山東省泰安市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題（含答案）

泰安一中2024-2025學(xué)年第二學(xué)期6月份學(xué)情檢測(cè)高一語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：光污染指的是非必要或多余的強(qiáng)迫光對(duì)人類與地球自然生態(tài)造成的不利影響。對(duì)熱愛星空的人們和天文學(xué)家來說，光污染最大的影響莫過于對(duì)觀星等天文觀測(cè)的嚴(yán)重干擾，它已使得世界上80％以上的人失去了欣賞黑暗夜空中璀璨星光與美麗銀河這份寶貴自然與文化遺產(chǎn)的機(jī)會(huì)！那么，為什么光污染會(huì)讓原本閃耀的繁星看不見，使得天文觀測(cè)越來越困難呢？這是因?yàn)楣馕廴臼沟靡固旃獗尘皣?yán)重增亮。夜天光背景是由自然光或人造光照射到地球大氣或星際空間中的云霧及塵埃粒子后散射而形成的。自然光包括月光、大氣輝光、地球大氣電離層中的離子復(fù)合產(chǎn)生的熒光發(fā)射等。這里我們關(guān)心的主要是人造光的影響，各種由于設(shè)計(jì)或使用不善而向夜空照射的人造光源（即朝天光如設(shè)計(jì)不合理的路燈、商場(chǎng)大樓的霓虹燈、居民住宅不拉窗簾的照明燈等照射到地球的大氣層后，被其中的云霧、氣溶膠或大氣污染物所散射而形成了明亮的漫射“天幕”。夜天光背景增亮對(duì)天文觀測(cè)的影響主要包括兩大方面：一是造成觀測(cè)天體的反差降低。夜天光背景增亮?xí)斐捎^測(cè)天體的反差降低，繼而影響觀測(cè)的極限星等（即可以看到最暗星的星等值）。如果人造光污染造成天光亮度增加為原來的5倍，則可觀測(cè)到的最暗星的星等將增亮近2等！就好比我們之前可以看到約2等的北極星，而現(xiàn)在卻只能看到0等的織女星了！二是造成觀測(cè)天體的信噪比降低。明亮的夜天光背景還會(huì)造成觀測(cè)天體的信噪比降低。如果人造光污染造成天光亮度增加為原來的5倍，則觀測(cè)天體的信噪比將降低為原來的40信噪比的顯著下降對(duì)于天文科研觀測(cè)的影響是致命的，導(dǎo)致其無法觀測(cè)研究較暗的天體，好像得了白內(nèi)障！當(dāng)然，夜天光背景亮度的增加不僅與朝天照射的人造光強(qiáng)度有關(guān)，也與地球大氣中的空氣分子、水分和塵埃顆粒物散射光的能力有關(guān)。例如在地球的高海拔地區(qū)（如西藏或南極內(nèi)陸空氣非常稀薄且清澈，因此其對(duì)光的散射能力也自然很低，所以在那里甚至可以用一根手指就將太陽光完全遮擋。（摘編自《為什么星星消失不見？》）材料二：新西蘭南島小鎮(zhèn)特卡波，是世界上第一個(gè)“星空自然保護(hù)區(qū)”，這里的夜空靜謐璀璨，銀河與大團(tuán)星座清晰可見?！坝稳嗽谶@里可以看到只有在南半球才能觀測(cè)到的南十字星，幸運(yùn)的話還能看到流星劃過夜空，令人仿佛置身于童話世界?！毖刂乜úê下剑粌H可以盡賞純美夜空，也可以去約翰山領(lǐng)略新西蘭獨(dú)有的高地景色，這是獨(dú)一無二的頂尖旅行體驗(yàn)。然而，在全球許多國家的城市，越來越多的人工照明、射燈、過度安裝的路燈以及車燈等等光污染源頭使得“抬頭仰望星空”變得難上加難。有關(guān)專家認(rèn)為，光污染對(duì)地球健康的威脅與臭氧層空洞一樣嚴(yán)重，給人類、動(dòng)物與自然都帶來諸多不利影響。會(huì)影響人類的身體健康，容易引發(fā)肥胖、睡眠失調(diào)、抑郁焦慮、糖尿病和乳腺癌等疾??；極度浪費(fèi)能源，因?yàn)槌^50％室外光是多余的；剝奪了祖先為我們留下的寶貴星空遺產(chǎn)，曾經(jīng)的古人可以盡情欣賞夜空，激發(fā)科學(xué)、宗教與文學(xué)的創(chuàng)作靈感，而如今全球有數(shù)以億計(jì)的孩童都無法感受到璀璨銀河的驚艷。目前，人類接觸到的人造光數(shù)量正在以人口增長率兩倍的速度增長。萬物的飲食、睡眠和繁殖模式都是由晝夜更替的節(jié)律所引導(dǎo)的，而人造光可以改變這種節(jié)律，從而影響食物和水的攝入以及生物的行為。澳大利亞的多項(xiàng)研究表明，人工照明會(huì)使試圖出海的瀕危海龜失去方向感，會(huì)阻礙小丑魚的孵化，減少高山侏儒負(fù)鼠的獵物供應(yīng)，還會(huì)改變植物的生長、花期和資源分布等。（摘編自《光污染會(huì)成為下一個(gè)全球危機(jī)嗎》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是3分）A．自然光照射到地球大氣或星際空間中的云霧及塵埃粒子后散射形成夜天光背景，所以它的亮度取決于大氣中的空氣分子、水分和塵埃顆粒物散射光的能力。B．非必要或多余的強(qiáng)迫光會(huì)使夜天光背景增亮，進(jìn)而帶來觀測(cè)天體的反差和信噪比降低等影響，形成光污染。C．觀測(cè)天體的反差降低可能使我們?cè)谔煳挠^測(cè)時(shí)“看不見”，而觀測(cè)天體信噪比降低則可能讓我們“看不清”。D．大家都認(rèn)為，光污染對(duì)地球健康的威脅與臭氧層空洞一樣嚴(yán)重，給人類、動(dòng)物與自然都帶來諸多不利影響。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是3分）A．當(dāng)觀測(cè)天體的反差高一些時(shí)，則可觀測(cè)到的最暗星的星等將更暗一些，這意味著將有更多的星星進(jìn)入我們的視野范圍。B．相對(duì)而言，我們?cè)谖鞑氐貐^(qū)會(huì)比在其他地區(qū)看到更美麗的星空，天文觀測(cè)受到的影響也會(huì)更C．在新西蘭的特卡波小鎮(zhèn)，可以盡情欣賞璀璨星空，這有利于喚起人們心中的浪漫情愫，激發(fā)各種創(chuàng)作靈感。D．人造光的使用會(huì)改變晝夜更替的自然節(jié)律，影響動(dòng)植物的正常生長繁衍，所以人類不能夠利用人造光趨利避害。3．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列詩句中包含觀星不利因素的是3分）A．星垂平野闊，月涌大江流。B．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。C．天近星辰大，山深世界清。D．車馬紛紛白晝同，萬家燈火暖春風(fēng)。4．材料一使用了哪些論證方法？請(qǐng)列舉兩種并簡(jiǎn)要分析。（4分）5．假如要在遠(yuǎn)離塵囂的一片草原建造一個(gè)“星空自然保護(hù)區(qū)”，請(qǐng)結(jié)合材料從防治光污染的角度提出你的設(shè)計(jì)建議，至少兩點(diǎn)。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的小說，完成6～9題。文本一：北上［注］·1900年—1934年，沉默者說徐則臣你永遠(yuǎn)都不知道什么時(shí)候會(huì)出事。我從城里回來，半道上遇到蕙嫂的孫子二蛋。十五歲的二蛋跑得上氣不接下氣，啞巴爺爺啞巴爺爺，每一個(gè)字都噎得伸長脖子，出——出事了！我問什么事。二蛋說，如——如——如玉奶奶被日本人的狗咬——咬——咬死了！我頭腦嗡地響起來，右腿被壞掉的左腿絆了一跤，摔到地上。二蛋把我扶起來，終于理順了舌頭，啞巴爺爺，咱們先回家再說。我把毛驢和褡褳扔給二蛋，撒開腿就往家里跑。院子里站滿了街坊鄰居。如玉的尸體停在院子里的一領(lǐng)草席上，蓋著我們家最白的一塊白布。兒子、兒媳婦、兩個(gè)孫子跪在尸體旁邊，小孫女被兒媳婦攬?jiān)趹牙?，她不知道哥哥和大人們?cè)诟墒裁?，只是驚恐地看著白布呈現(xiàn)出的奶奶的身形。血滲透白布，變成紫黑色，觸目驚心。鄰居們給我閃開一條路，我兩腿一軟，跌倒在地上。如玉。我沙啞的嗓子里這輩子都沒喊出過如此結(jié)實(shí)粗壯的聲音，我把嗓子都喊破了。如玉。白布，我只掀開了一個(gè)角，慘不忍睹。如玉臉上和身上已經(jīng)沒有一塊好皮肉，全被那條狼狗撕爛了。狼狗被放開來去抓小孫女的，如玉攔在中間，狼狗一個(gè)躍起撲上來，如玉抓住狼狗兩只前腿，同時(shí)被撞倒在地上，無論狗怎么咬怎么抓，她始終都沒松手。如玉的兩手像兩把鉗子死死地固定在狗腿上，直到她被狗撕爛并抓破內(nèi)臟，直到死。因?yàn)槿缬裢献×死枪?，小孫女才得以逃脫，被八歲的小孫子背著跑回了家。三個(gè)日本兵從東岳廟回來，還要渡河到對(duì)岸。翻譯問村民河工家住哪兒，直接找到我家門上。如玉正帶小孫女玩沙包。隔壁兒子家的門開著半扇，兒媳婦當(dāng)時(shí)在堂屋做刺繡。防止節(jié)外生枝的最好辦法，就是盡快把日本人打發(fā)走，如玉決定去給他們擺渡。水不兇猛的時(shí)候，如玉經(jīng)常幫我擺渡，她的兩只手因此骨節(jié)粗大，東西抓得牢靠。她把小孫女抱進(jìn)兒子家的院門，然后關(guān)上門，跟著日本人和翻譯去了渡口?？斓酱a頭，小孫女追過來了，身后跟著小孫子，他被他娘派出來看著妹妹。兒媳婦根本不知道日本人找上門要擺渡。日本人走得快，已經(jīng)上了船。仁丹小胡子拍起了手，說我小孫女長得像西洋娃娃。后邊的日本兵就開始叫喚，翻譯官把他們的要求翻譯給如玉聽，他們想看看生娃娃的女人，肯定是個(gè)漂亮的西洋女人。如玉讓小孫子趕快帶妹妹回家，她要往船上走；船動(dòng)了，事就沒了。小孫子背上妹妹往回走，這時(shí)候牽狗的日本兵松開了狗繩，狼狗迅速跳上岸要去追小孫女。如玉一閃身堵住狼狗的路，狼狗受了刺激，一躍而起向如玉撲來。蠻子營最靠邊的住家離河邊還有一段距離，鄰居們聽見有人叫了幾聲又沒了聲息，就沒當(dāng)回事。等兩個(gè)孩子回到家詞不達(dá)意地叫來我兒子，如玉已經(jīng)仰面朝天死在荒草里，衣不蔽體，整個(gè)人被狼狗撕得稀爛。為了從狗腿上掰下她的手，如玉的十指的骨節(jié)被日本人生生折斷。日本人自己把船渡到對(duì)岸，纜繩都沒系，跳上岸就跑。船順?biāo)鳎瑪R淺在一個(gè)弧形的拐彎處。我守了如玉兩天，白天黑夜地坐在她身邊。天熱了，不能再不入土。我讓兒子、孫子和二蛋把河灘上所有的野花都采回來，放進(jìn)如玉的墓穴里。她的身底下鋪滿了花，她的身上蓋滿了花。我要讓她像我第一次聞見她時(shí)那樣香，讓她帶著一身的香味離開這個(gè)世界。我和兒子在她的墓穴旁邊又挖了一個(gè)坑。兒子問，挖這個(gè)干嗎？我說，死了埋我。墳?zāi)乖诤訛┥?，兒子和蕙嫂他們都不贊同，發(fā)大水了容易被沖掉。我說沖掉了正好順?biāo)鳎氐斤L(fēng)起淀。葬完如玉，我這一生也可以結(jié)束了。馬可·波羅說，中國是世界的盡頭。我去日本兵小分隊(duì)駐扎的營地附近仔細(xì)轉(zhuǎn)了一圈，回來把如玉埋的壇子從院子里的銀杏樹下挖出來。左輪手槍還在，三十三年不用還跟新的一樣；子彈也一顆顆精神飽滿，一點(diǎn)銹跡都沒生。吃過晚飯，我把小孫女抱在懷里，跟兒子、兒媳婦和兩個(gè)孫子說，我去看看你們的娘和你們奶奶。我讓兒子、兒媳看好三個(gè)孩子，讓兩個(gè)孫子看好妹妹。天太黑，他們以為我去如玉的墳邊坐坐。我的確去了如玉的墳邊。我坐在她身旁抽了一袋煙，跟她說了幾句話。到頭來我竟不知道該跟她說什么了。站起身時(shí)我說，如玉，等等我，到那邊我還要對(duì)你好。我摸摸腰后和褲兜，槍硬邦邦的，子彈嘩嘩地響。（有刪改）文本二：徐則臣馬思藝三歲那年，日本鬼子越過山海關(guān)進(jìn)犯通州，放狼狗咬死了馬思藝的奶奶，她爺爺不干了。馬福德對(duì)老婆之好，成了傳奇和佳話，現(xiàn)在還在蠻子營流傳。他要為老婆報(bào)仇。孤身一人夜闖日本鬼子小分隊(duì)的駐地，一口氣滅了十幾個(gè)小日本，那條狼狗更是被他活活撕成兩半。那天夜里，如果不是有個(gè)小日本好東西吃得太多，消化不了拉肚子，一個(gè)活口都不會(huì)留下。那小日本在背后給了馬福德兩槍。蠻子營的老少爺們兒去收尸時(shí)，馬福德的兩只眼還大睜著。那真是個(gè)純爺們兒。蠻子營的男丁從那時(shí)候起，就被家人教育，做男人要向馬福德學(xué)，一定要對(duì)老婆好，不惜拿出命來對(duì)她好。二蛋就牢記了這個(gè)教導(dǎo)，后來二蛋娶了馬福德的孫女。（有刪改）［注］2019年，徐則臣的《北上》獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。小說敘寫了1901年—2014年這個(gè)時(shí)間段關(guān)于京杭大運(yùn)河的故事，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了近現(xiàn)代中國史。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是3分）A.文本一開頭寫二蛋前來給“我”報(bào)信，文本二中寫二蛋娶了馬福德的孫女，前后呼應(yīng)，可以看出小說結(jié)構(gòu)上的巧妙布局B.文本一用較大篇幅描繪如玉被狗撕爛并抓破內(nèi)臟的慘狀，突出了日本侵略者的殘暴本性，也反襯出如玉鐵一般的意志。C.文本一中“我”“又挖了一個(gè)坑”、“葬完如玉，我這一生也可以結(jié)束了”以及挖出手槍等情節(jié)，都表明了“我”要去報(bào)仇。D.文本一對(duì)“我”報(bào)仇之前的心理和準(zhǔn)備的敘寫較簡(jiǎn)略；文本二對(duì)報(bào)仇進(jìn)行了詳寫，清楚地交代了故事的最終結(jié)局。7.關(guān)于文中如玉遇害的部分，下列說法正確的一項(xiàng)是3分）A.日本兵的狼狗跳上岸要去追小孫女，如玉為了保護(hù)小孫女而堵住狼狗的路，日本兵使喚著狼狗向如玉撲來。B.無論狗怎么咬怎么抓，如玉抓住狼狗兩只前腿的手始終都沒松。因?yàn)槿缬裢献×死枪?，小孫女才得以逃脫。C.二蛋告知如玉的死訊，“我”不相信；但“我”回家時(shí)，如玉的尸體停在院子里，她臉上和身上已沒有一塊好皮肉。D.“我”讓兒子、孫子和二蛋把河灘上的野花都采回來，放進(jìn)如玉的墓穴里，“我”去了如玉的墳邊和她暢敘往事。8．有評(píng)論認(rèn)為徐則臣的《北上》突出表現(xiàn)了一個(gè)“情”字，小說《北上》蘊(yùn)含了什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合兩則文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9．同樣是敘述馬福德報(bào)仇之事，文本一和文本二敘述人稱不同，作者為什么要運(yùn)用不同人稱來敘述呢？請(qǐng)結(jié)合兩則文本簡(jiǎn)要說明。（6分）二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：漢之三年，項(xiàng)王數(shù)侵奪漢甬道，漢王食乏，恐，請(qǐng)和，割滎陽以西為漢，項(xiàng)王欲聽之。歷陽侯范增曰：“漢易與耳，今釋弗取，后必悔之?！表?xiàng)王乃與范增急圍滎陽。漢王患之，乃用陳平計(jì)間項(xiàng)王。項(xiàng)王使者來，為太牢具，舉欲進(jìn)之。見使者，詳驚愕曰：“吾以為亞父使者，乃反項(xiàng)王使者?！备秩?，以惡食食項(xiàng)王使者。使者歸報(bào)項(xiàng)王，項(xiàng)王乃疑范增與漢有私，稍奪之權(quán)。范增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自為之。愿賜骸骨歸卒伍。”項(xiàng)王許之。行未至彭城，疽發(fā)背而死。材料二：蘇子曰：“增之去善矣。不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早耳。”然則當(dāng)以何事去？增勸羽殺沛公，羽不聽，終以此失天下，當(dāng)于是去耶？曰：“否。增之欲殺沛公，人臣之分也；羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉？《易》曰：‘知幾其神乎！’《詩》曰：‘相彼雨雪，先集維霰?！鲋?，當(dāng)于羽殺卿子冠軍①時(shí)也?！标惿嬷妹褚?，以項(xiàng)燕扶蘇。項(xiàng)氏之興也，以立楚懷王孫心；而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨(dú)為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也；未有義帝亡，而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉？吾嘗論義帝，天下之賢主也。獨(dú)遣沛公入關(guān)，不遣項(xiàng)羽；識(shí)卿子冠軍于稠人之中，而擢以為上將，不賢而能如是乎？羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪非羽弒帝則帝殺羽不待智者而后知也。增始勸項(xiàng)梁立義帝，諸侯以此服從。中道而弒之，非增之意也。夫豈獨(dú)非其意，將必力爭(zhēng)而不聽也。不用其言，而殺其所立，羽之疑增，必自是始矣。方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計(jì)者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉？增年七十，合則留，不合即去，不以此時(shí)明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！雖然，增，高帝之所畏也；增不去，項(xiàng)羽不亡。嗚呼，增亦人杰也哉！[注]①卿子冠軍：即宋義，為義帝所封，被項(xiàng)羽所殺。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。義帝必不能A堪B非羽C弒帝D則帝殺E羽F不待G智者而后知也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是3分）A.“太牢”，即古代帝王祭祀社稷時(shí)所用的犧牲，須牛、羊、豕三牲全備。B.“于是”，表順承，與“于是張良至軍門見樊噲”中的“于是”意思不同。C.“則”，表判斷，與《答司馬諫議書》中“某則以謂受命于人主”意思相同。D.“始”，當(dāng)初，與蘇洵《六國論》中“始速禍焉”中的“始”意思不同。12.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是3分）A.材料一用“圍”“患”“間”“疑”“怒”五個(gè)動(dòng)詞，巧妙地串聯(lián)起事件，生動(dòng)地刻畫了事件中的人物。B.材料二中，蘇軾認(rèn)為項(xiàng)羽在鴻門宴上不殺劉邦這一做法，既體現(xiàn)了人君的風(fēng)度，也是項(xiàng)、范分歧的起因。C.材料二中，蘇軾對(duì)范增的謀略、才干表示了高度的肯定，其中也暗含了對(duì)項(xiàng)羽不能知人善任的委婉批評(píng)。D.蘇軾《范增論》對(duì)歷史人物的分析評(píng)價(jià)，引發(fā)了讀者對(duì)智者洞察形勢(shì)、保全自身、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)等問題的思考。13.把材料中畫橫線的句子與《齊桓晉文之事》中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）見使者，詳驚愕曰：“吾以為亞父使者，乃反項(xiàng)王使者?！保?）輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見保，為不用恩焉。14.蘇軾說“人必先疑也，而后讒入”，請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要概括項(xiàng)羽之“疑”表現(xiàn)在哪些（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。張孝祥今夕復(fù)何夕，此地過中秋。賞心亭②上喚客，追憶去年游。千里江山如畫，萬井笙歌不夜，扶路看遨頭③。玉界擁銀闕，珠箔卷瓊鉤。馭風(fēng)去，忽吹到，嶺邊州。去年明月依舊，還照我登樓。樓下水明沙靜，樓外參橫斗轉(zhuǎn)，搔首思悠悠。老子興不淺，聊復(fù)此淹留?！咀ⅰ竣俦臼自~創(chuàng)作于乾道元年，張孝祥知靜江府（今廣西桂林）。②賞心亭位于建康（今江蘇南京）。③遨頭：指地方長官。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是3分）A.本首詞上闋，詞人由眼前桂林中秋景象聯(lián)想起去年在建康時(shí)所度過的時(shí)光，今昔對(duì)比，感慨良B.“千里江山如畫，萬井笙歌不夜”以中秋節(jié)浩大熱鬧的景象側(cè)面表現(xiàn)出作者心中的喜悅，與“玉鑒瓊田三萬頃”一句有異曲同工之妙。C.詞人在下闋中登樓賞景，月光如水，萬物明凈，與《念奴嬌·過洞庭》中“表里俱澄澈”的景象類同，都引發(fā)了詩人悠遠(yuǎn)的思緒。D.本詞在創(chuàng)作手法上以虛實(shí)結(jié)合為主，間用比喻，《念奴嬌·過洞庭》整體上也呈現(xiàn)出此種風(fēng)格。16.本首詞與《念奴嬌·過洞庭》都基于中秋佳節(jié)產(chǎn)生了“今夕何夕”的感慨，但在具體情感上卻有所區(qū)別，請(qǐng)結(jié)合兩首詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）《阿房宮賦》中將反問與對(duì)比融為一體，批判秦人揮霍他人點(diǎn)滴積累起來的財(cái)富的句子是：（2）經(jīng)典誦讀活動(dòng)中后期，有的同學(xué)勁頭不足，有些松懈，老師引用《諫太宗十思疏》中“________________，________________”兩句來告誡和鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持下去。（3）宋人曾批評(píng)王安石“偏執(zhí)己見，凡諸君子之論，一切指為流俗”，拒絕他人意見。對(duì)此，王（4）杜甫《登岳陽樓》中“________，_______”一句將岳陽樓置于過去與現(xiàn)在的時(shí)間縱深中，奠定了全詩闊大的境界。（5）以流水喻時(shí)間是中國古代文學(xué)的傳統(tǒng)之一，古人常借流水表達(dá)對(duì)于歷史興亡的感慨，如“________，_______”。三、語言文字運(yùn)用（18分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。在快節(jié)奏、大壓力的社會(huì)環(huán)境中，情緒消費(fèi)逐漸成為一種新的消費(fèi)趨勢(shì)——消費(fèi)者不再滿足于產(chǎn)品的基本功能和實(shí)用價(jià)值，希望產(chǎn)品能帶來心理和情感上的愉悅。其中，“治愈系”文化消費(fèi)引人駐目。能夠撫慰人心、緩解壓力、帶來寧靜與舒適感的音樂、影視、文學(xué)等都可以歸入“治愈系”文化的范躊。比如，“治愈系”音樂以柔和的旋律、溫馨的歌詞和舒緩的節(jié)奏聞名；“治愈系”影視作品，憑借細(xì)膩的情感描繪、唯美的畫面成現(xiàn)樸素的人生哲理；“治愈系”文學(xué)作品以溫暖人心的故事、優(yōu)美的文字表達(dá)而受到讀者的青徠。①近年來，②治愈系文化消費(fèi)呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展，③涵蓋實(shí)體商品、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生活方式、虛擬陪伴等多種門類。④它通過具象化的情感寄托與互動(dòng)，⑤轉(zhuǎn)移了人們的暫時(shí)焦慮和疲憊。比如，毛絨玩具以可愛的外觀和柔軟的手感撫慰消費(fèi)者的內(nèi)心；家居用品以溫馨的色調(diào)、和諧的造型和柔軟的材質(zhì)為特點(diǎn)，營造出寧靜舒適的生活氛圍；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展催生了一系列基于網(wǎng)絡(luò)的情緒價(jià)值服務(wù)，如“夸夸部落”為用戶提供滿屏的贊美，“情感樹洞”讓用戶可以盡情傾訴郁悶的情緒?！爸斡怠蔽幕M(fèi)成為部分人心理上的避風(fēng)港，但是，我們?cè)谶m度享受它帶來的快樂和舒適的同時(shí)，要時(shí)刻謹(jǐn)記：“治愈系”文化消費(fèi)的目的，。18.文中第一段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出其中四處并加以改正。（4分）19.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處用“不是……，而是……”的句式補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過35個(gè)字。（3分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。地鐵以在地下運(yùn)行為主，是城市軌道交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。大城市土地資源稀缺，地鐵建于地底，①。地鐵運(yùn)量大，使用電能，節(jié)約能源，減少城市污染。地鐵速度快，準(zhǔn)點(diǎn)率高，票價(jià)實(shí)惠，既②,民眾樂于搭乘。總之，與其他城市交通工具相比，③。21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)22.下列各項(xiàng)中，和例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是3分）例句：地鐵以在地下運(yùn)行為主，是城市軌道交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。A．千里澄江似練，翠峰如簇。B．吳楚東南坼，乾坤日夜浮。C．歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，按照要求完成寫作。當(dāng)下，很多人倡導(dǎo)簡(jiǎn)約的理念，也有不少人肯定繁復(fù)的價(jià)值。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀13分）C【詳解】A.“自然光照射到地球大氣……”錯(cuò)誤，由原文“夜天光背景是由自然光或人造光照射到地球大氣或星際空間中的云霧及塵埃粒子后散射而形成的”可知，原文說的是“自然光或人造光”照射到地球大氣；“所以它的亮度取決于大氣中的空氣分子、水分和塵埃顆粒物散射光的能力”錯(cuò)誤，由原文“當(dāng)然，夜天光背景亮度的增加不僅與朝天照射的人造光強(qiáng)度有關(guān)，也與地球大氣中的空氣分子、水分和塵埃顆粒物散射光的能力有關(guān)”可知，“取決于”以偏概全，“夜天光背景的亮度”還與“朝天照射的人造光強(qiáng)度”有關(guān)。B.“非必要或多余的強(qiáng)迫光會(huì)使夜天光背景增亮，進(jìn)而……形成光污染”錯(cuò)誤，因果倒置。根據(jù)材料一第二段“這是因?yàn)楣馕廴臼沟靡固旃獗尘皣?yán)重增亮”可知，選項(xiàng)因果倒置。D.“大家都認(rèn)為”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二第二段“有關(guān)專家認(rèn)為，光污染對(duì)地球健康的威脅與臭氧層空洞一樣嚴(yán)重，給人類、動(dòng)物與自然都帶來諸多不利影響”可知，“大家都認(rèn)為”應(yīng)該為“有關(guān)專家認(rèn)為”。23分）D【詳解】D.“人類不能夠利用人造光趨利避害”錯(cuò)誤，不能得出這樣的結(jié)論，人類也可以利用人造光趨利避害。33分）D【詳解】D.人造光是不利因素，其他選項(xiàng)天晴、高海拔都是有利因素。44分）①舉例論證。段6以高海拔地區(qū)為例，論證夜天光背景亮度的增加與地球大氣的散射光的能力有關(guān)。②比喻論證。段5以“得了白內(nèi)障”為喻，論證信噪比下降對(duì)天文科研觀測(cè)的致命影響。③假設(shè)論證。段4、段5均以假設(shè)“人造光污染造成天光亮度增加5倍”產(chǎn)生的后果來論證夜天光背景增亮對(duì)天文觀測(cè)的影響。54分）①保護(hù)區(qū)要合理設(shè)計(jì)、使用人造光，如不安裝霓虹燈、射燈，不過度安裝路燈，限制車輛進(jìn)入等。②保護(hù)區(qū)的各種設(shè)計(jì)都要踐行環(huán)保理念，減少大氣污染，使空氣保持清澈。6.（3分）D【詳解】D.“文本一對(duì)‘我’報(bào)仇之前的心理和準(zhǔn)備的敘寫較簡(jiǎn)略；文本二對(duì)報(bào)仇進(jìn)行了詳寫”錯(cuò)誤，應(yīng)是文本一對(duì)有關(guān)內(nèi)容“進(jìn)行了詳寫”，而文本二對(duì)報(bào)仇的敘寫“較簡(jiǎn)略”。7.（3分）B【詳解】A.“日本兵使喚著狼狗向如玉撲來”錯(cuò)誤，原文是“狼狗受了刺激，一躍而起向如玉撲來”，因此是狼狗自己撲過來的。C.“二蛋告知如玉的死訊，‘我’不相信”錯(cuò)誤，由“我頭腦嗡地響起來，右腿被壞掉的左腿絆了一跤，摔到地上”“我把毛驢和褡褳扔給二蛋，撒開腿就往家里跑”可知，“我”當(dāng)時(shí)是相信的，選項(xiàng)于文無據(jù)。D.“和她暢敘往事”錯(cuò)誤，原文是“我的確去了如玉的墳邊。我坐在她身旁抽了一袋煙，跟她說了幾句話。到頭來我竟不知道該跟她說什么了……”，因此沒有“和她暢敘往事”。8.（4分）①如玉對(duì)孫女的守護(hù)之情。為了打發(fā)日本人，她去給他們擺渡。當(dāng)日本兵放狗去追小孫女時(shí)，她用血肉之軀拖住了狼狗，保護(hù)了后代。②馬福德和如玉的生死不渝之情。馬福德在如玉墓穴旁挖了一個(gè)坑，生死相依；他為如玉報(bào)仇，一口氣殺死了十幾個(gè)日本兵。③馬福德對(duì)侵華日軍的憤恨之情。馬福德夜闖日本鬼子小分隊(duì)的駐地，一口氣滅了十幾個(gè)小日本，將那條狼狗撕成兩半，死后兩只眼還大睜著。9.（6分）①文本一采用了第一人稱敘述，馬福德是故事的講述者，同時(shí)又是事件的親歷者、主人公，給人以真實(shí)感，便于展示人物內(nèi)心活動(dòng)，直接表達(dá)馬福德失去親人的巨大痛苦和對(duì)侵略者的無比仇恨。②文本二采用第三人稱，以馬福德的后代馬思藝為敘述者，這樣一種全知全能的視角，便于客觀描述，也便于表達(dá)馬福德報(bào)仇所產(chǎn)生的影響。③這樣敘述人稱和視角的轉(zhuǎn)化，讓文本一與文本二所在的章節(jié)緊密聯(lián)結(jié)，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的小故事，便于讀者了解馬福德的后人在當(dāng)下的生活。二、古代詩文閱讀（35分）10.BDF13.（1）見到使者，假裝驚愕地說：“我認(rèn)為是亞父的使者，竟然反而是項(xiàng)王的使者?！保?）看不見整車的柴草，是不用目力的緣故；老百姓沒有被保護(hù)，是不肯布施恩德的緣故。14.①項(xiàng)羽不聽范增的勸阻；②執(zhí)意殺掉范增所擁立的義帝。參考譯文材料一：漢高祖三年，項(xiàng)王屢次侵奪漢軍的甬道，漢王糧食缺乏，恐慌起來，請(qǐng)求講和，劃分滎陽以西歸漢。項(xiàng)王想要答應(yīng)他。歷陽侯范增說：“漢軍容易對(duì)付了，現(xiàn)在放掉他們不攻取，以后一定會(huì)后悔?！表?xiàng)王就和范增加緊圍攻滎陽。漢王很擔(dān)憂，就采用陳平的計(jì)策離間項(xiàng)王。項(xiàng)王的使者來了，給他準(zhǔn)備了牛、羊、豬齊全的豐盛筵席，端進(jìn)去打算進(jìn)獻(xiàn)。（端飯菜的人）一看使者，假裝驚愕地說：“我以為是亞父的使者沒想到）竟是項(xiàng)王的使者?！卑扬埐擞侄肆讼氯?，拿來粗劣的飯食給項(xiàng)王的使者吃。使者回來報(bào)告了項(xiàng)王，項(xiàng)王就懷疑范增私通漢軍，漸漸剝奪他的權(quán)力。范增大怒，說：“天下的事情大局已定，君王好自為之。請(qǐng)讓我?guī)н@把老骨頭回家去吧。”項(xiàng)王答應(yīng)了他。（范增）還沒有走到彭城因）背上長毒瘡死去了。材料二：蘇子說：“范增離開，是對(duì)的。若不離開，項(xiàng)羽一定會(huì)殺他。只遺憾他沒有早些離開?！蹦敲?，范增應(yīng)當(dāng)因什么事情離開呢？范增勸項(xiàng)羽殺沛公，項(xiàng)羽不聽，因此失掉天下，應(yīng)當(dāng)在此時(shí)離去嗎？回答說：“不。范增建議殺沛公，是做臣子的職責(zé)；項(xiàng)羽不殺劉邦，說明他還有君王的度量。范增怎能因此事離去呢？《易經(jīng)》說：‘能夠知道事物發(fā)生的細(xì)微變化而選擇時(shí)機(jī)，那不是很神明嗎？’《詩經(jīng)》說：‘觀察下雪之前，水汽必定先聚集成霰?！对鲭x開，應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)羽殺宋義的時(shí)候?！标惿媸艿綋碜o(hù)，是因?yàn)榇虺隽隧?xiàng)燕和扶蘇的旗幟。項(xiàng)氏的興起，是因?yàn)閾砹⒘顺淹醯膶O子熊心；而諸侯反叛，是因?yàn)樗麣⒘肆x帝。況且擁立義帝，范增實(shí)為主謀。義帝是否被殺，豈止是關(guān)系著楚國的盛衰，也關(guān)系到范增的禍福。沒有義帝被殺而單單范增長久獨(dú)存之理。項(xiàng)羽殺宋義，是殺害義帝的先兆。他殺義帝，就是懷疑范增的根本，難道還要等到陳平去離間嗎？物品必定先腐爛了，然后才能生出蟲子；人必定先有了疑心，然后讒言才能聽得進(jìn)去。陳平雖說聰明，又怎能離間沒有疑心的君主呢？我曾經(jīng)評(píng)論義帝是天下的賢君。他只派沛公入關(guān)而不派遣項(xiàng)羽，在眾人之中發(fā)掘識(shí)別宋義，提拔他做上將軍，若不是賢明之君能做到這些嗎？項(xiàng)羽既然假托義帝之命殺死宋義，義帝必然不能容忍，不是項(xiàng)羽謀殺義帝，就是義帝殺了項(xiàng)羽，這用不著聰明人指點(diǎn)就可知道了。范增當(dāng)初勸項(xiàng)梁立義帝，諸侯因此而服從。中途謀殺義帝，必不是范增的想法。豈止不是他的主意，他必然極力反對(duì)卻不被接受。不聽他的話而殺死他所擁立之人，項(xiàng)羽懷疑范增，必定是從此時(shí)開始的。在項(xiàng)羽殺宋義時(shí)，項(xiàng)羽和范增同為義帝之臣，還沒有確定君臣名分。替范增考慮，有能力殺項(xiàng)羽就殺了他，不能殺他就離開他，豈不是很果斷的大丈夫嗎？范增年紀(jì)已經(jīng)七十，意見相合就留下來，不合就離開，不在此時(shí)弄清去留的分寸，卻想依靠項(xiàng)羽而成就功名，淺薄??！即使這樣，范增還是被漢高祖畏懼。范增不離去，項(xiàng)羽就不會(huì)滅亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！15.BB.“與‘玉鑒瓊田三萬頃’一句有異曲同工之妙”錯(cuò)誤。“千里江山如畫”二句直接描寫建康中秋夜的熱鬧繁華，以“笙歌不夜”渲染節(jié)日的歡騰，表現(xiàn)詞人回憶中的愉悅心境。“玉鑒瓊田三萬頃”則通過比喻（將洞庭湖比作美玉鋪就的田地）和夸張手法，突出湖面的寧靜遼闊，營造出空靈澄澈的意境，暗含超脫世俗的情懷。兩者雖均寫景，但一為實(shí)寫熱鬧，一為虛寫靜謐，情感基調(diào)和手法不同，“異曲同工之妙”分析有誤。故選B。16.同：因明月朗照感良辰之至，贊嘆夜色美好，表達(dá)佳節(jié)來臨的喜悅；借月之皎潔喻心之澄澈，體現(xiàn)詞人高潔的人格追求、豪放曠達(dá)的胸襟。異：本詞于句首言之，引出下文今昔對(duì)照，是“嶺邊”境遇下的自我紓解，苦悶之中仍有凌云壯氣。《念奴嬌·過洞庭》于結(jié)尾收束全詞，是“嶺邊”一年“孤光自照”經(jīng)歷后的情感傾吐，詞人與自然同在，忘懷一切寵辱得失而灑脫自適。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。相同點(diǎn)：此詞寫到“今夕復(fù)何夕，此地過中秋”，詞人有感于良辰美景，表達(dá)出中秋佳節(jié)來臨的喜悅之情?！赌钆珛伞み^洞庭》中“玉鑒瓊田”形容的是秋月下浩浩湯湯、一碧萬頃的湖水。以玉比喻湖水清澈透明之美，“萬頃”則極言湖面之廣。也是極力刻畫良辰美景，表達(dá)喜悅之情?！懊骱庸灿埃砝锞愠纬骸睂懺律?。此詞“去年明月依舊，還照我登樓”也能體現(xiàn)明月的皎潔。都以月之皎潔喻心之澄澈，體現(xiàn)詞人高潔的人格追求、豪放曠達(dá)的胸襟。不同點(diǎn)：這首詞這兩句出現(xiàn)在詞的最開頭，引出下文與之形成對(duì)比。詞中注解說明詞人因讒言被罷官，此時(shí)雖然不幸，但在此境遇下，心中雖然苦悶，仍然懷有凌云之志?！赌钆珛伞み^洞庭》中這兩句出現(xiàn)在全詞末端，詞人寫到“扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕”，詞人敲擊船沿、仰天長嘯，抒發(fā)出自己的滿腔豪情，忘懷一切寵辱得失，表現(xiàn)出瀟灑樂觀之情。情感核心為“物我兩忘的超脫”與“豪邁高潔的襟懷”，展現(xiàn)與天地共鳴的豪情。全詞無今昔對(duì)比，而是借景明志，表達(dá)超然物外的境界。17.（1）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（2）有善始者實(shí)繁能克終者蓋寡（3）辟邪說難壬人（4）昔聞洞庭水今上岳陽樓（5）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠（不知江月待何人，但見長江送流水/世間行樂亦如此，古來萬事東流水）三、語言文字運(yùn)用（18分）18.①“駐”應(yīng)改為“注”；②“躊”應(yīng)改為“疇”；③“成”應(yīng)改為“呈”；④“徠”應(yīng)改為“睞”。19.②應(yīng)改為“治愈系文化消費(fèi)呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)”。⑤應(yīng)改為“暫時(shí)轉(zhuǎn)移了人們的焦慮和疲憊”。20.不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是調(diào)適心情后更好地投入生活、應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)21.（6分）①可以節(jié)省地面空間；②（既）快捷又經(jīng)濟(jì)；③地鐵是最佳交通工具（或地鐵出行有無可比擬的優(yōu)勢(shì)）。意思對(duì)即可，每空兩分。22.（3分）A【解析】A.比喻；B.對(duì)偶；C.借代，用“帆”代指船；D.擬人。四、寫作（60分）23.【審題】此題最有味道，可寫角度頗多：人生境界追求，日常生活態(tài)度，思想情感表達(dá)，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，傳統(tǒng)文化承繼，事物認(rèn)知評(píng)議……“簡(jiǎn)約與繁復(fù)”，延續(xù)了全國卷作文題連通古今、揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新的思路，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)人文精神、中華民族核心思想理念的思考。此題的思辨性體現(xiàn)在：“簡(jiǎn)約與繁復(fù)”，是一道二元對(duì)立命題論述題，引導(dǎo)學(xué)生思考簡(jiǎn)約表達(dá)和繁復(fù)表達(dá)各自的美學(xué)價(jià)值，兩個(gè)概念并不是非黑即白的關(guān)系，簡(jiǎn)約有簡(jiǎn)約的價(jià)值，繁復(fù)也并非一無是處，要看具體的情境。審美上，簡(jiǎn)約留白，蘊(yùn)藉含蓄，富于意味；繁復(fù)濃墨重彩，鋪陳渲染，也具有特別的意蘊(yùn)；二者甚至可以并存于一篇之中，也不存在孰優(yōu)孰劣，關(guān)鍵看一個(gè)“度”的問題。生活中，簡(jiǎn)約意味著做減法，簡(jiǎn)單樸實(shí)，心境平和；繁復(fù)似乎是貶義，意味著做加法，追求更多，欲望更多；生活本身就是繁復(fù)的，簡(jiǎn)約有時(shí)是一種癡望，但在繁復(fù)中保持簡(jiǎn)約的心態(tài)，卻是值得提倡的。或者由此引申的節(jié)儉與奢靡的人生話題，“很多人”“不少人”暗含立場(chǎng)傾向，尤其肯定“簡(jiǎn)約”在傳統(tǒng)文化中的地位。命題提供的材料非常簡(jiǎn)單，不用花費(fèi)太多時(shí)間審題，但有足夠的開放度，也有足夠思考挖掘的空間，關(guān)鍵是從什么角度思考。此題很能區(qū)分學(xué)生思維能，有思維的廣度和深度，有思想的創(chuàng)新性和批判性。“簡(jiǎn)約與繁復(fù)”則取材于傳統(tǒng)美學(xué)的二元對(duì)立命題，引導(dǎo)學(xué)生思考簡(jiǎn)約表達(dá)和繁復(fù)表達(dá)各自的美學(xué)價(jià)值，或者由此引申的節(jié)儉與奢靡的人生話題，“很多人”“不少人”暗含立場(chǎng)傾向，尤其肯定“簡(jiǎn)約”在傳統(tǒng)文化中的地位。寫“簡(jiǎn)約”不難，寫“繁復(fù)”也不難，難在如何將兩者對(duì)舉、比照、關(guān)聯(lián)、權(quán)衡、揚(yáng)抑、融合。【立意參考】①事繁人簡(jiǎn)：繁是常態(tài)，簡(jiǎn)是心態(tài)。②藏繁于簡(jiǎn)：妙言至徑，大道至簡(jiǎn)。③化繁為簡(jiǎn)：生活趨簡(jiǎn)，不為物役。④以簡(jiǎn)御繁：世道繁雜，輕裝簡(jiǎn)行。⑤刪繁就簡(jiǎn)：去蕪存菁，回歸簡(jiǎn)樸。⑤居繁行簡(jiǎn)：思想細(xì)密，行事簡(jiǎn)單。⑥繁簡(jiǎn)互補(bǔ)：不偏不廢，平衡調(diào)和。⑦繁簡(jiǎn)隨君：可繁可簡(jiǎn)，各得奇妙。⑧繁簡(jiǎn)相生：于簡(jiǎn)見繁，繁而返簡(jiǎn)。⑨當(dāng)繁勿簡(jiǎn)：抽絲剝繭，不拒繁復(fù)?！痉段恼故尽空f繁道簡(jiǎn)陽春三月，花團(tuán)錦簇，是為繁；清秋之際，水落石出，是為簡(jiǎn)；“座上客常滿，杯中酒不空”，是為“繁”；“君子之交淡如水”，是為“簡(jiǎn)”；“臺(tái)下十年功”，是為繁；臺(tái)上一分鐘，是為簡(jiǎn)。繁與簡(jiǎn)，簡(jiǎn)與繁，相互對(duì)立，又相輔相成，共同構(gòu)成了這個(gè)奇妙的世界。繁是由簡(jiǎn)組成的。二十六個(gè)拉丁字母，組成了紛繁復(fù)雜的英文，組成了一段文明。赤橙黃綠青藍(lán)紫，七種單調(diào)的色彩，卻構(gòu)成了多姿多彩的世界。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細(xì)胞卻繁衍出了整個(gè)地球的生命。一切繁雜的背后是由若干個(gè)簡(jiǎn)單構(gòu)成的，沒有這種種的簡(jiǎn)單，繁是虛無的。就和一幢樓方卻沒有磚瓦。繁是簡(jiǎn)的過程，簡(jiǎn)是繁的結(jié)果。一場(chǎng)動(dòng)人的演出，若沒有先期訓(xùn)練的繁，哪來最后成功的簡(jiǎn)，而最后的簡(jiǎn)，又何嘗不是那一連串繁所要達(dá)到的。生命演化繁紛復(fù)雜，從最初的單細(xì)胞到現(xiàn)在的多細(xì)胞，從海洋到綠地，從低級(jí)到高級(jí)，從恐龍的產(chǎn)生到滅亡，從人類的出現(xiàn)到發(fā)現(xiàn)，變化繁多，令人費(fèi)解的過程，歷經(jīng)了滄海桑田，海陸變遷，而這一切，達(dá)爾文將它歸成了一句再簡(jiǎn)單不過的話：“適者生存。”進(jìn)化論成為生命復(fù)雜演化過程的總結(jié)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒經(jīng)過復(fù)雜怎么來簡(jiǎn)單的結(jié)果呢？繁和簡(jiǎn)是看似“死對(duì)頭”，但卻能相互轉(zhuǎn)化。春之繁茂之樹，轉(zhuǎn)眼秋天到，草木凋零，一切又歸為簡(jiǎn)單，而來年春風(fēng)召喚下又重新復(fù)蘇。賈府大觀園繁華一時(shí)，羨煞旁人，俯仰之間，已為陳跡，只剩下斷垣殘壁，人去樓空，再“簡(jiǎn)”不過了。人之初，性本善，而成長經(jīng)過則會(huì)使一個(gè)單純的人變得更復(fù)雜，或才高八斗，學(xué)富五車，或坑蒙拐騙，無一不精。人生在世，繁盛，繁榮，終究化成一抔黃土長埋地下，一切從簡(jiǎn)。簡(jiǎn)與繁不是一成不變的，當(dāng)條件改變時(shí)，他們會(huì)變，當(dāng)對(duì)象改變時(shí)，他們會(huì)變，當(dāng)心情改變時(shí)，他們也會(huì)變。其實(shí)，繁與簡(jiǎn)是一對(duì)孿生兄弟，關(guān)鍵在于你是否能穿透外表直觀它的本質(zhì)。一篇好文章，有人遣詞華麗，有人用語平淡，但卻同時(shí)達(dá)到了同一種效果。繁與簡(jiǎn)本就沒有固定的差別，其實(shí)繁即是簡(jiǎn)，簡(jiǎn)即是繁，既中能從繁中悟出簡(jiǎn)，也可從簡(jiǎn)中透露出繁。原子組成了物質(zhì)，物質(zhì)組成了地球，地球組成了太陽系，太陽系組成了宇宙；毛毛蟲經(jīng)過卵、幼蟲，結(jié)繭成蛹的一系列過程，只待最后的破繭成蝶……有人認(rèn)為它們最簡(jiǎn)單不過，最平常不過，但倘有人能從中挖掘出愛與美的情感，化為尺幅千里的山水，或者七色音符中的絕唱，這簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含的大美，就回味無窮。千古流傳的藝術(shù)的繁復(fù)之美，已經(jīng)讓我們說不清哪是繁，哪是簡(jiǎn)，卻讓我們感受到了繁簡(jiǎn)交融的美。生活就是這樣，不必拒絕外在的繁、簡(jiǎn)，讓我們都成為生活之美不可缺少的部分，這才是我們應(yīng)該追求的。繁簡(jiǎn)之美世間萬物對(duì)立統(tǒng)一，在對(duì)立中相互發(fā)展，在對(duì)立中得到統(tǒng)一。繁與簡(jiǎn)是永恒的話題，二者看似矛盾重重水火不融，但繁與簡(jiǎn)的統(tǒng)一，