高考生物一輪復(fù)習 講練測 第11講 細胞代謝綜合分析（練習）（原卷版）

第11講細胞代謝綜合分析目錄01模擬基礎(chǔ)練【題型一】光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系 【題型二】光合作用與細胞呼吸相關(guān)曲線【題型三】光合速率的測定02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系1．正常光照條件下，某植物葉片葉肉細胞進行光合作用、有氧呼吸的示意圖如下（數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，小寫字母表示物質(zhì)的移動情況），有關(guān)說法正確的是（

）A．有氧呼吸發(fā)生的場所為圖中2、3處B．線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用，至少穿過5層生物膜C．突然黑暗處理，葉綠體內(nèi)C3含量短時間內(nèi)將增加D．h=c，d=g時，該植株光合作用速率等于呼吸作用速率2．下圖是水稻葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．⑤過程是在葉綠體的基質(zhì)中進行的，⑤為④提供的物質(zhì)有ATP、NADPHB．綠葉從外界吸收的g，在相關(guān)酶的作用下，與C3結(jié)合，這個過程稱為CO2的固定C．③過程發(fā)生的場所是在細胞質(zhì)基質(zhì)，②過程需要氧氣直接參與，是在線粒體內(nèi)膜上進行的D．上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有①②③⑤3．如圖為某植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，其中字母代表物質(zhì)，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（

）A．葡萄糖脫水縮合形成的A可能是不易溶于水且遇碘呈現(xiàn)藍色的淀粉B．圖中的B為丙酮酸，只能在線粒體基質(zhì)中被分解產(chǎn)生CC．圖中的D為C3，E為有機物，D合成E的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)D．若光照強度不變，C增加，則短時間內(nèi)D增加，C5減少題型二光合作用與細胞呼吸相關(guān)曲線4．光補償點為植物的光合速率等于呼吸速率時對應(yīng)的光照強度；光飽和點為植物的光合速率剛達到最大時對應(yīng)的光照強度。在一定濃度的CO2、適宜溫度及不同光照條件下，科研人員測得甲、乙兩種水稻的光合速率變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．光照強度為1千勒克司時，甲、乙兩種水稻的真正光合速率不等B．在各自光補償點時，甲水稻的光合速率為乙水稻的光合速率的1.5倍C．未達到各自光飽和點時，影響甲、乙水稻的光合速率的主要因素是CO2濃度D．在各自光補償點時，甲、乙水稻葉肉細胞消耗的CO2量與產(chǎn)生的CO2量相等5．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示。圖乙裝置是在其他條件適宜時，測定該綠色植物在不同溫度下的氣體變化情況。結(jié)合兩圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．該綠色植物在30℃時的光合作用強度與35℃時的光合作用強度相等B．若每天光照12h，則該植物在20℃時生長速率最快C．若該植物原重Xkg，置于暗處4h后重（X-1）kg，然后光照4h后重（X+2）kg，則總光合速率為3/4kg·h-1D．光照下乙裝置的液滴在25℃時單位時間內(nèi)移動的距離最大，此時該植物生長最快；若將NaHCO3液換成NaOH溶液，在黑暗條件下可測曲線B6．擬南芥廣泛應(yīng)用于植物生理學、遺傳學等領(lǐng)域的研究。如圖為擬南芥在不同溫度下相關(guān)指標的變化曲線（單位：mmol·cm-2·h-1），實線是光照條件下CO2的吸收速率，虛線是黑暗條件下CO2的產(chǎn)生速率。下列敘述錯誤的是（

）

A．實線表示擬南芥的表觀光合速率B．30℃時真正的光合速率為10mmol·cm-2·h-1C．B點表示呼吸速率恰好與光合作用速率相同D．溫度通過影響酶活性而影響擬南芥的光合速率題型三光合速率的測定7．放置有綠色植物的某密閉容器中，濃度隨時間的變化如圖所示，其中a、b為不同實驗階段，其他條件適宜且恒定。已知總光合速率=凈光合速率+呼吸速率（均用濃度表示），下列分析正確的是（

）8．

A．階段a該植物不進行呼吸作用B．階段a該植物的平均總光合速率為C．若一直給予適宜光照，則容器中的植物的光合速率會一直增大D．該植物的光合作用強度受到自身色素及酶的含量的影響8．為探究何種色膜有利于棉花葉的光合作用，研究人員首先測定了不同遮光環(huán)境下的光照強度，然后將長勢一致的棉花植株隨機均分為A、B、C、D四組，通過不同遮光處理一周后，測得結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是（

）處理光照強度（μmol/m2·s）葉綠素含量（mg·g-1）凈光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）無遮光處理（A組）1292.740.925.4紅色透光膜（B組）410.340.010.7藍色透光膜（C組）409.939.613.2黃色透光膜（D組）930.742.121.2A．導(dǎo)致四組棉花葉片凈光合作用不同的環(huán)境因素主要是光的波長B．A、B、C、D四組棉花中，D組棉花光合速率最高C．將處理后的四組棉花同時置于紅色透光膜下，葉綠體中生成NADPH最多的是C組D．霧霾天氣下，選擇黃色人工光源進行補光比紅光和藍光更適合棉花的生長9．將某植物引種到新環(huán)境后，其光合速率較原環(huán)境發(fā)生了一定的變化。將在新環(huán)境中產(chǎn)生的該植物種子培育的幼苗再移回原環(huán)境，發(fā)現(xiàn)其光合速率變化趨勢與其原環(huán)境植株一致。在新環(huán)境中該植物的光合速率等生理指標日變化趨勢如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．新環(huán)境中該植株光合速率變化趨勢的不同是由環(huán)境因素引起的B．圖中光合作用形成ATP最快的時刻是10：00時左右C．10：00～12：00時光合速率明顯減弱，其原因可能是酶的活性減弱D．氣孔導(dǎo)度增大，能夠提高蒸騰速率，有助于植物體內(nèi)水和有機物的運輸一、單選題1．生態(tài)系統(tǒng)的碳通量與該生態(tài)系統(tǒng)的凈生產(chǎn)力（吸收并儲存CO2的能力）相關(guān)，數(shù)值越小說明凈生產(chǎn)力越強。某農(nóng)田的碳通量隨玉米生長時間變化情況如下圖。相關(guān)敘述不正確的是（

）A．140天時玉米的光合作用強度大于呼吸作用強度B．150天后碳通量變化原因是玉米葉面積迅速增加C．210天后碳通量變化原因是玉米開花結(jié)果D．玉米生長季碳通量變化受當?shù)貧夂蜃兓挠绊?．新疆利用“鹽生經(jīng)濟植物+沙漠+鹽堿地”模式生產(chǎn)三文魚、澳洲大龍蝦等“海鮮”并迎來大豐收。海鮮養(yǎng)殖后產(chǎn)生含鹽的廢水，以經(jīng)濟鹽生植物（鹽生植物具有“吸鹽”功能，還可以作為青貯飼料來喂養(yǎng)魚蝦等）為媒介、鹽堿地為載體，用于鹽堿地改良。這樣既能節(jié)水，又可以治理鹽堿地，形成循環(huán)的鹽堿地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，實現(xiàn)改良利用雙贏的目標。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．鹽生植物的細胞液濃度一定大于含鹽廢水溶液的濃度B．鹽生植物“吸鹽”過程需要大量消耗葉綠體提供的ATPC．鹽生植物在未完全成熟時直接切碎就可以制成青貯飼料D．該模式遵循自生、循環(huán)、整體原理，沒有體現(xiàn)協(xié)調(diào)原理二、多選題3．下圖是菠菜葉肉細胞光合作用和呼吸作用的部分過程，a、b代表氣體。相關(guān)敘述正確的是（

）

A．物質(zhì)a、b分別代表O2和CO2B．過程②④都在生物膜上進行C．過程③消耗的ATP可由過程①②④提供D．只有在有光條件下過程①②③④才能同時進行4．將小麥幼苗葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，測得該容器內(nèi)氧氣量的變化情況如下圖所示。下列說法正確的是（

）

A．用溴麝香草酚藍溶液檢測0~5min容器內(nèi)的氣體，可觀察到溶液由藍變綠再變黃B．B點時，小麥葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率C．若小麥葉片的呼吸速率保持不變，則5~15min葉片產(chǎn)生氧氣的速率為6×10-8mol/minD．與A點相比，B點時葉綠體基質(zhì)中C3含量增加5．如圖①～⑥為某高等植物體內(nèi)一些細胞中發(fā)生的代謝過程。下列敘述正確的是（）A．該細胞一定具有葉綠體，且⑤過程發(fā)生在葉綠體的內(nèi)膜上B．可為成熟葉片細胞中的①過程提供能量的ATP來自②③④⑤過程C．NADPH可作為光合作用暗反應(yīng)的還原劑，且能提供能量D．當細胞內(nèi)①過程速率大于②過程時，植物不一定積累有機物6．植物葉肉細胞能進行光合作用亦能進行呼吸作用，兩代謝過程中存在多種相似物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，如水的分解與合成、二氧化碳的產(chǎn)生與消耗等。某葉片有機物量為M，先黑暗處理兩小時，葉片重量的變化量為2；再光照兩小時葉片重量變?yōu)镸+4（光強恒定）。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．若給該葉片提供H218O，四小時后有機物中也能檢測出18OB．該光照強度下，此葉片每天至少光照12小時，葉片有機物的量才不會減少C．光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生的還原氫都儲存了活躍的化學能D．CO2的產(chǎn)生和CO2的消耗都在生物膜上進行三、非選擇題7．自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，已引起全球氣候變暖等-一系列極其嚴重問題。溫室效應(yīng)會導(dǎo)致某些地區(qū)出現(xiàn)干旱，為探究溫室效應(yīng)對植物光合作用速率的影響，某科研人員以野生大豆為材料，設(shè)置3個獨立的開放式氣室進行了相關(guān)實驗，部分結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

注：“1”代表對照組氣室（CK），“2”代表+1℃氣室，“3”代表+1℃，+200μmol/molCO2氣室（“+”表示在“1”的溫度或二氧化碳濃度上增加）(1)野生大豆進行光合作用時，光反應(yīng)的產(chǎn)物有。從大氣中吸收的CO2經(jīng)過暗反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，該過程發(fā)生在（具體部位）。(2)據(jù)圖分析可知，溫度升高會使野生大豆的凈光合速率，對比2和3可知，實驗條件下可通過（措施）緩解溫度升高對野生大豆凈光合速率的影響。(3)與正常光照相比，適度遮光條件下野生大豆幼苗葉綠素含量升高，其意義是。野生大豆可緩解因溫室效應(yīng)引起的干旱對其生長發(fā)育的不利影響，據(jù)圖分析，其機制是。8．如圖1表示銀杏葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①~⑤表示過程。某科研小組研究了不同溫度條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線，已知除自變量外，其他條件相同且適宜。請回答下列問題：

(1)圖1中的乙是。①~⑤過程中，發(fā)生在生物膜上的有。(2)據(jù)圖2可知，當CO2濃度低于400μmol·mol-1時，15℃條件下的銀杏凈光合速率高于28℃下的，其原因可能是。(3)科研小組測定了銀杏葉片在28℃時，不同氧氣濃度下的凈光合速率（以CO2的吸收速率為指標），部分數(shù)據(jù)如表所示。氧氣濃度2%20%CO2的吸收速率（mg·cm-2·h-1）239探究氧氣濃度對光合作用是否產(chǎn)生影響，在表中數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，可在條件下測定相應(yīng)氧氣濃度下銀杏葉片的呼吸速率。假設(shè)在溫度為28℃的情況下，氧氣濃度為2%時，銀杏葉片呼吸速率為Xmg·cm-2·h-1，氧氣濃度為20%時，銀杏葉片呼吸速率為Ymg·cm-2·h-1，如果23+X=9+Y，說明。9．光合作用、有氧呼吸、厭氧發(fā)酵的和諧有序進行是土壤底棲藻類正常生命活動的基礎(chǔ)。某單細胞土壤底棲藻類在黑暗條件下無氧發(fā)酵產(chǎn)生醋酸等有機酸（HA），導(dǎo)致類囊體、線粒體酸化，有利于其從黑暗向黎明過渡，相關(guān)過程如下圖1，字母B~H代表相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題。(1)物質(zhì)B是，除TCA循環(huán)外，圖中能產(chǎn)生物質(zhì)B的過程還有；物質(zhì)C、H分別是、。(2)黑暗條件下，PQ等電子傳遞體處于（氧化、還原）狀態(tài)。從黑暗轉(zhuǎn)黎明時，整體光合電子傳遞速率慢，導(dǎo)致（填字母）量成為卡爾文循環(huán)的限制因素，此時吸收的光能過剩，對電子傳遞鏈造成壓力。(3)光合色素吸收的光能有三個去向：用于光合作用、以熱能散失、以熒光的形式發(fā)光。由光合作用引起的熒光淬滅稱之為光化學淬滅（qP），由熱能散失引起的熒光淬滅稱之為非光化學淬滅（NPQ）。為了探究厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸對光能利用的影響，研究人員以npq4突變體（缺失LHCSR蛋白，LHCSR催化NPQ）和正常藻為材料，在黑暗中進行厭氧發(fā)酵，發(fā)酵180min后添加KOH。整個實驗過程中連續(xù)抽樣，在光下測定熒光強度，結(jié)果如下圖2、圖3。相關(guān)推斷合理的是____。A．突變體厭氧發(fā)酵時間越長，光化學淬滅越強B．正常藻厭氧發(fā)酵后加入KOH，非光化學淬滅增強C．正常藻厭氧發(fā)酵產(chǎn)生有機酸，降低類囊體pH，促進非光化學淬滅D．正常藻厭氧發(fā)酵產(chǎn)生有機酸，有利于緩解黎明時電子傳遞鏈的壓力(4)為進一步研究厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸對光下放氧的影響，研究人員將正常藻平均分為兩組，在黑暗條件下厭氧發(fā)酵3小時后，對照組不加KOH，實驗組用KOH處理，在弱光下連續(xù)測定放氧量并計算達到最大氧氣釋放量的百分比，結(jié)果如下表。組別光照時間/h0.5123對照組30%80%100%100%實驗組0%0%60%100%放氧速率等于光合作用產(chǎn)生氧氣的速率減去呼吸作用消耗氧氣的速率。實驗數(shù)據(jù)說明厭氧發(fā)酵產(chǎn)酸（促進、抑制）有氧呼吸。實驗組放氧速率比對照組低，主要原因是。10．圖1表示黃瓜葉肉細胞光合作用與細胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①~⑥代表有關(guān)生理過程。圖2是科研小組在黃瓜幼苗光合作用的最適溫度條件下探究環(huán)境因素對其光合作用影響時所得到的實驗結(jié)果。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中⑤過程產(chǎn)生的[H]功能是，圖1中不能產(chǎn)生ATP的過程是（填序號）。(2)圖2中n點時黃瓜葉肉細胞消耗[H]的具體場所是，該點葉肉細胞中光合作用速率（填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。假設(shè)黃瓜光合速率和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其他條件不變），則圖中n點的位置理論上會向（填“左”或“右”）移動。(3)圖2中黃瓜幼苗從點之后開始進行光合作用，若植物呼吸作用的強度不變，d點真正的光合速率固定的CO2為mg·h-1．p點之前限制黃瓜幼苗光合作用速率的環(huán)境因素有。一、單選題1．（2022·福建·高考真題）曲線圖是生物學研究中數(shù)學模型建構(gòu)的一種表現(xiàn)形式。下圖中的曲線可以表示相應(yīng)生命活動變化關(guān)系的是（）A．曲線a可表示自然狀態(tài)下，某植物CO2吸收速率隨環(huán)境CO2濃度變化的關(guān)系B．曲線a可表示葡萄糖進入紅細胞時，物質(zhì)運輸速率隨膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差變化的關(guān)系C．曲線b可表示自然狀態(tài)下，某池塘草魚種群增長速率隨時間變化的關(guān)系D．曲線b可表示在晴朗的白天，某作物凈光合速率隨光照強度變化的關(guān)系二、非選擇題2．（2022·福建·高考真題）柵藻是一種真核微藻，具有生長繁殖快、光合效率高、可產(chǎn)油脂等特點。為提高柵藻的培養(yǎng)效率和油脂含量，科研人員在最適溫度下研究了液體懸浮培養(yǎng)和含水量不同的吸附式膜培養(yǎng)（如圖1）對柵藻生長和產(chǎn)油量的影響，結(jié)果如圖2?；卮鹣铝袉栴}：(1)實驗中，懸浮培養(yǎng)和膜培養(yǎng)裝置應(yīng)給予相同的（答出2點即可）。(2)為測定兩種培養(yǎng)模式的柵藻光合速率，有人提出可以向裝置中通入C18O2，培養(yǎng)一段時間后檢測18O2釋放量。你認為該方法（填“可行”或“不可行”），理由是。(3)由圖2的結(jié)果可知，膜培養(yǎng)的柵藻雖然葉綠素含量較低，但膜培養(yǎng)仍具一定的優(yōu)勢，體現(xiàn)在①。結(jié)合圖1，從影響光合效率因素的角度分析，膜培養(yǎng)具有這種優(yōu)勢的原因是②。(4)根據(jù)圖2的結(jié)果，對利用柵藻生產(chǎn)油脂的建議是。3．（2022·湖南·高考真題）將純凈水洗凈的河沙倒入潔凈的玻璃缸中制成沙床，作為種子萌發(fā)和植株生長的基質(zhì)。某水稻品種在光照強度為8～10μmol/（s·m2）時，固定的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量;日照時長短于12小時才能開花。將新采收并解除休眠的該水稻種子表面消毒，浸種1天后，播種于沙床上。將沙床置于人工氣候室中，保濕透氣，晝/夜溫為35℃/25℃，光照強度為2μmol/（s·m2），每天光照時長為14小時。回答下列問題:(1)在此條件下，該水稻種子（填“能”或“不能”）萌發(fā)并成苗（以株高≥2厘米，至少1片綠葉視為成苗），理由是。(2)若將該水稻適齡秧苗栽植于上述沙床上，光照強度為10μmol/（s·m2），其他條件與上述實驗相同，該水稻（填“能”或“不能”）繁育出新的種子，理由是（答出兩點即可）。(3)若該水稻種子用于稻田直播（即將種子直接撒播于農(nóng)田），為防鳥害、鼠害減少雜草生長，須灌水覆蓋，該種子應(yīng)具有特性。4．（2022·浙江·高考真題）通過研究遮陰對花生光合作用的影響，為花生的合理間種提供依據(jù)。研究人員從開花至果實成熟，每天定時對花生植株進行遮陰處理。實驗結(jié)果如表所示。處理指標光飽和點（klx）光補償點（lx）低于5klx光合曲線的斜率（mgCO2．dm-2．hr-1．klx-1）葉綠素含量（mg·dm-2）單株光合產(chǎn)量（g干重）單株葉光合產(chǎn)量（g干重）單株果實光合產(chǎn)量（g干重）不遮陰405501.222.0918.923.258.25遮陰2小時355151.232.6618.843.058.21遮陰4小時305001.463.0316.643.056.13注：光補償點指當光合速率等于呼吸速率時的光強度。光合曲線指光強度與光合速率關(guān)系的曲線。回答下列問題：(1)從實驗結(jié)果可知，花生可適應(yīng)弱光環(huán)境，原因是在遮陰條件下，植株通過增加，提高吸收光的能力；結(jié)合光飽和點的變化趨勢，說明植株在較低光強度下也能達到最大的；結(jié)合光補償點的變化趨勢，說明植株通過降低，使其在較低的光強度下就開始了有機物的積累。根據(jù)表中的指標可以判斷，實驗范圍內(nèi)，遮陰時間越長，植株利用弱光的效率越高。(2)植物的光合產(chǎn)物主要以形式提供給各器官。根據(jù)相關(guān)指標的分析，表明較長遮陰處理下，植株優(yōu)先將光合產(chǎn)物分配至中。(3)與不遮陰相比，兩種遮陰處理的光合產(chǎn)量均。根據(jù)實驗結(jié)果推測，在花生與其他高稈作物進行間種時，高稈作物一天內(nèi)對花生的遮陰時間為（A．<2小時

B．2小時

C．4小時

D．>4小時），才能獲得較高的花生產(chǎn)量。5．（2021·江蘇·高考真題）線粒體對維持旺盛的光合作用至關(guān)重要。下圖示葉肉細胞中部分代謝途徑，虛線框內(nèi)示“草酰乙酸/蘋果酸穿梭”，請據(jù)圖回答下列問題。(1)葉綠體在上將光能轉(zhuǎn)變成化學能，參與這一過程的兩類色素是。(2)光合作用時，CO2與C5結(jié)合產(chǎn)生三碳酸，繼而還原成三碳糖（C3），為維持光合作用持續(xù)進行，部分新合成的C3必須用于再生；運到細胞質(zhì)基質(zhì)中的C3可合成蔗糖，運出細胞。每運出一分子蔗糖相當于固定了個CO2分子。(3)在光照過強時，細胞必須耗散掉葉綠體吸收的過多光能，避免細胞損傷。草酸乙酸/蘋果酸穿梭可有效地將光照產(chǎn)生的中的還原能輸出葉綠體，并經(jīng)線粒體轉(zhuǎn)化為中的化學能。(4)為研究線粒體對光合作用的影響，用寡霉素（電子傳遞鏈抑制劑）處理大麥，實驗方法是:取培養(yǎng)10~14d大麥苗，將其莖浸入添加了不同濃度寡霉素的水中，通過蒸騰作用使藥物進入葉片。光照培養(yǎng)后，測定，計算光合放氧速率（單位為μmolO2?mg-1chl?h-1，chl為葉綠素）。請完成下表。實驗步驟的目的簡要操作過程配制不同濃度的寡霉素丙酮溶液寡霉素難溶于水，需先溶于丙酮，配制高濃度母液，并用丙酮稀釋成不同藥物濃度，用于加入水中設(shè)置寡霉素為單一變量的對照組①②對照組和各實驗組均測定多個大麥葉片光合放氧測定用氧電極測定葉片放氧③稱重葉片，加乙醇研磨，定容，離心，取上清液測定6．（2021·海南·高考真題）植物工廠是全人工光照等環(huán)境條件智能化控制的高效生產(chǎn)體系。生菜是植物工廠常年培植的速生蔬菜。回答下列問題。(1)植物工廠用營養(yǎng)液培植生菜過程中，需定時向營養(yǎng)液通入空氣，目的是。除通氣外，還需更換營養(yǎng)液，其主要原因是。(2)植物工廠選用紅藍光組合LED燈培植生菜，選用紅藍光的依據(jù)是。生菜成熟葉片在不同光照強度下光合速率的變化曲線如圖，培植區(qū)的光照強度應(yīng)設(shè)置在點所對應(yīng)的光照強度；為提高生菜產(chǎn)量，可在培植區(qū)適當提高CO2濃度，該條件下B點的移動方向是。(3)將培植區(qū)的光照/黑暗時間設(shè)置為14h/10h，研究溫度對生菜成熟葉片光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖，光合作用最適溫度比呼吸作用最適溫度；若將培植區(qū)的溫度從T5調(diào)至T6，培植24h后，與調(diào)溫前相比，生菜植株的有機物