江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、青街曲巷、小橋流水。金秋時(shí)節(jié)，漫步在姑蘇古城，俯仰皆江南。很難想象，這里依舊保持著春秋時(shí)期的基本________。入口處，復(fù)刻的

南宋《平江圖》石碑竟仍可當(dāng)作今日游客的游覽圖。歷經(jīng)2500余年蒼茫歲月，古城________。這是世界城鎮(zhèn)建設(shè)史上的奇跡，也是中華文脈

綿延悠長(zhǎng)的生動(dòng)________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)貌林立縮影

B．布局穩(wěn)固藍(lán)本

C．儀制巍峨寫(xiě)照

D．規(guī)制巋然注腳

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“入口處，復(fù)刻的南宋《平江圖》石碑竟仍可當(dāng)作今日游客的游覽圖”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)姑蘇古城依舊保持著

歷史上的樣子。A項(xiàng)“風(fēng)貌”指風(fēng)格和面貌，B項(xiàng)“布局”指分布的格局，D項(xiàng)“規(guī)制”指建筑物的規(guī)模形制，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“儀制”指禮儀制度及其具體規(guī)定，與文意不符，排除。

第二空，搭配“古城”，B項(xiàng)“穩(wěn)固”指牢固，D項(xiàng)“巋然”指高大獨(dú)立的樣子，均與“古城”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“林

立”指像林木一樣密密地豎立著，形容數(shù)量很多，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)表達(dá)姑蘇古城是中華文脈綿延悠長(zhǎng)的生動(dòng)體現(xiàn)。D項(xiàng)“注腳”指注解，符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“藍(lán)本”指著作所根據(jù)的底本，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《且看青磚黛瓦融入市井長(zhǎng)巷》

2、反思那些被曝光的案例，與一些部門和黨員干部身上的作風(fēng)陋習(xí)相關(guān)。有的是高高在上“不屑”干，認(rèn)為群眾的事不過(guò)是小事，漠不關(guān)心、

____________，一推二拖三掛起，只圖自己舒服，不管群眾冷暖；有的是____________“不愿”干，煩與群眾見(jiàn)面、怕惹麻煩上身，一聽(tīng)群

眾反映問(wèn)題，唯恐避之不及。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．不以為然袖手旁觀

B．視而不見(jiàn)安之若素

C．麻木不仁特立獨(dú)行

D．熟視無(wú)睹明哲保身

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)頓號(hào)，故設(shè)空處應(yīng)與“漠不關(guān)心”構(gòu)成同義并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，體現(xiàn)有的干部對(duì)群眾的事一點(diǎn)也不關(guān)心

之意。B項(xiàng)，“視而不見(jiàn)”指不重視或不注意。C項(xiàng)，“麻木不仁”形容對(duì)外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。D項(xiàng)，“熟視無(wú)睹”指對(duì)

應(yīng)該關(guān)心的事物漠不關(guān)心，均符合文意，保留；A項(xiàng)，“不以為然”指不認(rèn)為正確，不合文意，排除。

第二空，依據(jù)后文“煩與群眾見(jiàn)面、怕惹麻煩上身”、“唯恐避之不及”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)某些干部因害怕群眾的事情給自己招

致麻煩，連累自己而不敢擔(dān)責(zé)任，逃避群眾問(wèn)題之意。D項(xiàng)，“明哲保身”指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可

否的處世態(tài)度，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)，“安之若素”指遇到異常情況，像平常一樣對(duì)待，毫不在意。C項(xiàng)，“特立獨(dú)行”形容人

的志向高潔，不同流俗，均與后文無(wú)法對(duì)應(yīng)，不合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察雜志《打通服務(wù)群眾的“最后一公里”》

3、中國(guó)傳世典籍以書(shū)面語(yǔ)________了燦爛的中華文化與中華文明。文字是________書(shū)面語(yǔ)的根基。因此，講述漢字故事，既要講清楚文化

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內(nèi)涵，還要講得打動(dòng)人心。比如，“?！笔侵袊?guó)人最喜愛(ài)的文字之一。但是，網(wǎng)絡(luò)上的一些講述“福”字故事的文章正誤參半。甚至有人“

____________”，提出“?！弊钟疫叺摹爱w”字包括“一、口、田”三個(gè)部件，“一”表示萬(wàn)物之始，“口”表示“人所以言食也”，“田”指耕地、打獵，這

種說(shuō)法不免誤導(dǎo)讀者。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．記載傳承道聽(tīng)途說(shuō)

B．延續(xù)壘筑望文生義

C．留存構(gòu)建牽強(qiáng)附會(huì)

D．投射夯實(shí)另辟蹊徑

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手，后文對(duì)橫線處進(jìn)行解釋，根據(jù)“提出‘?！钟疫叺摹w’字包括‘一、口、田’三個(gè)部件，‘一’表示萬(wàn)物之

始，‘口’表示‘人所以言食也’，‘田’指耕地、打獵”可知，有人講述的“?！弊止适率歉鶕?jù)“福”的字形偏旁結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行解讀的，且根

據(jù)“這種說(shuō)法不免誤導(dǎo)讀者”可知，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)“望文生義”指不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會(huì)，做出

錯(cuò)誤的解釋，符合文意，保留。A項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”比喻毫無(wú)根據(jù)的傳聞，C項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，

加以比附，均不能體現(xiàn)出根據(jù)“?！钡淖中纹越Y(jié)構(gòu)進(jìn)行錯(cuò)誤解讀之意，排除；D項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻開(kāi)創(chuàng)新方法、新風(fēng)格、新思

路，感情色彩為褒義，與橫線處的感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，形容書(shū)面語(yǔ)與中華文化、中華文明之間的關(guān)系。B項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)、繼續(xù)，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“根基”。B項(xiàng)“壘筑”指用磚、石、土塊等砌或筑，與“根基”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《講好漢語(yǔ)字詞語(yǔ)的中國(guó)故事》

4、根據(jù)嚴(yán)格的熱力學(xué)定義，溫度是一種秩序的量度，它取決于粒子能量在氣體中的分布方式。也就是說(shuō)，越平靜、越有序的物體，其溫度就越

低。在正溫度下，增加更多能量意味著增大物體內(nèi)部分子的混亂度，比如，為了使水沸騰，我們需要向水中增加能量。在加熱過(guò)程中，水分子

的動(dòng)能隨著時(shí)間的推移而增加，它們平均的移動(dòng)速度也更快。然而，在熱平衡中，就孤立分子的運(yùn)動(dòng)速度而言，低能態(tài)比高能態(tài)更有可能，也

就是說(shuō)，只有少數(shù)粒子運(yùn)動(dòng)得很快。

這篇文章最可能討論的是：

A．粒子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的相關(guān)性

B．在熱平衡中粒子運(yùn)動(dòng)得很快

C．影響粒子運(yùn)動(dòng)快慢的物理因素

D．出現(xiàn)低能態(tài)狀態(tài)的前提條件

《正確答案》

A

《專家解析》

文段較復(fù)雜難懂，考慮分析文段主題詞。文段先指出根據(jù)嚴(yán)格的熱力學(xué)定義，溫度的決定性因素，并以“也就是說(shuō)”為標(biāo)志詞

進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述，指出“秩序”與“溫度”的關(guān)系；接著指出“溫度”與“混亂度”之間的關(guān)系，并以“比如”為標(biāo)志詞舉例說(shuō)明；隨后以

轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“然而”指出，在“熱平衡”中，只有少數(shù)粒子運(yùn)動(dòng)得很快。文段每句話均圍繞“溫度”這一主題詞展開(kāi)論述，即文段主

題詞為“溫度”，僅A項(xiàng)包含文段主題詞，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“少數(shù)粒子”，故該項(xiàng)表述范圍擴(kuò)大，排除；

C、D兩項(xiàng)，“物理因素”“前提條件”均表述不明確，且未提及文段主題詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《在不可能中尋找可能》

5、App產(chǎn)品青少年模式有漏洞，有侵犯未成年人權(quán)益的問(wèn)題或隱患，所指向的是不特定多數(shù)的消費(fèi)者，維護(hù)未成年人權(quán)益具有公益屬性。如果

靠個(gè)體、個(gè)案來(lái)同企業(yè)博弈，由于個(gè)體的法律素養(yǎng)、取證能力、訴訟能力等都有限，維權(quán)的難度大，影響力也注定有限。而公益訴訟自帶氣

場(chǎng)、自帶流量和影響力，尤其是檢察機(jī)關(guān)支持或發(fā)起的公益訴訟還有國(guó)家公權(quán)力做后盾，影響力更大，能夠使企業(yè)減輕或消除相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)

對(duì)未成年人可能造成的損害，加強(qiáng)公益保護(hù)，從而取得良好的法律效果和社會(huì)效果。

這段文字意在說(shuō)明：

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A．公益訴訟有利于營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

B．加強(qiáng)公益保護(hù)實(shí)現(xiàn)法律約束與社會(huì)穩(wěn)定

C．用公益訴訟為青少年模式打“司法補(bǔ)丁”

D．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代未成年人權(quán)益保護(hù)勢(shì)在必行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出App產(chǎn)品青少年模式存在的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)如果靠個(gè)體維權(quán)難度大，影響力也注定有限，接著引出公益訴訟，并

介紹公益訴訟發(fā)揮的作用，能夠使企業(yè)減輕或消除相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)對(duì)未成年人可能造成的損害，加強(qiáng)公益保護(hù)，從而取得良

好的法律效果和社會(huì)效果，故文段意在說(shuō)明公益訴訟能夠使企業(yè)重視青少年模式存在的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”未明確體現(xiàn)公益訴訟的作用，排除；

B項(xiàng)，“公益保護(hù)”非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“公益訴訟”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用公益訴訟給青少年模式打“司法補(bǔ)丁”》

6、電影具備成熟的以人物為中心的敘事模式，尤其注重人物動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)弧線的________，這與文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)對(duì)于個(gè)體主體性的強(qiáng)

調(diào)一脈相承，也與當(dāng)代觀眾對(duì)于個(gè)體身份認(rèn)同的追尋____________。電影創(chuàng)作尤其是人物塑造方面的這種規(guī)定性的需求，也推動(dòng)了創(chuàng)作者以

當(dāng)代主體動(dòng)機(jī)和身份認(rèn)同的原則為_(kāi)_________，重新理解和塑造出一系列與傳統(tǒng)形象不盡相同的歷史人物。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．描摹休戚相關(guān)側(cè)重點(diǎn)

B．刻畫(huà)密不可分出發(fā)點(diǎn)

C．勾勒息息相關(guān)著力點(diǎn)

D．抒寫(xiě)相輔相成落腳點(diǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“人物動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)弧線”，且根據(jù)文意可知，橫線處意在表達(dá)電影注重對(duì)人物動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的刻畫(huà)。A項(xiàng)“描

摹”指用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等，B項(xiàng)“刻畫(huà)”指用文字描寫(xiě)或用其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的形象、性格，

均符合文意，且與“人物動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)弧線”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“勾勒”指用簡(jiǎn)單的筆墨描寫(xiě)事物的大致情況，側(cè)重簡(jiǎn)單，與橫

線前的“尤其注重”語(yǔ)義相悖，排除；D項(xiàng)“抒寫(xiě)”指表達(dá)和描寫(xiě)，常搭配“情感”“故事”“詩(shī)篇”等，與“人物動(dòng)機(jī)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達(dá)電影以人物為中心的敘事模式，既與對(duì)于個(gè)體主體性的強(qiáng)調(diào)一脈相承，也與當(dāng)代觀

眾對(duì)于個(gè)體身份認(rèn)同的追尋緊密相關(guān)。B項(xiàng)“密不可分”形容十分緊密，不可分割，符合文意，保留。A項(xiàng)“休戚相關(guān)”形容關(guān)系

密切，利害相關(guān)，文段未提及“利害”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“重新理解和塑造出一系列與傳統(tǒng)形象不盡相同的歷史人物”可知，橫線處意在表達(dá)以當(dāng)代主體動(dòng)機(jī)

和身份認(rèn)同的原則為起點(diǎn)。B項(xiàng)“出發(fā)點(diǎn)”比喻考慮問(wèn)題的基點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《論當(dāng)代國(guó)產(chǎn)電影中的歷史審美——以〈長(zhǎng)安三萬(wàn)里〉〈封神第一部：朝歌風(fēng)云〉為例》

7、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮不是僅依靠單一經(jīng)濟(jì)主體就可實(shí)現(xiàn)的，相互依存能夠創(chuàng)造相互聯(lián)系的條件，更有利于促進(jìn)各方利益的________。因

而數(shù)字經(jīng)濟(jì)需要全球的、國(guó)際層面的普遍規(guī)則和治理體系，以________當(dāng)下多元差異而又互相包容的局面。不過(guò)，全球范圍內(nèi)或國(guó)際層面上

的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則制定和治理合作體系也不可能____________，而是須有序推進(jìn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．協(xié)調(diào)維護(hù)一蹴而就

B．共贏穩(wěn)定立竿見(jiàn)影

C．實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化一勞永逸

D．均衡促成唾手可得

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“促進(jìn)”，且形容“利益”，A項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指和諧一致，配合得當(dāng)，B項(xiàng)“共贏”指各方都有利可圖，C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”指使成為現(xiàn)

實(shí)，均與“促進(jìn)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“均衡”指平均、平衡，文段并未體現(xiàn)出各方利益需要“平衡”，與文意不符，排除。

第二空，搭配“局面”，且根據(jù)“多元差異而又互相包容”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)對(duì)這種局面的肯定和認(rèn)可，A項(xiàng)“維護(hù)”指

使免于遭受破壞，B項(xiàng)“穩(wěn)定”指使穩(wěn)定，均與“局面”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使鞏固，與“局面”搭配

不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“不可能······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)和“有序推進(jìn)”語(yǔ)義相反，A項(xiàng)“一蹴而就”指一下子就完成，與“有

序推進(jìn)”語(yǔ)義相反，當(dāng)選。B項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻收效非常迅速，強(qiáng)調(diào)很快見(jiàn)到效果，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則和治理體系》

8、身份權(quán)均為雙向的，故其實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了義務(wù)，且其具體內(nèi)容因時(shí)而異。傳統(tǒng)親屬法強(qiáng)調(diào)，父母享有按其價(jià)值觀和生活方式撫養(yǎng)子女的至高親

權(quán)?，F(xiàn)代家庭法的“兒童福利轉(zhuǎn)向”和“兒童最大利益”原則，要求以兒童視角配置家庭資源，它關(guān)注父母為其子女提供生活必需品、愛(ài)和關(guān)懷等精

神必需品的義務(wù)，顛覆了以父母權(quán)利為中心的傳統(tǒng)。首先，父母對(duì)未成年子女承擔(dān)支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)；其次，父母應(yīng)尊重未成年人的情感，照

料其身心健康。這些資源配置的目的首先在于防免父母逃避源其基于人倫秩序的義務(wù)；其次在于將父母培養(yǎng)為合格的公民，使其在履行撫養(yǎng)義

務(wù)的過(guò)程中塑造更整全的人格。

這段文字意在說(shuō)明：

A．身份權(quán)蘊(yùn)含著義務(wù)且其內(nèi)容因時(shí)而異

B．約束父母是家庭資源配置的最終目的

C．現(xiàn)在家庭法的內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)親屬法

D．中國(guó)法律中的身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句說(shuō)明了身份權(quán)內(nèi)蘊(yùn)了義務(wù)，且其具體內(nèi)容因時(shí)而異。第二句和第三句具體解釋了身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異的表現(xiàn)，第

四句介紹了身份權(quán)包含的兩項(xiàng)義務(wù)，尾句介紹了身份權(quán)蘊(yùn)含義務(wù)的目的，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了身份權(quán)蘊(yùn)含著義務(wù)

且其內(nèi)容因時(shí)而異，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“家庭資源配置的最終目的”對(duì)應(yīng)文段尾句，為原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“現(xiàn)在家庭法的內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)親屬法”對(duì)應(yīng)文段第二、三句的內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異”僅對(duì)應(yīng)文段的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《私法中的分配層次》

9、在社會(huì)文化的變革中，如果要?jiǎng)?chuàng)新，就必須要有新的思維，必須突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，必須要對(duì)社會(huì)已經(jīng)蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行反思

和批判。這里的“常識(shí)”，指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類智慧和實(shí)踐的一種積累，但是隨著歷史的發(fā)

展，它很可能又變成了一種枷鎖，限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新，都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“常識(shí)”容易讓人墨守成規(guī)

B．要?jiǎng)?chuàng)新就必須突破“常識(shí)”

C．突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試

D．要警惕“常識(shí)”的負(fù)面影響

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在社會(huì)文化變革中，要?jiǎng)?chuàng)新就必須要有新的思維，要突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，要對(duì)已經(jīng)在社會(huì)蔓延

的“常識(shí)”進(jìn)行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常識(shí)”。接著對(duì)已經(jīng)在社會(huì)中蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行了解釋，并通過(guò)轉(zhuǎn)折

詞“但”指出這種“常識(shí)”是有問(wèn)題的，即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力，尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試，故文段圍繞“創(chuàng)

新”和“常識(shí)”的話題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新，也就是要打破“常識(shí)”的限制，去做多種嘗試，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新，為對(duì)策，而該項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段尾句還提到了“反思、修正”，該項(xiàng)表述片面，且“大膽嘗試”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“‘常識(shí)’的負(fù)面影響”并非文段重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)的先鋒力量和創(chuàng)新實(shí)踐》

10、就地域差異來(lái)說(shuō)，城市里的課外美育機(jī)構(gòu)看似熱鬧，但缺乏系統(tǒng)教育體系，師資及教學(xué)質(zhì)量參差不齊。而基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的客觀現(xiàn)

實(shí)，個(gè)別地區(qū)特別是鄉(xiāng)村兒童的家庭美育和社會(huì)美育尚處于比較匱乏的狀態(tài)。從家庭層面來(lái)看，美育功利化也是當(dāng)前我國(guó)兒童美育的典型癥

候。兒童往往四五歲時(shí)就被家長(zhǎng)送去學(xué)習(xí)藝術(shù)，雖然幼兒時(shí)期是藝術(shù)啟蒙的最好時(shí)期，但家長(zhǎng)們普遍存在功利心態(tài)，大多希望孩子通過(guò)藝術(shù)考

級(jí)助力升學(xué)，對(duì)美育陶冶情操、涵養(yǎng)性情的價(jià)值意識(shí)不足。

這段文字意在說(shuō)明：

A．課外美育機(jī)構(gòu)缺乏系統(tǒng)教育且過(guò)于功利

B．我國(guó)兒童美育發(fā)展至今仍存在諸多問(wèn)題

C．城市和鄉(xiāng)村的美育教學(xué)存在不同的困難

D．應(yīng)努力為兒童提供更為完善的美育資源

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出城市里的美育機(jī)構(gòu)缺乏系統(tǒng)教育體系，師資及教學(xué)質(zhì)量也參差不齊，隨后又引出鄉(xiāng)村美育的情況，即鄉(xiāng)村兒童

的家庭美育和社會(huì)美育尚處于比較匱乏的狀態(tài)，之后又指出“從家庭層面來(lái)看，美育功利化也是當(dāng)前我國(guó)兒童美育的典型癥

候”，后文圍繞對(duì)美育功利化的認(rèn)知展開(kāi)論述，故文段為并列結(jié)構(gòu)，指出了我國(guó)兒童美育教育存在城市缺乏系統(tǒng)美育教育體

系、鄉(xiāng)村美育比較匱乏，以及美育功利化等問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“缺乏系統(tǒng)教育且過(guò)于功利”表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段并非僅介紹“城市和鄉(xiāng)村的美育教學(xué)”問(wèn)題，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“美育資源”僅是針對(duì)美育不足問(wèn)題的對(duì)策，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓更多專業(yè)教師關(guān)注大眾化教育》

11、中國(guó)人自古以來(lái)就有讀書(shū)的傳統(tǒng)。翻閱中國(guó)____________的典籍，可發(fā)現(xiàn)圍繞“閱讀”留下了許多____________的故事，諸如師曠勸

學(xué)、鑿壁偷光、囊螢映雪等。黃庭堅(jiān)提出的“讀書(shū)種子論”，至今還警示著我們，讀書(shū)這顆“種子”無(wú)論對(duì)個(gè)人還是國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)都不可斷絕。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鱗次櫛比耳熟能詳

B．浩如煙海膾炙人口

C．不計(jì)其數(shù)口耳相傳

D．卷帙浩繁婦孺皆知

《正確答案》

B

編號(hào)：4678ad288415d5c4d33bd6d9cb534020江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“典籍”，B項(xiàng)“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富，D項(xiàng)“卷帙浩繁”形容書(shū)籍很多或一部書(shū)的篇幅很長(zhǎng)，均

與“典籍”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“鱗次櫛比”多形容房屋等密集，與“典籍”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形

容極多，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“故事”，B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊，與“故事”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“婦孺

皆知”形容事情散播得非常廣，大家都知道，置于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《全民閱讀“走實(shí)走深”》

12、確診ADHD不是終點(diǎn)，亦不是答案，但發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就為解決問(wèn)題提供了可能。認(rèn)識(shí)并正視ADHD，為確診者打開(kāi)了一扇與自我和解的窗

口、提供了“____________”的可能，人們通過(guò)積極的心理治療、藥物療法與行為干預(yù)等進(jìn)行改善，不斷提高專注度與執(zhí)行力。這也為確診者

重新認(rèn)識(shí)自我、主動(dòng)____________提供了思路，比如ADHD雖然帶來(lái)了諸多困擾，但往往也賦予人們更豐富的好奇心和想象力，以及更旺盛

的精力與活躍的反應(yīng)，使他們能跳出既有思維框架，擁抱更加廣闊的生命體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)癥下藥揚(yáng)長(zhǎng)避短

B．不藥而愈觸類旁通

C．一針見(jiàn)血順勢(shì)而為

D．綱舉目張循序漸進(jìn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“通過(guò)······進(jìn)行改善”可知，有方法可以改善ADHD，A項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措

施，符合文意，保留。B項(xiàng)“不藥而愈”指生病不用吃藥而自行痊愈，C項(xiàng)“一針見(jiàn)血”比喻說(shuō)話、做文章直截、簡(jiǎn)短而切中要

害，D項(xiàng)“綱舉目張”比喻做事抓住要領(lǐng)，就可帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線后論述ADHD的雙面性，A項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)短處，與“確診者”搭配恰當(dāng)，且和“ADHD

雖然帶來(lái)了諸多困擾，但往往也賦予人們更豐富的好奇心和想象力，以及更旺盛的精力與活躍的反應(yīng)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《確診成人ADHD，為什么讓人如釋重負(fù)？》

13、地震是地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞所產(chǎn)生的能量釋放造成的震動(dòng)，并以地震波的形式向四周傳播。而云只是反映了大氣中存在著

上升運(yùn)動(dòng)，并不具備預(yù)測(cè)地震的能力。另外，在大氣中也存在著和水波一樣的運(yùn)動(dòng)，因此經(jīng)常存在著波動(dòng)的此起彼伏，一旦水汽含量達(dá)標(biāo)，這

些波動(dòng)的上升區(qū)域就會(huì)形成條狀分布的云。如果不同波動(dòng)之間彼此干涉，還會(huì)形成魚(yú)鱗狀的云。事實(shí)上，“地震云”就是人們對(duì)這些形狀奇怪少

見(jiàn)、平時(shí)不太被注意的云所賦予的寄托和想象。

這段文字回答了這樣一個(gè)問(wèn)題：

A．地震與云之間有必然的聯(lián)系嗎

B．云朵有哪些常見(jiàn)的分類與寓意

C．為什么天空會(huì)出現(xiàn)“地震云”

D．“地震云”何時(shí)可以預(yù)測(cè)地震

《正確答案》

A

編號(hào)：4678ad288415d5c4d33bd6d9cb534020江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

文段首先介紹地震是什么，并指出云不具備預(yù)測(cè)地震的能力，接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“另外”引導(dǎo)并列，介紹“條狀分布的云”和“魚(yú)鱗

狀的云”是如何形成的，即從云的成因闡述“地震云”只是人們的一種寄托和想象，并不能預(yù)測(cè)地震。由此可知，文段為并列結(jié)

構(gòu)，從兩方面回答地震與云之間有沒(méi)有必然的聯(lián)系這一問(wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并未提及“云朵寓意”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“為什么天空會(huì)出現(xiàn)‘地震云’”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“地震”與“云”之間沒(méi)有聯(lián)系，排除；

D項(xiàng)，“預(yù)測(cè)地震”與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)“地震云”不具備預(yù)測(cè)地震的能力，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《辟謠！“地震云”并非地震的前兆》

14、如果種子的品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸，對(duì)于育種者來(lái)說(shuō)，將大大減少品種權(quán)維權(quán)成功的可能性。實(shí)踐中，植物品種的繁殖材料很有可能在權(quán)

利人無(wú)法控制的情況下通過(guò)種植等行為轉(zhuǎn)化為收獲材料，然后在市場(chǎng)上出售，權(quán)利人很難證明收獲材料的銷售者構(gòu)成共同侵權(quán)或者幫助侵權(quán)，

不擴(kuò)大范圍，就無(wú)法要求被控侵權(quán)物的銷售者提供證明其合法來(lái)源的證據(jù)，從而無(wú)法查明侵權(quán)物的來(lái)源。同時(shí)，將種子品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)

大，能有效阻止跨國(guó)種植的侵權(quán)作物收獲材料大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)。如果我國(guó)沒(méi)有將品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大到收獲材料，就無(wú)法運(yùn)用海關(guān)措施

予以阻止，這將損害國(guó)內(nèi)育種主體的合法權(quán)益。

這段文字意在說(shuō)明：

A．?dāng)U大種子的品種權(quán)保護(hù)范圍有助于保護(hù)育種者的權(quán)益

B．應(yīng)確立種子品種權(quán)以維護(hù)育種者權(quán)益及打擊跨國(guó)侵權(quán)

C．種子品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸會(huì)加大育種者的維權(quán)難度

D．應(yīng)運(yùn)用海關(guān)措施阻止跨國(guó)種植入侵保護(hù)育種主體權(quán)益

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出種子的品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸對(duì)育種者維權(quán)成功不利，隨后進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，接著通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)并列關(guān)

系，指出種子品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大有利于阻止跨國(guó)種植的侵權(quán)作物收獲材料大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)，從而保護(hù)國(guó)內(nèi)育種主體

的合法權(quán)益，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需要全面概括，共同強(qiáng)調(diào)種子的品種權(quán)保護(hù)范圍擴(kuò)大對(duì)育種者的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是要擴(kuò)大種子的品種權(quán)保護(hù)范圍，“確立種子品種權(quán)”偷換主題詞，排除；

C項(xiàng)，“加大育種者的維權(quán)難度”對(duì)應(yīng)同時(shí)之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)育種原始創(chuàng)新》

15、長(zhǎng)期以來(lái)，為提高射擊精度，各國(guó)大力研發(fā)各種觀瞄設(shè)備，智能瞄準(zhǔn)鏡的問(wèn)世，將觀瞄設(shè)備技術(shù)提升到新高度。智能瞄準(zhǔn)鏡由主機(jī)、傳感

器組件、顯示屏、彈道計(jì)算軟件和供電裝置組成，它利用光學(xué)火控系統(tǒng)探測(cè)、鎖定并追蹤目標(biāo)，傳感器組件測(cè)量射擊目標(biāo)所在位置的氣壓、風(fēng)

力、風(fēng)向等氣象參數(shù)，彈道計(jì)算軟件綜合影響子彈飛行軌跡上的各種因素后進(jìn)行高速計(jì)算，可在極短時(shí)間內(nèi)給出擊中目標(biāo)的最佳彈道方案。智

能瞄準(zhǔn)鏡能夠在夜晚和多種復(fù)雜條件下使用，射手可在普通模式、夜間加強(qiáng)、無(wú)人機(jī)追蹤等模式間切換。

關(guān)于智能瞄準(zhǔn)鏡，文段中未涉及到的是：

A．組成部分

B．工作原理

C．應(yīng)用環(huán)境

D．發(fā)展前景

《正確答案》

D

編號(hào)：4678ad288415d5c4d33bd6d9cb534020江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“智能瞄準(zhǔn)鏡由主機(jī)、傳感器組件、顯示屏、彈道計(jì)算軟件和供電裝置組成”可知，“組成部分”有所涉及，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“它利用光學(xué)火控系統(tǒng)探測(cè)、鎖定并追蹤目標(biāo)······最佳彈道方案”可知，“工作原理”有所涉及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“智能瞄準(zhǔn)鏡能夠在夜晚和多種復(fù)雜條件下使用”可知，“應(yīng)用環(huán)境”有所涉及，排除；

D項(xiàng)，“發(fā)展前景”文段未涉及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《智能瞄準(zhǔn)鏡：讓普通士兵變“神槍手”》

16、臺(tái)風(fēng)的本質(zhì)就是一個(gè)氣旋，這種渦旋常發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上，所以我們又叫它熱帶氣旋。臺(tái)風(fēng)的生成發(fā)展需要能量，特別是海洋表

面積蓄的能量。就像一個(gè)孩子一樣，吃飽喝足了才會(huì)長(zhǎng)得更快更強(qiáng)壯，才有力氣撒歡折騰。進(jìn)入秋季后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)，南海海面溫度

比夏天更高，海洋表面積攢了更多熱量，提供的能量也就更大，更有利于超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的生成、維持和發(fā)展。且進(jìn)入秋季后，高低空的風(fēng)向比較一

致，大氣環(huán)流上下層的配置往往比夏季還要好，這意味著高低空空氣對(duì)彼此的干擾比較小，這種情況對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)的保持比較有利，這個(gè)時(shí)候的

臺(tái)風(fēng)就像吃飽喝足又養(yǎng)尊處優(yōu)一般，很容易“心寬體胖”，發(fā)展成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。

這段文字主要介紹了：

A．秋季易出現(xiàn)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因

B．臺(tái)風(fēng)的形成及其發(fā)展過(guò)程

C．有足夠的能量才能形成臺(tái)風(fēng)

D．臺(tái)風(fēng)為何也叫做熱帶氣旋

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了什么是臺(tái)風(fēng)，接著介紹臺(tái)風(fēng)的生成需要積蓄能量，而進(jìn)入秋季以后，南海海面溫度升高，積攢了更多能量，

有利于超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的形成，隨后又介紹在秋季以后，高低空風(fēng)向一致，干擾小，這種情況對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)有利，也很容易形成超強(qiáng)

臺(tái)風(fēng)，故后文通過(guò)“熱量”和“風(fēng)向”兩方面指出了秋季易出現(xiàn)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，后文主要介紹秋季容易形成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的原因，而非臺(tái)風(fēng)的發(fā)展過(guò)程，排除；

C、D兩項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)文段前兩句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

故正確答案為A。

【文段出處】《秋天到了，臺(tái)風(fēng)就會(huì)消停了嗎？》

17、①就如墨西哥“外星人”事件，哪怕人們能夠預(yù)想所謂的“外星人”尸體大概率是假的，也阻擋不了相關(guān)群體去一探究竟

②而對(duì)地外文明的探尋，也一直是世界各國(guó)科學(xué)界探索宇宙的一個(gè)重要方向

③因?yàn)槿藗儾辉敢夥艞壢魏我唤z存真的可能

④對(duì)外星人和UFO追探的相關(guān)信息，雖然近些年頻率降低，但每每有相關(guān)事件呈現(xiàn)，必然會(huì)引來(lái)一波關(guān)注

⑤可以說(shuō)，人們始終沒(méi)有放棄對(duì)地外生物的幻想

⑥外星人和UFO，是人們?cè)诮?jīng)歷科學(xué)不斷進(jìn)步，對(duì)未知事物有了更理性的判斷和認(rèn)知后，仍舊會(huì)保持想象力的事物。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑥④①③⑤②

B．②⑤①③⑥④

C．①③⑥④⑤②

D．④③②①⑥⑤

《正確答案》

A

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句中出現(xiàn)“就如”為舉例子，不適合做首句，排除C項(xiàng)；②句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“也”，不適合做首

句，排除B項(xiàng)；④句和⑥句均論述外星人和UFO，不好判斷，保留A、D項(xiàng)。

①句出現(xiàn)“就如”，可尋找觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的捆綁，對(duì)比選項(xiàng)，①句之前分別是②句和④句，①句論述哪怕人們能夠預(yù)想所謂

的“外星人”尸體大概率是假的，也阻擋不了相關(guān)群體去一探究竟，④句論述人們關(guān)注對(duì)外星人和UFO追探的相關(guān)信息，話題

一致，故④①捆綁鎖定A項(xiàng)。②句論述對(duì)地外文明的探尋是世界各國(guó)科學(xué)界探索宇宙的一個(gè)重要方向，話題不一致，排除D

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：渴望找到外星人是嚴(yán)肅正經(jīng)的科學(xué)議題》

18、早在北宋時(shí)期，就出現(xiàn)了以傳世或零星出土的古代銅器銘文和石刻文字為研究對(duì)象的金石學(xué)。金石學(xué)尤其偏重著錄和考證文字資料，以期

達(dá)到證經(jīng)補(bǔ)史的目的。金石學(xué)在清代乾隆時(shí)期迎來(lái)鼎盛時(shí)期，發(fā)展到清末民初，收集資料和研究的范圍更為擴(kuò)大。金石學(xué)收集、著述、保存了

許多有價(jià)值的古代銘刻資料，有的著作還描繪了器物的圖像，并且部分地記錄出土地，為這些古器物的研究作出貢獻(xiàn)。通過(guò)金石學(xué)的研究，歷

代文史家關(guān)注古代器物逐漸成為傳統(tǒng)，為后來(lái)中國(guó)考古學(xué)的研究打下了基礎(chǔ)。

這段文字介紹了：

A．金石學(xué)在我國(guó)的主要發(fā)展歷程

B．金石學(xué)研究的范圍及突出成果

C．歷史器物是考古學(xué)的主要研究對(duì)象

D．金石學(xué)研究為我國(guó)考古學(xué)奠定基礎(chǔ)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段前三句主要介紹了金石學(xué)研究的發(fā)展歷程，隨后介紹了金石學(xué)研究的作用，尾句指出金石學(xué)研究為我國(guó)考古學(xué)研究打下

了基礎(chǔ)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，金石學(xué)的發(fā)展歷程，可對(duì)應(yīng)文段前三句，為結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“突出成果”表述不明確，且缺少核心話題“考古學(xué)”，排除；

C項(xiàng)，文段未涉及考古學(xué)的主要研究對(duì)象，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)考古學(xué)百年歷程回眸》

19、如今我們?cè)陔娔X前敲著鍵盤(pán)，坐著飛機(jī)旅行，過(guò)著古人無(wú)法想象的生活。但我們的情感世界，依然是用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，

君子好逑”來(lái)表達(dá)，依然一見(jiàn)“十年生死兩茫?！本鸵駛灰徽勚伊x就是關(guān)云長(zhǎng)，一談堅(jiān)忍就是臥薪嘗膽······無(wú)論現(xiàn)代科技把我們的日常生活帶

到多遠(yuǎn)，無(wú)論我們地處偏遠(yuǎn)或是身在海外，同為中國(guó)人就一直共享這個(gè)精神世界。我們往往覺(jué)得這個(gè)精神世界存在于文字和禮俗里，卻常忽略

了另一個(gè)觀察它的角度——它可以生長(zhǎng)在真實(shí)的地理空間里，構(gòu)成一個(gè)文化空間的中國(guó)，而這個(gè)維度的中國(guó)，也正是我們和蘇轍、沈括共同的精

神故鄉(xiāng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．中國(guó)人精神世代賡續(xù)綿延不斷

B．蘊(yùn)含文化意義的地理空間，也是中國(guó)人的精神世界

C．文化禮俗和地理空間都蘊(yùn)含著中國(guó)人的精神故鄉(xiāng)

D．世界各地的中國(guó)人擁有相同的精神世界

《正確答案》

B

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇論述今天我們的生活和古人不同，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系指出現(xiàn)代中國(guó)人與古人一直共享著同一個(gè)精神世界，接著文段

通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“卻”進(jìn)一步轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世界可以生長(zhǎng)在真實(shí)的地理空間里，構(gòu)成一個(gè)文化空間的中國(guó)，故整個(gè)文段

為分—總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世界生長(zhǎng)在蘊(yùn)含著文化意義的地理空間里，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世代相傳，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)人的精神世界是蘊(yùn)含文化意義的地理空間，故偏離文段中心，排

除；

C項(xiàng)“文化禮俗”、D項(xiàng)“世界各地的中國(guó)人擁有相同的精神世界”均屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<地理中國(guó)>：行走之外，在這里發(fā)現(xiàn)古人有趣的靈魂》

20、觸動(dòng)利益的改革，不可能都是歡歡喜喜、輕而易舉。改革貴在________，只有增強(qiáng)改革定力和韌勁，敢于破藩籬，勇于擔(dān)責(zé)任，把百姓

的痛點(diǎn)變成改革的__________，改革才能真正取得突破。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魄力落腳點(diǎn)

B．篤信切入點(diǎn)

C．擔(dān)當(dāng)著力點(diǎn)

D．執(zhí)行平衡點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文內(nèi)容對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明可知，A項(xiàng)“魄力”可以對(duì)應(yīng)“敢于破藩籬”，C項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”可以對(duì)應(yīng)“勇于擔(dān)

責(zé)任”，均符合文意，保留。B項(xiàng)“篤信”指忠實(shí)地信仰，D項(xiàng)“執(zhí)行”指實(shí)行、履行，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)應(yīng)該重點(diǎn)改革百姓的痛點(diǎn)，C項(xiàng)“著力點(diǎn)”指重點(diǎn)著手之處，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“落腳點(diǎn)”指目的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把百姓痛點(diǎn)變成改革著力點(diǎn)》

21、和大多數(shù)恒星一樣，太陽(yáng)極大概率誕生在一個(gè)有許多“兄弟姐妹”的星團(tuán)中。如果太陽(yáng)有一顆伴星在數(shù)十億年前與它一起在軌道上運(yùn)行，那

會(huì)使它在吸引類似“九號(hào)行星”及奧爾特云中所含的太空巖塊時(shí)輕松得多。專家推測(cè)，在太陽(yáng)形成早期，它作為雙星系統(tǒng)的組成部分會(huì)在更大的區(qū)

域內(nèi)產(chǎn)生更強(qiáng)的引力。與太陽(yáng)一直是太陽(yáng)系孤單恒星的情況相比，伴星的加入使類似奧爾特云物質(zhì)出現(xiàn)的可能性增加約5倍，捕獲“九號(hào)行星”的

可能性增加約20倍。而當(dāng)集聚所有這些天體后，其可能會(huì)被另一顆經(jīng)過(guò)的恒星引離，這種過(guò)程在剛形成的星團(tuán)中是常見(jiàn)的。這也會(huì)驅(qū)散當(dāng)時(shí)奧

爾特云的大部分物質(zhì)，導(dǎo)致我們現(xiàn)在看到的奧爾特云是相對(duì)稀疏的帶狀物。

畫(huà)橫線處“其”指的是：

A．太陽(yáng)

B．伴星

C．九號(hào)行星

D．奧爾特云

《正確答案》

B

《專家解析》

“其”指代前文，前文指出“伴星的加入”使類似奧爾特云物質(zhì)出現(xiàn)的可能性增加，捕獲“九號(hào)行星”的可能性增加，而當(dāng)集聚所有

這些天體后，“其”可能會(huì)被引離，對(duì)應(yīng)前文“伴星的加入”，可以看出“其”指的是太陽(yáng)的伴星，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)“與太陽(yáng)······相比，伴星······”，可知“其”指的不是太陽(yáng)，排除；

C、D兩項(xiàng)，“九號(hào)行星”和“奧爾特云”都是被伴星集聚的天體，并非“其”所指代的物體，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《太陽(yáng)系或曾存在第二顆恒星幫助吸引“九號(hào)行星”》

22、冕洞是太陽(yáng)磁場(chǎng)的開(kāi)放區(qū)域，這里的磁力線向宇宙空間擴(kuò)散，大量的等離子體順著磁力線跑出去，形成高速運(yùn)動(dòng)的粒子流。粒子流在冕洞

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

底部速度為每秒16km左右，當(dāng)?shù)竭_(dá)地球軌道附近時(shí)，速度可達(dá)每秒300至400m以上。這種高速運(yùn)動(dòng)的等離子體流就是太陽(yáng)風(fēng)，當(dāng)它從冕洞噴發(fā)

而出后，夾帶著被裹挾在其中的太陽(yáng)磁場(chǎng)向四周迅速吹散，至少可以吹遍整個(gè)太陽(yáng)系。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．冕洞的原理

B．粒子流的形成

C．太陽(yáng)風(fēng)的形成

D．太陽(yáng)磁場(chǎng)的形成

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出冕洞這一話題，指出冕洞這一太陽(yáng)磁場(chǎng)開(kāi)放區(qū)域能形成高速運(yùn)動(dòng)的粒子流，并指出粒子流運(yùn)動(dòng)速度快，文段尾

句通過(guò)指代詞“這”表示總結(jié)，強(qiáng)調(diào)上述高速運(yùn)動(dòng)的等離子體就是太陽(yáng)風(fēng)，后面補(bǔ)充介紹其噴發(fā)的威力很大。故文段就是在介

紹太陽(yáng)風(fēng)的形成，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“冕洞”、B項(xiàng)“粒子流”、D項(xiàng)“太陽(yáng)磁場(chǎng)”主題詞錯(cuò)誤，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《太陽(yáng)風(fēng)》

23、在國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的________下，多學(xué)科交叉會(huì)聚與多技術(shù)跨界融合將成為常態(tài)，并不斷催生新學(xué)科、新領(lǐng)域和創(chuàng)新新形態(tài)。從國(guó)家

急迫需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)，加緊________多學(xué)科交叉會(huì)聚的戰(zhàn)略方向，既是應(yīng)對(duì)變局、開(kāi)拓新局的需要，也是面向未來(lái)、決勝未來(lái)的需要。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鼓動(dòng)指明

B．拉動(dòng)扭轉(zhuǎn)

C．驅(qū)動(dòng)布局

D．推動(dòng)規(guī)范

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的促進(jìn)作用，B項(xiàng)“拉動(dòng)”體現(xiàn)了促進(jìn)作用，C項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指用動(dòng)力推動(dòng)、帶

動(dòng)，D項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)，均符合文意，保留；A項(xiàng)“鼓動(dòng)”指以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng)，一般用于宣傳活動(dòng)，且有唆

使之意，多用于貶義，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，與“戰(zhàn)略方向”搭配，根據(jù)文意可知，是對(duì)方向的決定、安排，C項(xiàng)“布局”指從全面考慮進(jìn)行安排，符合文意，當(dāng)選；

B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向或目前的狀況，此處側(cè)重的是規(guī)劃而非改變，排除；D項(xiàng)“規(guī)范”指使合乎規(guī)范，與文

段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以學(xué)科交叉融合服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求》

24、目前，西部“雁陣”正在協(xié)奏一曲協(xié)同發(fā)展、高水平對(duì)外開(kāi)放的時(shí)代交響，迫切需要記者用鏡頭與筆頭去________中國(guó)的西部故事。記者

們只有用腳力去________絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的壯美遼闊，用眼力去________攻堅(jiān)克難過(guò)程中的溫暖故事，才能用筆力去書(shū)寫(xiě)協(xié)同發(fā)展下的精

彩篇章。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．書(shū)寫(xiě)體悟洞察

B．講述丈量捕捉

C．記錄踐行搜集

D．渲染尋訪追尋

《正確答案》

B

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“故事”和“鏡頭與筆頭”，B項(xiàng)“講述”、C項(xiàng)“記錄”均符合文意，保留。A項(xiàng)“書(shū)寫(xiě)”只能對(duì)應(yīng)“筆頭”，不能對(duì)

應(yīng)“鏡頭”，排除；D項(xiàng)“渲染”指夸大的形容，文段要體現(xiàn)出把中國(guó)西部故事展現(xiàn)出來(lái)之意，而非夸大形容，與文意不符，排

除。

第二空，對(duì)應(yīng)“腳力”，B項(xiàng)“丈量”指用步弓、皮尺等量土地面積或距離，符合文意，保留。C項(xiàng)“踐行”指實(shí)行、實(shí)踐，文段并非

強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。對(duì)應(yīng)“眼力”，B項(xiàng)“捕捉”指尋找并抓住，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《西望西部“雁陣”，篇章新頁(yè)映發(fā)展》

25、胡服，指古時(shí)“胡人”的服飾，其特征是衣長(zhǎng)及膝，腰束皮帶，用帶鉤，穿皮靴，便于騎射活動(dòng)。這與漢服的寬袍大袖、寬衣博帶，形成了

鮮明的對(duì)比。由于胡服穿著方便和利于騎射的特點(diǎn)，在傳入中原后，被老百姓迅速接受并流傳下來(lái)。漢服第一次被胡服改良，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

趙武靈王時(shí)代。當(dāng)時(shí)趙武靈王不僅要求軍隊(duì)將士改穿胡服，還要求全國(guó)上下臣民都改穿。這一改變穿著的革新，觸及的層面很深廣。胡服在趙

武靈王推行“胡服騎射”之后，成為中國(guó)軍隊(duì)中最早的正規(guī)軍裝，后來(lái)逐漸演變?yōu)榭籽b備，并使“習(xí)胡服，求便利”成為我國(guó)服飾變化的總體傾

向。

文段意在說(shuō)明：

A．胡服騎射的歷史背景

B．中國(guó)漢服的演變歷程

C．漢服被胡服改良的開(kāi)端

D．軍隊(duì)穿胡服更有利于打仗

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了胡服的特征，隨后指出胡服在傳入中原后，被老百姓迅速接受并流傳下來(lái)，之后論述漢服第一次被胡服改良

的時(shí)代，指代詞“這”指代前文“要求軍隊(duì)將士改穿胡服，還要求全國(guó)上下臣民都改穿”，文段尾句指出，這一改變最終形成了我

國(guó)服飾變化的總體傾向，即“習(xí)胡服，求便利”，所以文段主要圍繞漢服開(kāi)始被胡服改良，從而最終形成“習(xí)胡服，求便利”的我

國(guó)服飾變化的總體傾向，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史背景”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“胡服”，排除；

D項(xiàng)，“軍隊(duì)穿胡服更有利于打仗”并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《漢服為何會(huì)被胡服改良》

26、①追溯食品安全問(wèn)題形成和發(fā)展的脈絡(luò)，不難發(fā)現(xiàn)食品安全不僅關(guān)乎技術(shù)，也關(guān)乎社會(huì)意識(shí)

②在生活中，通過(guò)傳播正確的食品安全理念，可以讓身邊人增強(qiáng)食品安全意識(shí)、遠(yuǎn)離不安全食品

③客觀來(lái)說(shuō)，自從人類誕生之日起，食品安全問(wèn)題就已經(jīng)產(chǎn)生并發(fā)展

④構(gòu)建濃厚的食品安全社會(huì)共治氛圍，有賴于食品安全知識(shí)的普及傳播，也有賴于公眾自覺(jué)尊法守法，提高維權(quán)能力和科學(xué)素養(yǎng)

⑤正因如此，宣傳食品安全有必要突出人人有責(zé)、共治共享的理念

⑥一條錯(cuò)誤的食品安全知識(shí)，可能通過(guò)影響更多人而造成更大范圍的危害

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①②⑥③⑤④

B．②③①④⑤⑥

C．③①⑤②⑥④

D．④⑤③②①⑥

《正確答案》

C

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句指出傳播正確的食品安全理念的重要性，③句提出問(wèn)題，即食品安全問(wèn)題由來(lái)已久，均可作首

句，保留B、C兩項(xiàng)。①句介紹食品安全既與技術(shù)有關(guān)，也與社會(huì)意識(shí)有關(guān)，是對(duì)食品安全問(wèn)題的具體分析，④句提出對(duì)策，

指出構(gòu)建食品安全社會(huì)共治氛圍有賴于相關(guān)的知識(shí)普及傳播和公眾的自我提升，按照行文邏輯，應(yīng)先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)

題，最后解決問(wèn)題，故①④兩句均應(yīng)在③句之后出現(xiàn)，排除A、D兩項(xiàng)。

觀察尾句，⑥句提出錯(cuò)誤的食品安全知識(shí)可能帶來(lái)的問(wèn)題，④句提出構(gòu)建食品安全社會(huì)共治氛圍的對(duì)策，應(yīng)先提出問(wèn)題再提

出對(duì)策，故④句更適合作尾句，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《食以安為先共創(chuàng)食品安全新格局》

27、①這種從最大到最小重復(fù)的形狀稱為分形

②但是，在尺度上幾乎完全匹配的規(guī)則分形在自然界中非常罕見(jiàn)

③自然界的許多結(jié)構(gòu)都有一定的規(guī)律性

④許多分形結(jié)構(gòu)，例如云或河流三角洲中的分形結(jié)構(gòu)都是由隨機(jī)過(guò)程創(chuàng)建的，較小的河床與較大河道的結(jié)構(gòu)并不完全對(duì)應(yīng)

⑤它們的各個(gè)部分類似于整個(gè)結(jié)構(gòu)的形狀

⑥而蕨類植物和羅馬花椰菜則是規(guī)則分形的例子

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④⑥⑤③②①

B．④②①⑤③⑥

C．③⑤⑥①④②

D．③⑤①④⑥②

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出話題，介紹自然界的許多結(jié)構(gòu)都有一定的規(guī)律性，④句介紹分形結(jié)構(gòu)并進(jìn)行舉例說(shuō)明，是對(duì)

③句的解釋說(shuō)明，所以③句應(yīng)在④句之前，③句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句以指代詞“這種”開(kāi)頭，指出從最大到最小重復(fù)的形狀稱為分形，①句之前分別是⑤⑥兩句，⑥句介紹規(guī)

則分形的例子，是對(duì)分形形狀的具體介紹，應(yīng)在①句之后，排除C項(xiàng)；⑤句介紹了部分形狀與整個(gè)結(jié)構(gòu)類似，恰好對(duì)應(yīng)①句

中“從最大到最小重復(fù)的形狀”，即①句的“這種”指代⑤句的內(nèi)容，⑤①兩句構(gòu)成捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《自然界中發(fā)現(xiàn)首個(gè)規(guī)則分子分形》

28、目前我國(guó)部分地區(qū)的社區(qū)已實(shí)現(xiàn)大喇叭倒計(jì)時(shí)地震預(yù)警，多地民眾的電視、手機(jī)等終端設(shè)備也可提前發(fā)出警報(bào)。手機(jī)、電視、“大喇叭”等

預(yù)警終端的倒計(jì)時(shí)如何實(shí)現(xiàn)？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震源處會(huì)傳播地震波，地震預(yù)警系統(tǒng)就是利用電磁波傳輸速度遠(yuǎn)大于地震波的特性，通過(guò)讀取分

析布設(shè)在各地的實(shí)時(shí)傳輸?shù)卣鸨O(jiān)測(cè)臺(tái)站的記錄數(shù)據(jù)，快速對(duì)地震要素進(jìn)行評(píng)估，并發(fā)出預(yù)警。當(dāng)監(jiān)測(cè)臺(tái)站一旦監(jiān)測(cè)到有地震波，就立馬發(fā)送消

息給民眾，由于地震波波及不同區(qū)域的時(shí)間不同，接受地震預(yù)警消息的終端設(shè)備所處的位置也不一致，所以預(yù)警倒計(jì)時(shí)時(shí)間也會(huì)不同。

這段文字意在介紹：

A．預(yù)警終端實(shí)現(xiàn)地震預(yù)警倒計(jì)時(shí)的原理

B．我國(guó)地震預(yù)警系統(tǒng)如何“跑贏”地震波

C．為何不同區(qū)域的預(yù)警倒計(jì)時(shí)存在區(qū)別

D．電波與地震波的速度差是預(yù)警的關(guān)鍵

《正確答案》

A

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出我國(guó)部分地區(qū)通過(guò)各種終端設(shè)備可實(shí)現(xiàn)地震預(yù)警，接著通過(guò)問(wèn)句提出問(wèn)題，即各類預(yù)警終端如何實(shí)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)，

后文進(jìn)行具體回答。故文段意在揭示各類預(yù)警終端在地震時(shí)如何實(shí)現(xiàn)預(yù)警倒計(jì)時(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“如何‘跑贏’地震波”對(duì)應(yīng)“電磁波傳輸速度遠(yuǎn)大于地震波”，屬于實(shí)現(xiàn)預(yù)警倒計(jì)時(shí)的原理之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少“地震”這一核心話題，排除；

D項(xiàng)，“預(yù)警的關(guān)鍵”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《四川地震預(yù)警的“大喇叭”倒計(jì)時(shí)如何實(shí)現(xiàn)？》

29、語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變。在人口眾多的族群中，語(yǔ)言傾向于保持______。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛懈嗟娜四苡涀∩弦惠呎f(shuō)話的

方式。然而在規(guī)模較小的族群中，語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化，在世代交替中有些音素將會(huì)______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．穩(wěn)定流失

B．傳統(tǒng)異化

C．活力消亡

D．原貌式微

《正確答案》

A

《專家解析》

由“語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變”可知，語(yǔ)言不可能保持“原貌”。第一空，強(qiáng)調(diào)在人口眾多的族群中，語(yǔ)言變化得比較

慢。不會(huì)發(fā)生太大的變化，即保持“穩(wěn)定”；第二空，句中指出“然而在規(guī)模較小的族群中，語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化”，“流

失”體現(xiàn)了變化，符合句意。因此A項(xiàng)正確。

30、近年來(lái)，影視行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)深度融合，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的統(tǒng)籌運(yùn)用，正深刻改變著影視藝術(shù)的創(chuàng)作觀念和傳播實(shí)踐。在創(chuàng)作生產(chǎn)階段，

大數(shù)據(jù)挖掘可以為影視項(xiàng)目開(kāi)發(fā)提供有效參考。通過(guò)對(duì)各類大數(shù)據(jù)進(jìn)行量化解析，能夠洞察市場(chǎng)需求、明確創(chuàng)作定位，幫助制作方設(shè)置主題，

確定影像、音樂(lè)和剪輯風(fēng)格，并找到合適的演員。在網(wǎng)絡(luò)劇《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》里，扮演“張小敬”的演員，就是通過(guò)“人工智能大數(shù)據(jù)”，綜合評(píng)估

演員與角色的匹配度選出的。很多平臺(tái)上線的“劇本智能評(píng)估”系統(tǒng)會(huì)智能生成劇情曲線，展示戲劇沖突的高低起伏，并以此輔助驗(yàn)證劇情節(jié)奏、

情節(jié)設(shè)置的合理性。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．利用人工智能對(duì)劇情進(jìn)行專業(yè)評(píng)估的原因

B．在播出階段互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是怎樣發(fā)揮作用的

C．人工智能大數(shù)據(jù)洞察市場(chǎng)需求的具體應(yīng)用

D．警惕重視大數(shù)據(jù)輕視創(chuàng)作市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇指出影視行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的深度融合深刻地改變著影視藝術(shù)的創(chuàng)作觀念

和傳播實(shí)踐，接著具體介紹了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)創(chuàng)作生產(chǎn)階段的影響，即通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的分析，可以洞察市場(chǎng)需求、幫助設(shè)置主

題等，并通過(guò)舉例，介紹了大數(shù)據(jù)可以篩選符合角色的演員，并且介紹了“劇本智能評(píng)估”系統(tǒng)可以輔助驗(yàn)證劇情節(jié)奏、情節(jié)

設(shè)置的合理性等，文段后半部分都在具體介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)影視創(chuàng)作方面的影響，接下來(lái)應(yīng)該介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)影視傳播方

面的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“通過(guò)對(duì)各類大數(shù)據(jù)進(jìn)行量化解析，能夠洞察市場(chǎng)需求、明確創(chuàng)作定位，幫助制作方設(shè)置主題，確定影像、音

樂(lè)和剪輯風(fēng)格，并找到合適的演員”，屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文借助大數(shù)據(jù)篩選符合角色的演員的部分，前文已經(jīng)提及，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“輕視創(chuàng)作市場(chǎng)需求”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《借力互聯(lián)網(wǎng)，多出好作品》

31、由于高校日益重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，以及學(xué)生在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)、求職時(shí)，公益服務(wù)記錄能起到____________的作用，有相應(yīng)的公益服

務(wù)證書(shū)和公益活動(dòng)記錄對(duì)學(xué)生越來(lái)越重要。然而，一些學(xué)生獲得公益服務(wù)證書(shū)的方式，不是自己親身從事公益服務(wù)，而是想著____________

編號(hào)：4678ad288415d5c4d33bd6d9cb534020江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

，在網(wǎng)上買一張證書(shū)。這種行為不僅欺騙了那些對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的機(jī)構(gòu)，還對(duì)踏實(shí)從事公益服務(wù)的其他學(xué)生造成不公。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錦上添花渾水摸魚(yú)

B．添磚加瓦投機(jī)取巧

C．推波助瀾不勞而獲

D．拾遺補(bǔ)缺坐享其成

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“有相應(yīng)的公益服務(wù)證書(shū)和公益活動(dòng)記錄對(duì)學(xué)生越來(lái)越重要”可知，公益服務(wù)記錄對(duì)學(xué)生有很重要的作用，A

項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，B項(xiàng)“添磚加瓦”原來(lái)指建房屋時(shí)給不斷地添磚塊加瓦片，后比喻做一些工作，盡一點(diǎn)

力量，均能體現(xiàn)公益服務(wù)記錄能起到好的作用，符合文意，保留。C項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）

的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“拾遺補(bǔ)缺”指撿取遺漏，彌補(bǔ)缺失，無(wú)法體現(xiàn)

出起到好作用的意思，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“在網(wǎng)上買一張證書(shū)”“這種行為不僅欺騙了······其他學(xué)生造成不公”可知，這是通過(guò)不正當(dāng)手段獲取私利的行

為，B項(xiàng)“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，可體現(xiàn)通過(guò)購(gòu)買證書(shū)這種不當(dāng)?shù)男袨閬?lái)獲取私利，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“渾

水摸魚(yú)”比喻趁混亂時(shí)機(jī)獲取不正當(dāng)?shù)睦?，文段未體現(xiàn)“混亂”，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《公益證書(shū)竟然能買誠(chéng)信教育必須抓緊》

32、①任何方法都有適用邊界，內(nèi)容分析法在教育研究領(lǐng)域的應(yīng)用，同樣存在著自己的局限性

②自1952年美國(guó)學(xué)者貝雷爾森發(fā)表《傳播研究的內(nèi)容分析》一書(shū)，確定了內(nèi)容分析法的地位開(kāi)始，該方法經(jīng)歷了不斷的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用

③內(nèi)容分析的理論和方法來(lái)源比較復(fù)雜，在使用上不存在門戶壁壘

④內(nèi)容分析法誕生于20世紀(jì)初，起源于傳播學(xué)領(lǐng)域

⑤目前，內(nèi)容分析法作為一種探究社會(huì)現(xiàn)象的研究方法，被廣泛應(yīng)用到人文社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，教育領(lǐng)域也不例外

⑥不過(guò)，也正因?yàn)樗鼪](méi)有自己的門戶，學(xué)術(shù)界對(duì)其存在一定的偏見(jiàn)和爭(zhēng)議

將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（）。

A．②①④③⑤⑥

B．②③⑥①④⑤

C．④②⑤③⑥①

D．④③①⑥②⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判定首句。首句為②和④，④句提出“內(nèi)容分析法”的起源，引出話題，②句具體介紹“內(nèi)容分析法”經(jīng)歷了理論探索

和實(shí)踐應(yīng)用，按照一般邏輯，應(yīng)先引出話題，再具體論述，故應(yīng)④在②前，排除A、B項(xiàng)。

尋找其他線索。⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”，表明“內(nèi)容分析法”沒(méi)有獨(dú)立門戶，在學(xué)界存在爭(zhēng)議的消極現(xiàn)象，結(jié)合選項(xiàng)，對(duì)比⑥句

之前。③句提出“內(nèi)容分析法”在使用上不存在門戶壁壘，為跨領(lǐng)域通用提供便利，可與⑥構(gòu)成語(yǔ)義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系，而①句

提出“內(nèi)容分析法”存在局限性，與⑥句同為負(fù)面傾向，無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除D項(xiàng)，保留C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《基于內(nèi)容分析法認(rèn)識(shí)小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究》

33、具象表現(xiàn)繪畫(huà)在中國(guó)這片藝術(shù)人文哲學(xué)的沃土上遇到各種有利的因素，與中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)精神相融通，相互促進(jìn)，相互借鑒，促進(jìn)中國(guó)當(dāng)

代的油畫(huà)發(fā)展，因此，在藝術(shù)表現(xiàn)手法及語(yǔ)言上，中國(guó)當(dāng)代具象表現(xiàn)繪畫(huà)將呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)貌。中國(guó)當(dāng)今畫(huà)壇上存在著一支數(shù)量龐大

的架上畫(huà)家，他們當(dāng)中大部分是屬于再現(xiàn)寫(xiě)實(shí)的傳統(tǒng)風(fēng)格，作品的模仿跡象和程式化傾向嚴(yán)重，他們也正在尋找一種適合當(dāng)今時(shí)代的真理性的

繪畫(huà)指導(dǎo)方法，而具象表現(xiàn)繪畫(huà)理論恰逢其時(shí)的到來(lái)，給這些傳統(tǒng)繪畫(huà)功底扎實(shí)的畫(huà)家?guī)?lái)改變與發(fā)展的契機(jī)。

對(duì)本段文字主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．具象表現(xiàn)繪畫(huà)與中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)精神相通，相互促進(jìn)

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江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

B．具象表現(xiàn)繪畫(huà)有利于指導(dǎo)中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)新發(fā)展

C．具象表現(xiàn)繪畫(huà)在中國(guó)將呈現(xiàn)獨(dú)特中國(guó)風(fēng)貌

D．具象表現(xiàn)繪畫(huà)來(lái)到中國(guó)給中國(guó)畫(huà)家?guī)?lái)機(jī)遇

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句用“因此”總結(jié)，提出作者觀點(diǎn)“具象表現(xiàn)繪畫(huà)進(jìn)入中國(guó)與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)融合，將呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)貌”，接

下來(lái)的內(nèi)容均是對(duì)這一觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，由此可知文段主旨是“具象表現(xiàn)繪畫(huà)在中國(guó)將呈現(xiàn)出獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)貌”。因此C項(xiàng)正

確。

34、高水平保護(hù)是高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的高質(zhì)量發(fā)展只有依靠高水平保護(hù)才能實(shí)現(xiàn)。這些重要論述，指明了經(jīng)濟(jì)高質(zhì)

量發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)都是人類社會(huì)發(fā)展的客觀需要，二者不是____________、相互對(duì)立，而是能夠和諧共存、____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．水火不容并駕齊驅(qū)

B．迥然不同分庭抗禮

C．大相徑庭殊途同歸

D．非此即彼并行不悖

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“相互對(duì)立”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)出二者對(duì)立之意，A項(xiàng)“水火不

容”比喻二者對(duì)立，絕不相容，D項(xiàng)“非此即彼”指不是這一個(gè)，就是那一個(gè)，強(qiáng)調(diào)在兩者之間必取其一，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“迥然不同”、C項(xiàng)“大相徑庭”均側(cè)重二者差距大，并無(wú)對(duì)立之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“和諧共存”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，D項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不

違背，可體現(xiàn)出二者共存之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)，文段并無(wú)二者力量或才能

不分高下之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《協(xié)同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)》

35、①面對(duì)空曠的公園，游人只能望洋興嘆，“大飽眼?！?/p>

②這些草場(chǎng)公園除人行道外，到處是“小草在成長(zhǎng)，不要踩踏我”的標(biāo)牌，不準(zhǔn)游人進(jìn)入

③以鋪草為主的綠化導(dǎo)致了“有綠無(wú)蔭”的后果，有的城市綠地草坪比例過(guò)大，在炎炎烈日之下，行人卻找不到遮陽(yáng)的樹(shù)木

④我國(guó)人口密度大，特別是城市人均占有可活動(dòng)空間小

⑤但現(xiàn)在全國(guó)城市的新開(kāi)墾區(qū)，新建公園占地面積都很大，有的幾百畝，甚至上千畝、數(shù)千畝，平原做成人工丘陵，耕地做成人工草場(chǎng)

⑥數(shù)以萬(wàn)計(jì)的城市居住小區(qū)，大片的空曠地，也被草場(chǎng)占據(jù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。

A．①⑥③④⑤②

B．④①⑤⑥③②

C．④⑤②①⑥③

D．①③⑤④②⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

②句中有代詞“這些”，描述的是“草場(chǎng)公園”，⑤句也提及公園和草場(chǎng)，所以②應(yīng)該在⑤的后面；⑤句中有轉(zhuǎn)折詞“但”，其中“占

地面積都很大”，與④句中“人均占有可活動(dòng)空間小”形成鮮明對(duì)比，故④⑤相連。①句作為首句有些突兀，④作為首句比較自

然，因此C項(xiàng)正確。

36、早在1938年，毛澤東同志就說(shuō)過(guò)：“我們這個(gè)民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點(diǎn)，有它的許多珍貴品。對(duì)于這些，我們還是小學(xué)生。今天的

中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份

珍貴的遺產(chǎn)。這對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前的偉大的運(yùn)動(dòng)，是有重要的幫助的?！?/p>

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在

編號(hào)：4678ad288415d5c4d33bd6d9cb534020江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

江西南昌華創(chuàng)新材有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

B．我們黨歷來(lái)用歷史