小學(xué)學(xué)黨史故事活動方案

小學(xué)學(xué)黨史故事活動方案小學(xué)學(xué)黨史故事活動方案一、活動背景黨史是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財(cái)富，是中華民族歷史文化的重要組成部分。小學(xué)階段是學(xué)生價值觀形成的關(guān)鍵時期，通過開展學(xué)黨史故事活動，能夠讓小學(xué)生了解黨的光輝歷程，傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國主義情感和社會責(zé)任感，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的決心。二、活動目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解中國共產(chǎn)黨的重要?dú)v史事件和人物事跡。提高學(xué)生收集、整理和講述故事的能力。2.過程與方法目標(biāo)通過參與活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。讓學(xué)生在講述黨史故事的過程中，鍛煉語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬和熱愛之情。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間，例如：XX年X月XX年X月]四、參與人員全體小學(xué)生五、活動內(nèi)容與安排準(zhǔn)備階段（第12周）1.成立活動小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成活動指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和指導(dǎo)。以班級為單位，成立學(xué)黨史故事活動小組，推選組長，負(fù)責(zé)組織本小組的活動。2.收集黨史故事資料學(xué)校圖書館、閱覽室提供相關(guān)黨史書籍、報(bào)刊雜志等資料，供學(xué)生查閱。利用網(wǎng)絡(luò)資源，如黨史網(wǎng)站、紅色文化論壇等，收集適合小學(xué)生閱讀的黨史故事。鼓勵學(xué)生向家長、長輩請教，了解他們所知道的黨史故事。3.培訓(xùn)學(xué)生講述技巧語文教師對學(xué)生進(jìn)行講述技巧培訓(xùn)，包括語言表達(dá)、肢體動作、表情運(yùn)用等方面。組織學(xué)生觀看優(yōu)秀故事講述視頻，學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施階段（第310周）1.班級初賽（第34周）各班級活動小組組織學(xué)生開展黨史故事講述初賽。學(xué)生自主選擇黨史故事，進(jìn)行準(zhǔn)備后在小組內(nèi)講述。小組評選出優(yōu)秀選手，推薦參加班級復(fù)賽。2.班級復(fù)賽（第56周）班級復(fù)賽由班主任主持，邀請語文教師擔(dān)任評委。復(fù)賽選手依次上臺講述黨史故事，評委根據(jù)講述內(nèi)容、表達(dá)技巧等方面進(jìn)行打分。評選出班級一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獎狀。3.年級半決賽（第78周）各班級一等獎獲得者參加年級半決賽。半決賽采用現(xiàn)場講述的方式，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文骨干教師等擔(dān)任評委。根據(jù)評委打分，評選出年級一、二、三等獎若干名。4.學(xué)校決賽（第910周）年級半決賽一等獎獲得者參加學(xué)校決賽。決賽前，組織選手進(jìn)行集中彩排，確保比賽順利進(jìn)行。決賽現(xiàn)場邀請家長代表、社區(qū)代表等作為觀眾，增加活動的影響力。評選出學(xué)校一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，舉行隆重的頒獎儀式。展示與交流階段（第1112周）1.優(yōu)秀黨史故事展播將學(xué)校決賽中的優(yōu)秀黨史故事視頻進(jìn)行剪輯制作，在學(xué)校多媒體教室、校園網(wǎng)等平臺展播，供全體學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。2.黨史故事手抄報(bào)展覽組織學(xué)生制作黨史故事手抄報(bào)，內(nèi)容包括故事簡介、心得體會等。在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.主題班會交流以班級為單位，召開學(xué)黨史故事主題班會。學(xué)生在班會上分享自己在活動中的收獲和體會，交流學(xué)習(xí)黨史的感悟?？偨Y(jié)階段（第1314周）1.活動總結(jié)活動指導(dǎo)小組對本次學(xué)黨史故事活動進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動的成效與不足。撰寫活動總結(jié)報(bào)告，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗(yàn)參考。2.表彰優(yōu)秀對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、班級和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。六、活動評估1.學(xué)生表現(xiàn)評估根據(jù)學(xué)生在活動中的參與度、講述故事的質(zhì)量、學(xué)習(xí)收獲等方面進(jìn)行綜合評估。采用學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。2.活動效果評估通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式，了解學(xué)生對黨史知識的掌握程度和對活動的滿意度。觀察學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為表現(xiàn)，是否將黨史學(xué)習(xí)中的精神品質(zhì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。七、活動保障1.人員保障明確活動指導(dǎo)小組、班級活動小組等各人員的職責(zé)，確?；顒咏M織有序。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提高教師指導(dǎo)活動的能力和水平。2.資源保障學(xué)校加大對活動的經(jīng)費(fèi)投入，購置相關(guān)黨史資料、獎品等。充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，為活動提供豐富的素材。3.安全保障制定活動安全預(yù)案，確?；顒悠陂g學(xué)生的人身安全。加強(qiáng)活動現(xiàn)場的安全管理，安排專人負(fù)責(zé)維持秩序。八、注意事項(xiàng)1.故事內(nèi)容要符合小學(xué)生的認(rèn)知水平，選擇積極向上、具有教育意義的黨史故事。2.活動過程中要注重引導(dǎo)學(xué)生深入理