愛我家園教案

愛我家園教案愛我家園教案「篇一」習(xí)作目的：1、從學(xué)生的興趣入手，從。寫作的內(nèi)容入手，提高學(xué)生的作文能力。2、通過教學(xué)喚起學(xué)生的環(huán)保意識，并教育身邊的人。3、習(xí)作重點：創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感想敢說，進而落實到行動上。4、教具準備。課件錄相磁帶。5、課前準備：拍手歌?！熬G色家園”拍手歌你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人和動物好伙伴。你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約能長壽。你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。你拍九，我拍九，青山常綠山常有。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。寫作指導(dǎo)：一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，我們都有一個美好、溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護下健康，快樂的成長，可有一只小鳥卻無家可歸了，這是為什么呢？二、播放。課件，進入情境。1、展示畫面《我是一只小小鳥》動畫2、老師提出問題。a、你此刻的心情怎樣，你想說些什么呢？b、假如你就是這只小鳥，你又會說什么？c、哪些鏡頭給你的印象最深，能說說嗎？聯(lián)系生活，感受情境。師：那么在我們生活中有沒有類似鏡頭的場面呢？請小組交流一下，再匯報。a、交流匯報b、表演〈針對獵人打鳥，一生演獵人，一生勸說〉師：針對我們生活中遇到的情景，你有什么想說的嗎？（保護環(huán)境、植樹造林……）小結(jié)：師：世界上的萬物都需要一個舒適的環(huán)境，為了讓我們生活的這片熱土，天更藍、山更綠、水更清，讓我們都行動起來吧！愛我家園。板書：愛我家園指導(dǎo)寫作，描繪情境。師：剛才呢大家說得生動，演得精彩。同學(xué)們，你們的心聲就是小鳥的心聲，你們替小鳥發(fā)出呼吁，能不能把它記錄下來呢？1、你準備怎么寫呢？a按順序：描繪畫面，先寫……再寫……最后寫。b按體裁：敘述故事，可以發(fā)出倡議，可以寫封書信，也可以寫詩。板書：愛我家園：書信、自述、童話、建議書。2、你準備定什么題目？3、師小結(jié)：不管以什么形式寫，表達一個中心“保護環(huán)境，愛我家園”。四、再次入境，升華主題。1、看錄相。師：是的，保護環(huán)境，人人有責(zé)。其實在我們的生活中已經(jīng)有了這么一個環(huán)保衛(wèi)士，他為了把我們的家園建設(shè)的更加美麗、富強。正在默默的奉獻著自己的一切，他就是——生：楊乃喜師：同學(xué)們現(xiàn)在讓我們用自己喜歡的方式來表達對楊乃喜伯伯的敬意。（看錄相）師：你們再看在楊伯伯帶動下，我縣人民都紛紛行動起來啦。（看錄相）師：這是4月10日我縣第一個愛城日的情景。師：從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為了我們的家園，我們小學(xué)生該做些什么？怎么做？五、作文講評，指導(dǎo)修改。1、出示。課件：靜心聽伙伴的交流、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他（她）的長處，說出自己的想法和建議。2、出示。課件：點播廳——賞一賞A、欣賞精彩題目。B、欣賞精彩內(nèi)容，同學(xué)們最想欣賞哪個題目？師：欣賞了這兩篇習(xí)作，同學(xué)們一定有很多話要講，誰先來講一講？生；講。師：謝謝同學(xué)們的精彩賞評，也謝謝倆位小作者的精彩朗讀。3、出示。課件：展示臺——————品一品。A、小組賞讀：請同學(xué)們先在小組里讀讀自己習(xí)作中最滿意的片段，然后再推薦出其中最優(yōu)秀的片段讓同學(xué)們互相欣賞。B、集體交流：a。各小組先說說你們所推薦的優(yōu)秀習(xí)作片段，說出推薦的原因，然后請朗讀這一片段。b。欣賞三、四個習(xí)作片段，請同學(xué)們談?wù)劯惺?。c。師生共同評價、感悟習(xí)作方法。4、治療室——————評一評。出示兩篇習(xí)作，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本次習(xí)作的要求提出修改意見和建議。師：讀一讀，想一想。提出修改建議。生：提出建議。自助餐—————改一改師：同學(xué)們，在剛才的交流評賞中，你們得到什么啟示了嗎？生：具體談。師：同學(xué)們，看來你們的收獲真不少?，F(xiàn)在一起進入自助餐廳（出示。課件），自主修改作文（要求學(xué)生邊讀邊改，再同桌互提建議，最后進一步修改完善自己的習(xí)作）延伸。師：常言道：文章不厭百回改，只有細心琢磨，精心修改，才會寫出好的作品，我相信你們在老師、同學(xué)、家長和你自己的努力下寫出一篇篇令人贊賞的好文章。六?？偨Y(jié)談話，產(chǎn)生共鳴。師：剛才同學(xué)們的文章給我的感觸很深，從你們的文章中我看到的已不再是那只可憐的小鳥，而是你們給小鳥的一份關(guān)愛，給生活的一份責(zé)任，給未來的一道絢麗彩虹。播放音樂：《愛的奉獻》山西省中陽縣寧興學(xué)校愛我家園教案「篇二」愛我家園——我是一只小小鳥主講：王鳳蘭習(xí)作目的：1．從學(xué)生的興趣入手，從寫作的內(nèi)容入手，提高學(xué)生的作文能力。2．.通過教學(xué)喚起學(xué)生的環(huán)保意識，并教育身邊的人。3．.習(xí)作重點：創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感想敢說，進而落實到行動上。4．教具準備.課件錄相磁帶。5．課前準備：拍手歌。“綠色家園”拍手歌你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人和動物好伙伴。你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約能長壽。你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。你拍九，我拍九，青山常綠山常有。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。.寫作指導(dǎo)：一．談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，我們都有一個美好、溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護下健康，快樂的成長，可有一只小鳥卻無家可歸了，這是為什么呢？二．播放課件，進入情境。1．展示畫面《我是一只小小鳥》動畫2．老師提出問題。a你此刻的心情怎樣，你想說些什么呢？b假如你就是這只小鳥,你又會說什么?c哪些鏡頭給你的印象最深,能說說嗎?聯(lián)系生活，感受情境。師：那么在我們生活中有沒有類似鏡頭的場面呢?請小組交流一下,再匯報。a交流匯報b表演〈針對獵人打鳥，一生演獵人，一生勸說〉師：針對我們生活中遇到的情景，你有什么想說的嗎？（保護環(huán)境、植樹造林……）小結(jié)：師：世界上的萬物都需要一個舒適的環(huán)境，為了讓我們生活的這片熱土，天更藍、山更綠、水更清，讓我們都行動起來吧！愛我家園。板書：愛我家園指導(dǎo)寫作，描繪情境。師：剛才呢大家說得生動，演得精彩。同學(xué)們，你們的心聲就是小鳥的心聲，你們替小鳥發(fā)出呼吁，能不能把它記錄下來呢？1．你準備怎么寫呢?a按順序：描繪畫面，先寫……再寫……最后寫。b按體裁：敘述故事，可以發(fā)出倡議，可以寫封書信，也可以寫詩。板書：愛我家園：書信、自述、童話、建議書。2．你準備定什么題目？3．師小結(jié)：不管以什么形式寫，表達一個中心“保護環(huán)境，愛我家園”。四．再次入境，升華主題。1．看錄相。師：是的，保護環(huán)境，人人有責(zé)。其實在我們的生活中已經(jīng)有了這么一個環(huán)保衛(wèi)士，他為了把我們的家園建設(shè)的更加美麗、富強。正在默默的奉獻著自己的一切，他就是——生：楊乃喜師：同學(xué)們現(xiàn)在讓我們用自己喜歡的方式來表達對楊乃喜伯伯的敬意。（看錄相）師：你們再看在楊伯伯帶動下，我縣人民都紛紛行動起來啦。（看錄相）師：這是4月10日我縣第一個愛城日的情景。師：從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為了我們的家園，我們小學(xué)生該做些什么？怎么做？五．作文講評，指導(dǎo)修改。1．出示課件：靜心聽伙伴的交流、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他（她）的長處，說出自己的想法和建議。2．出示課件：點播廳——賞一賞A．欣賞精彩題目。B．欣賞精彩內(nèi)容，同學(xué)們最想欣賞哪個題目？師：欣賞了這兩篇習(xí)作，同學(xué)們一定有很多話要講，誰先來講一講？生；講。師：謝謝同學(xué)們的精彩賞評，也謝謝倆位小作者的精彩朗讀。3．出示課件：展示臺------品一品。A．小組賞讀：請同學(xué)們先在小組里讀讀自己習(xí)作中最滿意的片段，然后再推薦出其中最優(yōu)秀的片段讓同學(xué)們互相欣賞。B．集體交流：a.各小組先說說你們所推薦的優(yōu)秀習(xí)作片段，說出推薦的原因，然后請朗讀這一片段。b.欣賞三、四個習(xí)作片段，請同學(xué)們談?wù)劯惺堋.師生共同評價、感悟習(xí)作方法。4．治療室------評一評。出示兩篇習(xí)作，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本次習(xí)作的要求提出修改意見和建議。師：讀一讀，想一想。提出修改建議。生：提出建議。自助餐-----改一改師：同學(xué)們，在剛才的交流評賞中，你們得到什么啟示了嗎？生：具體談。師：同學(xué)們，看來你們的收獲真不少?，F(xiàn)在一起進入自助餐廳（出示課件），自主修改作文（要求學(xué)生邊讀邊改，再同桌互提建議，最后進一步修改完善自己的習(xí)作）延伸。師：常言道：文章不厭百回改，只有細心琢磨，精心修改，才會寫出好的作品，我相信你們在老師、同學(xué)、家長和你自己的努力下寫出一篇篇令人贊賞的好文章。六．.總結(jié)談話，產(chǎn)生共鳴。師：剛才同學(xué)們的文章給我的感觸很深，從你們的文章中我看到的已不再是那只可憐的小鳥，而是你們給小鳥的一份關(guān)愛，給生活的一份責(zé)任，給未來的一道絢麗彩虹。播放音樂：《愛的奉獻》山西省中陽縣寧興學(xué)校愛我家園教案「篇三」活動設(shè)計背景人們的生活水平日益增高，與此同時，一個嚴重的問題也出現(xiàn)了！環(huán)境的污染問題也擺在了人們的面前。廢水排放水源污染，亂砍亂伐土地沙漠化，氣候不正常等等。人們的生活環(huán)境面臨著危險的問題！幼兒是未來環(huán)境的創(chuàng)造者和享有者。培養(yǎng)孩子們從小熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與地球家園和諧相處的意識甚是關(guān)鍵。因此，我設(shè)計了這次活動。希望幼兒能夠初步了解一些有關(guān)地球的知識，從中受益，真正的從“我”做起來。熱愛地球，保護大自然！活動目標1、讓幼兒初步了解地球的基本知識。2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。3、知道環(huán)境保護人人有責(zé)，真正的做到從“我”做起來。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：激發(fā)幼兒熱愛地球，保護地球的愿望，樹立環(huán)保意識。教學(xué)難點：知道地球上的一切都與我們息息相關(guān)，我們一定要好好的保護它們?；顒訙蕚湔n件：1、地球在宇宙中的圖片。2、地球美麗的風(fēng)光圖（如美麗的山，清澈的水，各種植物，動物，人等等）。3、地球災(zāi)難的圖片（如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等）物質(zhì)準備：地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。活動過程一．開始部分導(dǎo)入：（實物導(dǎo)入）教師出示地球儀提問：這是什么？它是什么形狀的？你都在什么地方看見過它？二、基本部分1、播放課件――地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。2、播放課件――地球美麗的風(fēng)光圖。（1）請幼兒觀看圖片提問：地球上都有什么？地球上的風(fēng)光是什么樣的？美不美麗？（2）教師小結(jié)：地球是一個非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水，碧綠的山脈，生長著鮮艷的花朵，各種各樣的植物，還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭游?。地球上的一切都與我們息息相關(guān)（3）人們本應(yīng)和平共處，互相關(guān)心幫助，誰也離不開誰?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，這原本美好的一切就這樣應(yīng)為人類的貪婪與不注意保護被破壞了！3、播放課件――地球災(zāi)難的圖片。（1）分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組，每組討論一個問題。第1組：大地怎么不綠了？這樣下去會有怎么樣的結(jié)果？第2組：天空怎么不藍了？大量的排放廢氣會對天空，氣候帶來什么影響？第3組：河水怎么不清了？這樣浪費水資源會有什么樣的后果？第4組：小動物們怎么都掉眼淚了？人們?nèi)绱藘春莸膶Υ鼈?，它們還會愿意和我們最朋友嗎？（2）教師小結(jié)討論結(jié)果：1）植物對人和環(huán)境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動物和植物都將無法生存。2）大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。3）大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?，動植物等都會因為缺乏水而慢慢死去?）人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。4、分組討論：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓動物笑起來，要想環(huán)境好起來我們應(yīng)該怎么做那？教師鼓勵幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己保護地球的行動！如：不摘花，不踐踏草坪，愛護小鳥，不浪費一滴水等等。5、幼兒作畫（1）以“愛護地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個人都去愛護自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們?nèi)ッ阑?，建設(shè)它。今天，請小朋友們將自己想怎么保護地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。（2）教師引導(dǎo)幼兒互相討論：做哪些事情會使地球媽媽更加的美麗年輕那？（3）教師小結(jié)：人類友好的和動物們做朋友，不捕殺它們。小草也有生命也會疼，我們不去踐踏它們?；▋好利悾鞘墙o大家看的我們不摘。節(jié)約用水，保護環(huán)境，保護空氣等等。（4）引導(dǎo)幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫，教師巡回指導(dǎo)。三．結(jié)束部分教師將幼兒的畫貼在展示墻上，請隔壁班的小朋友們來觀看。引起大家的共鳴，真正的做到保護環(huán)境，人人有責(zé)。從“我”做起來，共同保護熱愛我們的家園――地球。四、活動延伸美工課《我給小鳥建個家》愛我家園教案「篇四」活動目標：1、讓幼兒懂得與他人一起分享信息，感受交流信息的快樂。2、初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，逐漸形成維護環(huán)境的意識。活動準備：1、物質(zhì)準備：環(huán)保宣傳欄、垃圾分類迷宮圖、各種垃圾小圖片;錄制《地球生病了》磁帶、錄音機;各種廢舊資料：紙盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等;2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：幼兒與家長拍的照片、本班開展的環(huán)保活動照片;各種有關(guān)環(huán)保的圖片。3、心理準備：幼兒對生活中周邊環(huán)境污染情況非常關(guān)注，經(jīng)常與同伴交流自身在調(diào)查環(huán)境過程中的發(fā)現(xiàn)?；顒恿鞒蹋簞?chuàng)設(shè)情境——觀察發(fā)現(xiàn)——分組操作活動過程：(一)創(chuàng)設(shè)情景，以談話的口吻引入，激發(fā)幼兒的興趣。前幾天，我們小朋友已經(jīng)一起討論過環(huán)境和人的關(guān)系，有的小朋友做了調(diào)查表，有的小朋友和爸爸媽媽用照相機將周圍的環(huán)境記錄下來，我們一起去看看吧！(二)教師鼓勵幼兒自由結(jié)伴，觀察情景中的各種資料，說說自身的發(fā)現(xiàn)。1、這是什么地方?這里的環(huán)境怎么樣?你怎么知道的?2、外出游玩時，你看到什么?心里怎么想的?3、鼓勵幼兒大方地向同伴介紹自身的發(fā)現(xiàn)。(三)播放《地球生病了》錄音磁帶，引導(dǎo)幼兒了解地球正在遭受的種種危害。1、過渡：原來汽車排放廢氣、破壞綠化、亂扔垃圾等會使地球生病，讓我們大家一起來聽聽地球是怎樣說的?2、聽錄音：我是一個生病的地球，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多細菌，使空氣受到污染;我的海水、湖水、都變了顏色，不再是藍藍的大海，清潔的河流;我的森林變得光