中山教師考試試題及答案

中山教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)人的活動C.提升技能D.促進社會發(fā)展答案：B2.教師教學的主要依據是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教科書D.課程標準答案：C3.我國最早的學校教育機構是（）A.庠B.序C.校D.學答案：A4.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：A5.現代教育派的代表人物是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.斯賓塞答案：B6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C7.學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構成的，其中基礎是（）A.知B.情C.意D.行答案：A8.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.18世紀的歐洲D.20世紀的中國答案：B9.教師職業(yè)的最大特點在于（）A.創(chuàng)造性B.復雜性C.示范性D.長期性答案：C10.衡量一個人品德水平高低的重要標志是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞文化B.選擇文化C.融合文化D.創(chuàng)造文化答案：ABCD2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身體素養(yǎng)答案：ABC3.課程計劃的構成要素有（）A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD4.教學方法選擇的依據有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)和條件答案：ABCD5.德育過程的基本規(guī)律有（）A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程答案：ABCD6.班級管理的功能有（）A.提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好班風D.鍛煉學生能力答案：ABCD7.教師備課要做好的工作有（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.選擇教具答案：ABC8.以下屬于教育心理學研究內容的有（）A.學生心理發(fā)展與教育B.學習的基本理論C.教學心理D.教師心理答案：ABCD9.良好師生關系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD10.現代學習方式的基本特征有（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性E.問題性答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確5.德育就是道德教育。（）答案：錯誤6.班級就是班集體。（）答案：錯誤7.教師的主導作用和學生的主體作用是矛盾的。（）答案：錯誤8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤9.知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）答案：正確10.教育評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的政治功能。答案：（1）教育通過培養(yǎng)合格的公民和政治人才為政治服務；（2）教育通過思想傳播、制造輿論為統(tǒng)治階級服務；（3）教育是促進社會民主化的重要力量。2.簡述教師應如何熱愛學生。答案：（1）深入了解學生；（2）尊重和信任學生；（3）嚴格要求學生，對學生一視同仁；（4）把愛的種子撒向每一個學生。3.簡述教學工作的基本環(huán)節(jié)。答案：（1）備課；（2）上課；（3）課外作業(yè)的布置與批改；（4）課外輔導；（5）學業(yè)成績的檢查與評定。4.簡述班主任工作的內容。答案：（1）了解和研究學生；（2）組織和培養(yǎng)班集體；（3）做好個別教育工作；（4）協調好各方面的教育力量；（5）進行操行評定；（6）做好班主任工作計劃和總結。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。答案：可以通過營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生提問和質疑；采用啟發(fā)式、探究式教學方法，引導學生自主探索；提供豐富的課程資源和實踐機會，讓學生在實踐中鍛煉創(chuàng)新思維等。2.討論如何構建良好的師生關系。答案：教師要提高自身素養(yǎng)，尊重和關愛學生，公平對待每一位學生；學生要尊重教師，積極主動與教師溝通交流；學校要營造和諧的教育氛圍等。3.討論如何提高課堂教學的有效性。答案：教師要精心備課，明確教學目標；合理選擇教學