兒人數(shù)，合理安排若干名助教老師，協(xié)助主持人進行活動指導和安全保障。四、活動流程1.開場導入（5分鐘）主持人熱情歡迎幼兒和家長的到來，介紹活動主題和目標。播放一段歡快的音樂，邀請幼兒自由舞動，營造輕松愉快的活動氛圍。2.音樂欣賞與感知（10分鐘）播放一首經(jīng)典的兒童歌曲，引導幼兒安靜傾聽，感受音樂的節(jié)奏和旋律。提問幼兒對音樂的感受，如：“這首歌曲聽起來心情怎么樣？”“你覺得音樂的節(jié)奏是快還是慢？”鼓勵幼兒用語言表達自己的音樂感知。3.基本律動學習（15分鐘）主持人示范基本的律動動作，如拍手、跺腳、點頭、搖頭等，讓幼兒跟隨模仿。將基本動作組合成簡單的律動組合，帶領幼兒反復練習，逐漸熟悉動作和節(jié)奏。強調(diào)動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性，及時糾正幼兒的錯誤動作。4.道具運用與創(chuàng)意表現(xiàn)（20分鐘）為幼兒分發(fā)準備好的道具，如彩色絲帶、手鈴等，引導幼兒嘗試用道具為律動增添效果。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，根據(jù)音樂內(nèi)容和自己的感受，自由創(chuàng)編律動動作。教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)意閃光點，給予肯定和鼓勵，并引導幼兒進一步完善自己的創(chuàng)編。5.團隊合作律動（15分鐘）將幼兒分成若干小組，每組56人。為每個小組分配一個簡單的團隊合作律動任務，如小組齊舞、接力律動等。小組內(nèi)成員相互協(xié)作，共同完成律動任務。教師引導小組之間進行交流和分享，鼓勵幼兒學習他人的優(yōu)點，提高團隊合作能力。6.展示與評價（15分鐘）每個小組輪流上臺展示自己的律動表演，其他小組認真觀看。表演結(jié)束后，主持人邀請幼兒和家長進行評價，鼓勵大家用積極的語言表達對表演的感受和喜愛。教師對每個小組的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，肯定幼兒的努力和進步，提出改進的建議和方向。7.結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）全體幼兒和教師一起再次表演本次活動的經(jīng)典律動，為活動畫上圓滿的句號。主持人感謝幼兒和家長的參與，宣布活動結(jié)束。五、活動延伸1.在班級音樂區(qū)投放本次活動的音樂和道具，鼓勵幼兒在自由活動時間繼續(xù)進行律動表演和創(chuàng)編。2.組織家庭音樂律動活動，邀請家長在家中與幼兒一起跟隨音樂進行律動，增進親子關系。3.開展音樂主題活動周，每天安排不同形式的音樂活動，如音樂欣賞、歌曲演唱、樂器演奏等，讓幼兒在豐富多彩的音樂活動中不斷提高音樂素養(yǎng)。六、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查道具是否存在安全隱患。2.教師要關注幼兒的情緒和身體狀況，避免過度疲勞。3.鼓