




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)大練兵活動(dòng)方案小學(xué)大練兵活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著教育改革的不斷深入,對(duì)小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力提出了更高的要求。為了提升我校教師的教學(xué)水平,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,特舉辦本次小學(xué)大練兵活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)練兵活動(dòng),促使教師更新教育理念,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)效率。2.提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力以及教學(xué)反思能力。3.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)骨干,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全體教師共同成長(zhǎng)。4.營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、參與人員全體小學(xué)教師五、活動(dòng)內(nèi)容與形式本次大練兵活動(dòng)涵蓋教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)方面,采用多種形式展開,確?;顒?dòng)的全面性和有效性。教學(xué)基本功練兵1.通用基本功書寫規(guī)范:要求教師粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、工整、美觀,定期進(jìn)行書寫展示和評(píng)比。普通話:教師能夠熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué),語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢,通過(guò)朗讀、演講等形式進(jìn)行普通話水平考核。2.學(xué)科基本功學(xué)科知識(shí):各學(xué)科教師應(yīng)熟練掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,深入理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)知識(shí)測(cè)試、案例分析等方式進(jìn)行考查。教學(xué)技能:如數(shù)學(xué)教師的解題能力、教具制作能力;語(yǔ)文教師的朗讀指導(dǎo)能力、寫作批改能力等,通過(guò)實(shí)際操作和教學(xué)片段展示進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽1.每位教師根據(jù)所教學(xué)科和年級(jí),選擇一個(gè)單元或一個(gè)課題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容合理,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)過(guò)程完整,教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)。2.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,并附上教學(xué)反思。3.組織專家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示。課堂教學(xué)展示1.教師根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)展示,展示課應(yīng)充分體現(xiàn)練兵活動(dòng)的成果,突出教學(xué)亮點(diǎn),展示教學(xué)特色。2.課堂教學(xué)展示采用“同課異構(gòu)”或“異課同構(gòu)”的方式進(jìn)行,即同一課題由不同教師進(jìn)行教學(xué)展示,或不同課題采用相同的教學(xué)模式進(jìn)行展示,便于教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。3.每堂展示課結(jié)束后,組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課議課,授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,通過(guò)交流研討,共同提高課堂教學(xué)水平。教學(xué)評(píng)價(jià)能力提升1.開展教學(xué)評(píng)價(jià)專題培訓(xùn),使教師了解教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理論和方法,掌握不同類型評(píng)價(jià)工具的使用技巧。2.教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)一份教學(xué)評(píng)價(jià)方案,包括評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等,并在課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。3.組織教師對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方案和實(shí)踐效果進(jìn)行交流分享,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。六、活動(dòng)步驟本次大練兵活動(dòng)分為宣傳動(dòng)員、練兵實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。宣傳動(dòng)員階段([具體時(shí)間區(qū)間1])1.召開動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)活動(dòng)方案精神,明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求,提高教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與積極性。2.利用校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)等多種渠道,廣泛宣傳大練兵活動(dòng)的意義和目的,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。練兵實(shí)施階段([具體時(shí)間區(qū)間2])1.教師根據(jù)活動(dòng)要求,自主開展教學(xué)基本功訓(xùn)練,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示,并積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)能力提升活動(dòng)。2.各學(xué)科組定期組織教研活動(dòng),開展教學(xué)研討和交流,共同解決練兵過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,對(duì)教師的練兵活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,給予幫助和支持??偨Y(jié)表彰階段([具體時(shí)間區(qū)間3])1.組織專家對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示、教學(xué)評(píng)價(jià)方案等進(jìn)行全面評(píng)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。2.召開總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)在大練兵活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。3.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀成果,為今后的教學(xué)工作提供參考和借鑒。七、活動(dòng)保障1.組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各學(xué)科組長(zhǎng)為成員的大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和日常工作。2.制度保障建立健全活動(dòng)管理制度,明確活動(dòng)流程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等,確?;顒?dòng)有序開展。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不認(rèn)真參與活動(dòng)的教師進(jìn)行督促和指導(dǎo)。3.經(jīng)費(fèi)保障安排專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),用于教師培訓(xùn)、專家評(píng)審、優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。八、活動(dòng)預(yù)期效果1.教師的教學(xué)理念得到更新,教學(xué)方法和手段更加多樣化,課堂教學(xué)效率顯著提高。2.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力以及教學(xué)反思能力得到全面提升,專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步發(fā)展。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 某超市講解服務(wù)制度
- 2025年電梯司機(jī)(中級(jí))電梯設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)與故障排除測(cè)評(píng)試題
- 2025年保險(xiǎn)從業(yè)資格考試保險(xiǎn)市場(chǎng)分析實(shí)務(wù)科目試卷
- 2025鋼筋工建筑消防考試試卷:消防安全與應(yīng)急處理
- 年度履職工作成果證明書(6篇)
- 智能化生產(chǎn)在2025年紡織服裝制造業(yè)中的應(yīng)用案例分析報(bào)告
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析練習(xí)題集
- 2025年公眾參與視角下的生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)優(yōu)化報(bào)告001
- 制造業(yè)綠色制造報(bào)告:節(jié)能技術(shù)與環(huán)保裝備市場(chǎng)前景分析與建議
- 綠色交通發(fā)展下交通運(yùn)輸行業(yè)人才需求及培養(yǎng)策略研究報(bào)告
- GB/T 33492-2024二手貨交易市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范
- 《收益法在無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用案例分析:以M生物公司為例》8900字(論文)
- 出租汽車巡網(wǎng)融合發(fā)展白皮書
- 農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用
- 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成的歷史條件
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 《BA培訓(xùn)教程》課件
- 2024-2025學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷
- 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》形考任務(wù)(1-6)試題答案解析
- 重慶市森林資源二類調(diào)查操作細(xì)則2012年
- 分公司特種設(shè)備使用安全風(fēng)險(xiǎn)日管控、周排查、月調(diào)度管理制度特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單記錄表等
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論