部編版小學(xué)語文四年級下冊第八單元質(zhì)量調(diào)研卷（含答案）

部編版小學(xué)語文四年級下冊第八單元質(zhì)量調(diào)研卷（含答案）一、選字詞填空1.下列每組字詞中，有錯別字的一組是（）A.翩翩起舞雕梁畫棟奮發(fā)向前震耳欲聾B.搖頭晃腦難以置信欣喜若狂美中不足C.欣喜若狂轟轟烈烈氣喘吁吁神采奕奕D.蹦蹦跳跳奮發(fā)向前畢恭畢敬氣壯山河2.下列詞語中，有錯別字的一組是（）A.火樹銀花瑞雪紛飛雪上加霜雕梁畫棟B.騰云駕霧風(fēng)和日麗翩翩起舞神采奕奕C.欣欣向榮氣喘吁吁美中不足轟轟烈烈D.青出于藍(lán)畢恭畢敬奮發(fā)向前雪上加霜二、按要求寫句子1.用“有的……有的……有的……”造句。2.請用“一邊……一邊……”造句。3.請用“雖然……但是……”造句。4.請用“只要……就……”造句。5.請用“與其……不如……”造句。三、閱讀短文，回答問題。小明的媽媽買了很多水果，有蘋果、香蕉、橙子、桃子、梨。（1）小明的媽媽買了哪些水果？（）A.蘋果、香蕉、橙子B.蘋果、香蕉、梨C.蘋果、桃子、梨D.香蕉、橙子、桃子（2）從短文中找出一個表示水果多的成語。（）A.瑞雪紛飛B.雪上加霜C.欣欣向榮D.火樹銀花（3）小明最喜歡吃哪種水果？請用一句話概括。（）A.小明最喜歡吃蘋果。B.小明最喜歡吃香蕉。C.小明最喜歡吃橙子。D.小明最喜歡吃桃子。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.《小英雄雨來》一文中，雨來機智勇敢，他為了掩護(hù)李大叔，跳進(jìn)了（）。2.《燕子》一文中，作者用“（）”形容燕子的尾巴。3.《記金華的雙龍洞》一文中，作者用“（）”形容洞口。4.《海上日出》一文中，作者用“（）”形容海上的日出。五、按要求改寫句子1.原句：老師鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。改寫：用“鼓勵”的近義詞改寫句子。2.原句：小明在比賽中獲得了第一名。改寫：用“獲得”的近義詞改寫句子。3.原句：小華的畫很漂亮。改寫：用“漂亮”的近義詞改寫句子。4.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。改寫：用“復(fù)蘇”的近義詞改寫句子。六、閱讀短文，完成練習(xí)短文：《龜兔賽跑》從前，有一只兔子和一只烏龜，它們要進(jìn)行一場賽跑。兔子跑得快，烏龜跑得慢。比賽開始了，兔子跑得飛快，很快就超過了烏龜。兔子心想：“我跑得這么快，烏龜怎么可能追得上我呢？”于是，兔子在路邊躺下來，打起了盹。烏龜慢慢地爬著，它知道兔子會停下來休息，所以它沒有放松。過了一會兒，兔子醒了，看到烏龜還在慢慢地爬，它感到很驚訝。兔子立刻起身，加快了速度，很快就追上了烏龜。但是，兔子又累又困，它決定再休息一會兒。烏龜看到兔子又停下來休息，它知道這是機會，于是它加快了速度，最終贏得了比賽。（1）這個故事告訴我們什么道理？（）A.快慢不是問題，關(guān)鍵是要努力。B.要有恒心，不能半途而廢。C.要學(xué)會休息，不能一直跑。D.要有自信，相信自己一定能贏。（2）請用一句話概括這個故事的主要內(nèi)容。（）A.兔子因為驕傲而輸給了烏龜。B.烏龜因為堅持不懈而贏得了比賽。C.兔子因為懶惰而輸給了烏龜。D.烏龜因為速度快而贏得了比賽。本次試卷答案如下：一、選字詞填空1.D解析：選項A、B、C中的字詞均無錯別字，選項D中的“氣壯山河”應(yīng)為“氣吞山河”。2.D解析：選項A、B、C中的詞語均無錯別字，選項D中的“青出于藍(lán)”應(yīng)為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。二、按要求寫句子1.學(xué)校里有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩。2.媽媽一邊織毛衣，一邊和我聊天。3.雖然天氣很冷，但是我還是要去上學(xué)。4.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。5.與其看電視，不如去讀一本書。三、閱讀短文，回答問題（1）A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明的媽媽買了蘋果、香蕉、橙子三種水果。（2）C解析：短文中“欣欣向榮”形容水果種類繁多，符合題意。（3）A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明最喜歡吃蘋果。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.河里解析：根據(jù)《小英雄雨來》一文中描述，雨來跳進(jìn)了河里。2.鋒利解析：根據(jù)《燕子》一文中描述，作者用“剪刀似的”形容燕子的尾巴。3.窄小解析：根據(jù)《記金華的雙龍洞》一文中描述，作者用“很窄小”形容洞口。4.美麗解析：根據(jù)《海上日出》一文中描述，作者用“非常美麗”形容海上的日出。五、按要求改寫句子1.老師勉勵我們努力學(xué)習(xí)。解析：將“鼓勵”改為“勉勵”，意思相近。2.小明在競賽中取得了第一名。解析：將“獲得”改為“取得”，意思相近。3.小華的畫十分漂亮。解析：將“漂亮”改為“美麗”，意思相近。4.春天到了，萬物復(fù)蘇。解析：將