南昌理工學(xué)院《鋼琴即興配奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
南昌理工學(xué)院《鋼琴即興配奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
南昌理工學(xué)院《鋼琴即興配奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
南昌理工學(xué)院《鋼琴即興配奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
南昌理工學(xué)院《鋼琴即興配奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)南昌理工學(xué)院

《鋼琴即興配奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于音樂(lè)的發(fā)展有著一定的推動(dòng)作用,以下關(guān)于音樂(lè)評(píng)論的表述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾的音樂(lè)欣賞B.只對(duì)音樂(lè)作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作的創(chuàng)新和改進(jìn)D.分析音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值2、音樂(lè)中的調(diào)式調(diào)性是指音樂(lè)作品所采用的調(diào)式和調(diào)性。以下關(guān)于調(diào)式調(diào)性的作用,錯(cuò)誤的是?()A.調(diào)式調(diào)性可以確定音樂(lè)的情感基調(diào)和氛圍,使音樂(lè)更加具有感染力B.調(diào)式調(diào)性可以幫助聽(tīng)眾理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和形式,提高音樂(lè)的欣賞水平C.調(diào)式調(diào)性可以影響音樂(lè)的演奏難度和技巧要求,對(duì)音樂(lè)家的表演提出挑戰(zhàn)D.調(diào)式調(diào)性在音樂(lè)中并不重要,只要有旋律和節(jié)奏就可以了3、在音樂(lè)史的研究中,不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)發(fā)展都有其獨(dú)特的軌跡。對(duì)于歐洲音樂(lè)和亞洲音樂(lè)的發(fā)展,以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的?()A.歐洲音樂(lè)在理論和體系上發(fā)展較為完善B.亞洲音樂(lè)更注重旋律的韻味和情感表達(dá)C.歐洲音樂(lè)的發(fā)展受到宗教的影響較大D.亞洲音樂(lè)的風(fēng)格比歐洲音樂(lè)更加單一4、音樂(lè)作品的演奏版本眾多,不同演奏家對(duì)同一作品的詮釋可能存在差異。這種差異主要體現(xiàn)在()A.演奏技巧、情感表達(dá)、音樂(lè)處理B.樂(lè)器選擇、演出場(chǎng)地、觀眾反應(yīng)C.作曲家指導(dǎo)、音樂(lè)評(píng)論、市場(chǎng)需求D.以上都不是5、在音樂(lè)理論中,和弦的構(gòu)成和應(yīng)用是重要的內(nèi)容。對(duì)于大三和弦的構(gòu)成,以下說(shuō)法正確的是?()A.根音到三音為大三度,三音到五音為小三度B.根音到三音為小三度,三音到五音為大三度C.根音到三音和三音到五音均為大三度D.根音到三音和三音到五音均為小三度6、搖滾樂(lè)在20世紀(jì)中葉興起,對(duì)音樂(lè)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下哪支搖滾樂(lè)隊(duì)被譽(yù)為“搖滾樂(lè)史上最偉大的樂(lè)隊(duì)之一”?()A.滾石樂(lè)隊(duì)B.皇后樂(lè)隊(duì)C.披頭士樂(lè)隊(duì)D.齊柏林飛艇樂(lè)隊(duì)7、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展和引導(dǎo)聽(tīng)眾欣賞有著重要作用。一篇好的音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該()A.客觀公正地評(píng)價(jià)音樂(lè)作品B.深入分析作品的藝術(shù)特色C.對(duì)作品的創(chuàng)作背景和文化內(nèi)涵進(jìn)行解讀D.以上都是8、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感,以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)?()A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯9、在合唱訓(xùn)練中,聲部的和諧統(tǒng)一是重要的目標(biāo)。為了達(dá)到這一目標(biāo),需要注意?()A.音準(zhǔn)的準(zhǔn)確B.節(jié)奏的一致C.音量的平衡D.以上都是10、在聲樂(lè)作品中,詠嘆調(diào)具有較高的藝術(shù)價(jià)值。歌劇《茶花女》中的哪首詠嘆調(diào)廣為流傳?()A.《飲酒歌》B.《?。?mèng)里情人》C.《及時(shí)行樂(lè)》D.《永別了,過(guò)去的美夢(mèng)》11、音樂(lè)治療作為一種新興的治療方法,具有一定的應(yīng)用價(jià)值。以下關(guān)于音樂(lè)治療的作用,哪項(xiàng)說(shuō)法不正確?()A.可以緩解心理壓力和焦慮情緒B.能夠直接治愈身體上的疾病C.有助于提高人際交往能力D.促進(jìn)自我表達(dá)和情感釋放12、在音樂(lè)創(chuàng)作中,節(jié)奏的變化可以營(yíng)造出不同的音樂(lè)氛圍。切分節(jié)奏的特點(diǎn)是?()A.重音位置改變B.節(jié)奏均勻C.速度加快D.速度減慢13、在音樂(lè)創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種旋律發(fā)展手法不太常見(jiàn)()A.重復(fù)B.對(duì)比C.逆行D.隨機(jī)14、在音樂(lè)史的發(fā)展進(jìn)程中,浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)充滿了個(gè)人情感和幻想。舒伯特作為這一時(shí)期的作曲家,他的藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)價(jià)值。請(qǐng)問(wèn)舒伯特藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)包括?()A.歌詞簡(jiǎn)潔,旋律優(yōu)美B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜,和聲豐富C.注重形式,節(jié)奏規(guī)整D.以上都是15、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)有著獨(dú)特的魅力,以下關(guān)于京劇唱腔的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊,旋律跳躍D.有多種板式變化二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)教學(xué)中,教師的示范作用不如學(xué)生的自主探索重要,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()2、音樂(lè)演出的成本包括場(chǎng)地租賃、設(shè)備購(gòu)置、演員薪酬等,控制成本對(duì)于演出的成功至關(guān)重要,但不能以犧牲演出質(zhì)量為代價(jià),這種說(shuō)法對(duì)嗎?()3、音樂(lè)教育中的音樂(lè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于理解和創(chuàng)作音樂(lè)具有基礎(chǔ)作用。但對(duì)于一些以興趣為導(dǎo)向的音樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),過(guò)于枯燥的理論知識(shí)學(xué)習(xí)可能會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。這種觀點(diǎn)合理嗎?()4、音樂(lè)中的和聲是指兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的音同時(shí)發(fā)聲所構(gòu)成的音響組合,和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。和聲進(jìn)行越不規(guī)律,音樂(lè)的創(chuàng)新性就越強(qiáng),這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?()5、說(shuō)唱音樂(lè)以快速的節(jié)奏、清晰的說(shuō)唱和富有個(gè)性的歌詞為主要特點(diǎn),反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感。美國(guó)的Eminem是著名的說(shuō)唱歌手,他的作品常常引起廣泛的討論和關(guān)注。說(shuō)唱音樂(lè)在全球范圍內(nèi)受到年輕人的喜愛(ài),成為一種重要的音樂(lè)文化現(xiàn)象,以上對(duì)于說(shuō)唱音樂(lè)的描述正確嗎?()6、音樂(lè)欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn),但也存在一些普遍的審美原則和標(biāo)準(zhǔn),如和諧、對(duì)稱、節(jié)奏的韻律等,這種觀點(diǎn)是否合理?()7、音樂(lè)評(píng)論的影響力越來(lái)越大,但一些不良的評(píng)論可能會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者,破壞音樂(lè)市場(chǎng)的秩序,這種情況是可以控制的嗎?()8、音樂(lè)表演中的呼吸控制對(duì)于聲音的質(zhì)量和表現(xiàn)力非常重要。但呼吸控制只是聲樂(lè)表演的要求,器樂(lè)表演不需要關(guān)注呼吸。這種說(shuō)法是否正確?()9、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)應(yīng)該加強(qiáng),但過(guò)高的版權(quán)費(fèi)用可能會(huì)限制音樂(lè)的傳播和使用,這種矛盾是無(wú)法解決的嗎?()10、合唱是一種多人參與的聲樂(lè)表演形式,要求演唱者在音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲等方面達(dá)到高度的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。童聲合唱純凈清澈,女聲合唱優(yōu)美柔和,男聲合唱雄渾有力。合唱作品的風(fēng)格多樣,涵蓋了宗教、古典、流行等不同類型。合唱能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂(lè)素養(yǎng),是一種深受歡迎的音樂(lè)表演形式,以上對(duì)于合唱的介紹是準(zhǔn)確的嗎?()11、在音樂(lè)欣賞中,運(yùn)用音樂(lè)分析的方法可以提高欣賞的深度和質(zhì)量。對(duì)音樂(lè)的旋律、和聲、節(jié)奏等要素進(jìn)行分析,能夠更好地理解作品的創(chuàng)作手法和藝術(shù)特色,此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)12、音樂(lè)文化的傳承和創(chuàng)新是相輔相成的,但在實(shí)踐中,可能會(huì)出現(xiàn)重視傳承而忽視創(chuàng)新,或者重視創(chuàng)新而忽視傳承的情況,這種現(xiàn)象是可以避免的嗎?()13、音樂(lè)欣賞能力的提高需要長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí),通過(guò)多聽(tīng)不同類型的音樂(lè)作品、了解音樂(lè)的基本理論知識(shí)、參加音樂(lè)活動(dòng)等方式,聽(tīng)眾能夠逐漸培養(yǎng)出敏銳的音樂(lè)感知力和深刻的音樂(lè)理解力,從而更好地欣賞和享受音樂(lè)的魅力。這種說(shuō)法是否正確?()14、音樂(lè)在緩解壓力、放松心情方面具有一定的作用,但對(duì)于嚴(yán)重的心理疾病,音樂(lè)治療的效果有限,不能替代專業(yè)的心理治療,這種觀點(diǎn)正確嗎?()15、交響樂(lè)團(tuán)通常由弦樂(lè)、木管、銅管和打擊樂(lè)等多個(gè)聲部組成,各聲部相互協(xié)作,共同演繹出豐富多彩的音樂(lè)作品。維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)是世界著名的交響樂(lè)團(tuán)之一,以其精湛的演奏技藝和對(duì)古典音樂(lè)的經(jīng)典詮釋而聞名于世。交響樂(lè)團(tuán)的演出不僅展示了音樂(lè)的魅力,也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和指揮家的重要作用,這樣的論述正確嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)論述音樂(lè)理論中的旋律分析方法,從旋律的形態(tài)、發(fā)展、風(fēng)格等方面進(jìn)行深入研究。2、(本題5分)論述音樂(lè)與電影的關(guān)系,從配樂(lè)對(duì)電影情節(jié)、氛圍的營(yíng)造等方面進(jìn)行分析,舉例說(shuō)明經(jīng)典電影配樂(lè)的作用。3、(本題5分)在音樂(lè)分析中,曲式結(jié)構(gòu)是重要的研究?jī)?nèi)容。請(qǐng)解釋奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)框架,并分析其在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)功能。4、(本題5分)在音樂(lè)創(chuàng)作中,歌詞與旋律的結(jié)合是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。請(qǐng)論述如何使歌詞與旋律相互配合,以達(dá)到更好的藝術(shù)效果,同時(shí)舉例說(shuō)明成功的作品。5、(本題5分)論述音樂(lè)教育中的跨學(xué)科整合,舉例說(shuō)明如何將音樂(lè)與數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史等學(xué)科有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論