2024年陜西省延安市延長縣中考一模歷史試卷

2024年陜西省延安市延長縣中考一模歷史試卷

一、選擇題(★★★)1.《殷商貞卜文字考》中提到，“聞河南之湯陰發(fā)現(xiàn)古龜甲獸骨，其上皆有刻辭”。其后“乃恍然悟此卜辭者，實為殷室王朝之遺物。其文字雖簡略，然可正史家之違失”。這反映出，甲骨文（）

A．所記載的內容十分豐富B．是我國已知最早的文字C．可以用于考證商朝歷史D．已具備漢字的基本結構(★★★)2.北宋初年，宋太祖屢幸國子監(jiān)祭拜孔子，重視名儒的社會影響，獎勵書院，大倡讀書風氣。宋太宗更是“銳意文史”“以文化成天下”。由此可見，宋初統(tǒng)治者（）

A．注重發(fā)展文教事業(yè)B．實行重文輕武政策C．不斷加強中央集權D．開創(chuàng)尊崇儒術局面(★★★)3.按下面圖示的編制思路，其空白處應為

A．廢除丞相制度B．設立“三司”C．設立錦衣衛(wèi)D．實行“八股取士”(★★★★)4.下面是“英國輸入中國的鴉片激增表”，下列選項中對其理解正確的是（）

A．虎門的銷煙刺激了鴉片走私B．中國論為英國的殖民地C．改變中英貿(mào)易中英國不利局面D．自然經(jīng)濟對工業(yè)文明的排斥(★★★)5.1928年，毛澤東總結道：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據(jù)地?！敝袊伯a(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個“家”是（）

A．井岡山革命根據(jù)地B．鄂豫皖革命根據(jù)地C．中央革命根據(jù)地D．左右江革命根據(jù)地(★★)6.“1947年那個波瀾壯闊的夏天。就在那個夏天，就是那次逆轉……全國戰(zhàn)局被根本改變?！贝舜巍澳孓D”開始于（）

A．第三次長沙會戰(zhàn)B．遼沈戰(zhàn)役C．劉鄧大軍千里躍進大別山D．淮海戰(zhàn)役(★★★)7.習近平總書記贊揚道：“他用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象。”習總書記贊揚的這位英雄模范人物是（）

A．王進喜B．焦裕祿C．鄧稼先D．雷鋒(★★★)8.某校歷史興趣小組準備收集部分圖片資料做一期黑板報。據(jù)如下圖判斷，本期黑板報標題可以用

A．祖國統(tǒng)一兩岸互通B．科技強軍鋼鐵長城C．和平外交獨立自主D．社會生活便捷文明(★★★)9.它曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的次。材料最適合用來評價

A．希臘B．羅馬C．阿拉伯D．奧斯曼土耳其(★★★)10.時空觀念是歷史學科的五大核心素養(yǎng)之一。小麗和小雷同學在學習美國獨立戰(zhàn)爭時要制作如下年代尺，請你幫他們完成空白處的內容。（）

A．波士頓傾茶事件B．召開第二屆大陸會議C．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役D．薩拉托加大捷(★★★)11.有學者認為：日本經(jīng)過明治維新，大致完成了國家、民族的獨立，但保留了許多封建關系。日本在那之后，很快也和西方列強一樣成為壓迫朝鮮和中國的國家之一。材料強調明治維新（）

A．是自上而下的資產(chǎn)階級改革B．提倡“文明開化”的生活方式C．保留了日本濃厚的軍國主義色彩D．使日本擺脫了淪為殖民地的命運(★★★)12.下圖反映出人類發(fā)展進程中面臨的問題是（）

A．人口增長過快B．糧食短缺C．環(huán)境惡化D．貧富分化加劇二、綜合題(★★★★)13.閱讀材料，回答問題。材料一(1)圖A人物創(chuàng)立了大一統(tǒng)的____________，(制度)皇帝之下，設有中央政權機構，其中________掌管行政事務；圖B人物于________年滅掉陳朝，統(tǒng)一全國；公元前27年，________(人物)首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權。材料二秦漢以來，地方行政區(qū)劃大抵依山川地形的自然地理界限來確定，客觀上容易被地方長官當作割據(jù)稱雄的地理條件。“元代分省建置，合河南、河北為一，而黃河之險失；合江南、江北為一，而長江之險失”，這樣朝廷就比較容易控制了。嶺北、遼陽、甘肅等行省的設置，以廩養(yǎng)或防范蒙古諸王為主要使命。陜西、四川、云南、河南四省的設置，則以軍事襟要的鎮(zhèn)遏控制為重心。各行省的財賦支用權在成宗以后被規(guī)定在一千錠以下；司法方面，行省不得擅行誅殺；各地成兵布置、調遣始終由朝廷直接掌握?！幾岳钪伟病对惺≈频奶攸c與歷史作用》(2)依據(jù)材料二，概括元代行省制的特點。結合所學知識，分析行省制度實行的意義。(3)綜合上述材料，結合所學知識，談談你從“國家統(tǒng)一是中華民族的主旋律”中得到的啟示。(★★★)14.閱讀材料，回答問題。材料一：1913年英、法、德、美實力對比表

項目英國法國德國美國在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次3421在殖民地面積上所占位次1245凡爾賽—華盛頓體系的確立，帶來了國際關系史上的重大變化：美國、日本對歐洲的中心地位提出了挑戰(zhàn)，美日對國際事態(tài)的發(fā)展開始產(chǎn)生重要影響；國際體系不再僅限于歐洲，一個在地理空間上囊括全球、以資本主義世界經(jīng)濟體系為基礎、現(xiàn)代民族國家為主導的全球性國際體系初步形成?！幾詣⒔w《凡爾賽—華盛頓體系：最短命的國際體系》(1)材料一表格中四國實力的對比反映了哪一現(xiàn)象？依據(jù)材料一，結合所學知識，寫出凡爾賽—華盛頓體系是在哪兩個會議的基礎上建立的？概括凡爾賽—華盛頓體系對國際關系帶來的影響。材料二圖A1951年東歐漫畫《馬歇爾計劃》注：馬歇爾計劃被描繪成拋給落水人的帶枷鎖的救生圈

1950—1958年◆1950年，法國外長羅伯特·舒曼提出歐洲煤鋼共同體計劃

◆1952年，歐洲煤鋼共同體建立

◆1958年，德、法等六國正式成立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體1958—1966年共同體國民生產(chǎn)總值增長大約達到了65%①1966年以后◆1991年，歐共體通過了建立“歐洲經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟”和歐洲政治聯(lián)盟的《歐洲聯(lián)盟條約》

◆1993年，歐洲聯(lián)盟正式成立，這標志著歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡材料三：圖B不結盟國家和政府首腦會議會場近代以來，因“亞非國家遭受了殖民主義的掠奪和壓迫，以致被迫處于貧困和落后的停滯狀態(tài)”，為了使“各自的國家獲得獨立的發(fā)展”，亞非國家之間的友好交往和經(jīng)濟文化合作，成為“各國人民的共同愿望”……1955年，萬隆會議在亞非人民和全世界愛好和平的國家和人民的大力支持下，取得了重要成就，在經(jīng)久不息的掌聲中勝利閉幕。這是國際和平力量的一個重大勝利?！幾孕苋A源《從萬隆會議看周恩來和平外交思想的傳播與影響》(2)選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。(如果兩個都答，按第①小題計分)①圖A漫畫說明了什么？依據(jù)材料二，簡述1950—1958年歐洲國家發(fā)生了哪些變化？結合所學知識，分析①處歐洲國家走向聯(lián)合的特點。②依據(jù)材料三，結合所學知識，寫出萬隆會議召開的背景，并概括萬隆會議的影響。依據(jù)圖B，指出不結盟運動興起標志著什么？(3)綜合上述材料，指出當前世界政治格局的發(fā)展趨勢。結合所學知識，談談推動國際關系演變的因素有哪些？(★★★)15.某校九年級(1)班同學以“思想解放與社會變革”為主題展開探究活動，請你參與?！踞θ挥X醒】材料一左宗棠認為應當“因民之所利而利之”，采用新興生產(chǎn)技術發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟，發(fā)展邊疆貿(mào)易，為民興利以裕國家。對于軍工企業(yè)，左宗棠認為應該在西北地區(qū)勘探和開采鐵礦、煤炭、砂金、鉛礦等資源，因此可以用基礎資源來依托工業(yè)。他還提出要廣納賢才，引進西方人才來指導工業(yè)開發(fā)。進而考慮創(chuàng)辦制造局，就地生產(chǎn)。對于民用企業(yè)，他極力主張“與民爭利，不若教民興利之為得”“民利仍還之民”?！幾脏嶄吭隆蹲笞谔奈鞅苯?jīng)濟開發(fā)思想及當代啟示研究》《京師大學堂章程》中規(guī)定的課程

普通學：經(jīng)學，理學，中外掌故學，諸子學，初級算學，初級格致學，初級政治學，實級地理學，文學，體操學。專門學：高等算學，高等格致學，高等政治學(含法律學)，高等地理學，農(nóng)學，礦學，工程學，商學，兵學，衛(wèi)生學?！幾詤窃迄i《京師大學堂科學教育變革中的文化碰撞——基于課程改革的視角》(1)依據(jù)材料一，概括左宗棠經(jīng)濟思想的特點。結合所學知識，指出京師大學堂的課程和傳統(tǒng)教育的不同之處?！究镄麄鳌坎牧隙ⅲ骸肚嗄觌s志》從第二卷起改名為《新青年》1908年，高等學堂的一些學生參加同盟會的秘密活動，遠在東洋的高等學堂首批留日學生郗朝俊、馬凌甫、張蔭庭、錢鴻鈞、譚耀唐、崔云松等先后創(chuàng)辦《秦隴》《關隴》《夏聲》等月刊，呼應陜西的反清斗爭?！断穆暋返?號即曾發(fā)表署名“大無畏”的《陜西高等學堂之紀事及評論》一文，呼應學潮?！幾砸h《西北大學與陜西辛亥革命》(2)指出材料二中革命局勢發(fā)展的顯著特征。據(jù)圖A，結合所學知識，用一例史實說明“《新青年》是新文化運動的重要陣地”。圖B中的刊物發(fā)揮了怎樣的作用？【政策導向】材料三馬克思、恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東同志用中國語言概括為“實事求是”四個大字。實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準，這就是我們黨的思想路線。我們說重申，就是說把這條馬克思主義的思想路線恢復起來?！脏囆∑健秷猿贮h的路線，改進工作方法》(3)材料三中兩幅圖片反映了我國在文化工作中實施了什么方針？依據(jù)材料三，結合所學知識，出哪一場會議實現(xiàn)了“重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線”？分析該會議的意義?！九c時俱進】材料四馬克思主義不排斥一切真理，不管它