班級里的英雄事跡記人記事作文（8篇）

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級里的英雄事跡記人記事作文（8篇）班級里的英雄事跡記人記事作文第1篇陽光透過窗欞，灑在教室里，映照出一片金黃。這一個(gè)普通的下午，教室里傳來陣陣?yán)世蕰暎瑢W(xué)們正專心致志地學(xué)習(xí)。突然，一陣急促的腳步聲打破這份寧靜?！安缓?，不好！”一個(gè)女生慌張地跑進(jìn)教室，臉色蒼白，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。同學(xué)們紛紛放下手中的書本，關(guān)切地圍上去?！霸趺矗堪l(fā)生什么事？”班長急忙問道?！靶∪A，她突然暈倒！”女生指指坐在最后一排的小華。大家立刻圍過去，只見小華臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，身體軟綿綿的。班長立刻撥打120，并通知班主任。時(shí)間仿佛凝固，教室里的氣氛變得緊張起來。同學(xué)們焦急地等待著救護(hù)車的到來。突然，小華的嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲笑容，仿佛在感謝大家的關(guān)心。救護(hù)車很快就到，醫(yī)護(hù)人員迅速將小華抬上車。同學(xué)們紛紛跟著救護(hù)車，送小華去醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生經(jīng)過檢查，發(fā)覺小華因?yàn)榈脱菍?dǎo)致的暈倒。醫(yī)生叮囑大家，以后要注意飲食，避免類似的事情再次發(fā)生。幾天后，小華康復(fù)，回到教室。同學(xué)們紛紛圍上去，關(guān)切地詢問她的身體狀況?！爸x謝大家的關(guān)心，我已經(jīng)沒事?！毙∪A微笑著說。那一刻，我明白，班級里的每一個(gè)成員都彼此的依靠。在這個(gè)大家庭里，我們共同成長，共同進(jìn)步。而那些看似微不足道的關(guān)心和幫助，往往能成為別人生命中的陽光。從那以后，我們更加珍惜這份友誼，更加關(guān)心彼此。每當(dāng)看到小華，我們都會想起那個(gè)特殊的下午，想起那個(gè)班級里的英雄——小華。她用微笑和堅(jiān)強(qiáng)，詮釋什么真正的英雄。班級里的英雄事跡記人記事作文第2篇在一個(gè)普通的班級里，總有一些不平凡的身影，他們用自己的行動詮釋著什么真正的英雄。今天，我要講述的，就這樣一個(gè)英雄的故事。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，我們正在教室里上自習(xí)。突然，一陣急促的鈴聲打破教室的寧靜。同學(xué)們紛紛放下手中的書本，好奇地看向門口。只見一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)來，臉上帶著焦急的神色?！安缓?，老師，小明在操場上摔倒，腿受傷！”那位同學(xué)氣喘吁吁地說。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們立刻放下手中的書本，紛紛跑向操場。我也跟著人群跑出去。只見小明躺在地上，臉色蒼白，腿上鮮血直流。他的同學(xué)們圍在他身邊，焦急地安慰著他。這時(shí)，我們的班主任老師趕過來。她立刻撥打急救電話，并組織同學(xué)們幫忙照顧小明。老師還親自為他清理傷口，用消毒水沖洗，然后小心翼翼地為他包扎。在等待救護(hù)車到來的過程中，老師一直陪在小明身邊，安慰他、鼓勵他。她的眼神里充滿關(guān)切和擔(dān)憂，讓人感到無比溫暖。救護(hù)車終于來，小明被送往醫(yī)院。老師和同學(xué)們也跟著去醫(yī)院。在醫(yī)院里，老師一直陪伴在小明身邊，直到他的父母趕到。這件事雖然過去很久，但每當(dāng)我想起它，心中總充滿感動。小明雖然只我們班級的一個(gè)普通同學(xué)，但他在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們都為之敬佩。從這個(gè)小小的英雄事跡中，我明白什么真正的英雄。英雄不一定需要擁有超凡的力量，他們只需要在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用自己的行動去關(guān)愛他人，去傳遞正能量。在這個(gè)世界上，英雄無處不在。他們可能我們的老師、同學(xué)、親人，也可能陌生人。只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就能在生活的點(diǎn)滴中發(fā)覺那些默默無聞的英雄。我們向這些英雄學(xué)習(xí)，用自己的行動去傳遞正能量，讓這個(gè)世界充滿愛與溫暖。班級里的英雄事跡記人記事作文第3篇教室里，陽光透過窗戶灑在一張張熟悉的面孔上。他們，或沉默寡言，或活潑開朗，但在這個(gè)班級里，他們都有一個(gè)共同的名字——英雄。記得那一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯，同學(xué)們都蜷縮在教室的角落里。突然，一陣急促的咳嗽聲打破教室的寧靜。大家紛紛投去關(guān)切的目光，只見小明臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，豆大的汗珠從額頭上滾落。這時(shí)，小華立刻站起來，毫不猶豫地拿起自己的外套，走到小明身邊，輕輕地為他披上。小華的舉動感動在場的每一個(gè)人，而小明也在小華的照顧下漸漸恢復(fù)活力。課堂上，小剛總那個(gè)默默無聞的學(xué)生。但在一次數(shù)學(xué)考試中，小剛卻成為大家眼中的英雄。原來，小剛在考試前不慎將筆掉在地上，他毫不猶豫地彎下腰，撿起筆，然后繼續(xù)認(rèn)真答題。盡管他的成績并沒有因此提高，但他的精神卻鼓舞在場的每一個(gè)人。課間休息時(shí)，小麗總那個(gè)樂于助人的女孩。有一次，小麗看到一位同學(xué)不小心摔倒，她立刻跑過去，小心翼翼地扶起他，關(guān)切地詢問否受傷。在確認(rèn)同學(xué)無大礙后，她還主動為他買來創(chuàng)可貼和熱水。小麗的善良和關(guān)愛讓同學(xué)們感受到溫暖。在這個(gè)班級里，還有許多這樣的英雄。他們或許沒有驚天動地的壯舉，但他們用自己的行動詮釋什么真正的英雄。他們，就我們的同學(xué)，我們的朋友，我們的英雄。我們向他們學(xué)習(xí)，用愛心、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫屬于我們的英雄事跡，我們的班級充滿陽光，充滿希望。班級里的英雄事跡記人記事作文第4篇在那個(gè)充滿陽光的午后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。這掌聲，為我們班級的英雄——李陽而響起。李陽，一個(gè)平凡的名字，卻承載著不平凡的故事。他不高大，不威猛，卻用一顆善良的心，書寫屬于他的英雄篇章。記得那次，天突然下起大雨，我們班級的一位同學(xué)，小芳，忘記帶雨傘，被淋得像只落湯雞。正當(dāng)我們束手無策時(shí)，李陽毫不猶豫地把自己的雨傘借給小芳。他身上也只剩一件單薄的襯衫，瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我們仿佛看到李陽那顆熾熱的心，在為他人著想。李陽不僅關(guān)心同學(xué)，還熱心助人。有一次，我們班級的一位同學(xué)，小張，因?yàn)榧彝ピ?，情緒低落，整日郁郁寡歡。李陽主動找小張談心，用他的真誠和關(guān)愛，溫暖小張的心。漸漸地，小張走出陰霾，重新煥發(fā)活力。李陽，一個(gè)普通的同學(xué)，卻用自己的行動，詮釋什么英雄。他用自己的善良，傳遞正能量；他用自己的關(guān)愛，溫暖我們的心。在這個(gè)世界上，英雄并不一定要有超凡脫俗的能力，只要有一顆善良的心，關(guān)心他人，樂于助人，就能成為他人的英雄。李陽，你我們班級的英雄，你的事跡將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。愿你的善良之光照亮更多人的生活，讓這個(gè)世界因你而更加美好。班級里的英雄事跡記人記事作文第5篇英雄不問出處，平凡鑄就偉大。在班級這個(gè)大家庭里，總有那么一些平凡的英雄，他們用無私的奉獻(xiàn)和堅(jiān)定的信念，書寫著屬于他們的英雄事跡。那一個(gè)陽光明媚的午后，教室里突然停電。同學(xué)們都慌神，教室里一片混亂。就在這時(shí)，小明同學(xué)挺身而出，他立刻組織大家排隊(duì)，有序地走向操場。他用自己的手機(jī)為同學(xué)們照明，保證大家安全到達(dá)操場。這時(shí)，他手機(jī)電量不足，但他沒有放棄，立刻向其他同學(xué)借手機(jī)，繼續(xù)為大家服務(wù)。最終，在大家的共同努力下，我們順利地完成疏散任務(wù)。無獨(dú)有偶，班級里的李同學(xué)也一個(gè)英雄。她熱愛公益，經(jīng)常利用課余時(shí)間參加志愿者活動。有一次，她得知附近社區(qū)的一位老人生活困難，便主動上門幫助。她不僅為老人打掃衛(wèi)生，還陪老人聊天，給予他們關(guān)愛和溫暖。她的善舉感動周圍的人，也我們班級的同學(xué)們紛紛效仿，加入到公益事業(yè)的行列。這些英雄事跡雖然平凡，卻我們感受到人性的光輝。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！痹诔砷L的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們學(xué)習(xí)這些英雄的品質(zhì)，勇敢地面對困難，就一定能夠成為自己的英雄。我們銘記這些班級里的英雄事跡，將他們的精神傳承下去，用自己的實(shí)際行動，書寫屬于我們自己的英雄篇章！班級里的英雄事跡記人記事作文第6篇同學(xué)們，咱們班上有個(gè)小英雄，他的故事得給大家講講。他叫小明，平時(shí)看起來文文靜靜的，但關(guān)鍵時(shí)刻，他就那個(gè)挺身而出的英雄。記得有一次，下課的時(shí)候，我們班的小麗不小心摔倒，膝蓋擦破，疼得哭鼻子。小明趕緊跑過去，一邊安慰小麗，一邊輕輕地幫她擦去眼淚。他二話不說，把自己的校服脫下來，給小麗當(dāng)墊子，讓她坐在上面，避免摩擦傷口。他自己則蹲在地上，靜靜地陪著小麗，直到上課鈴聲響起。還有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起大雨。小明看到小剛沒有帶傘，主動把自己的傘遞給他。他自己卻淋著雨，跑回家。小剛感動得不行，直說小明他的好朋友。小明雖然不那種成績頂尖的學(xué)生，但他有一顆善良的心。他總默默地幫助別人，從不張揚(yáng)。他的這些英雄事跡，我們都學(xué)到很多。所以說，英雄不一定都大人物，有時(shí)候，就在我們身邊，他們用小小的行動，溫暖我們每一個(gè)人。班級里的英雄事跡記人記事作文第7篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我們班級里的英雄事跡。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我們班的小明突然肚子疼得厲害。當(dāng)時(shí)我們都嚇一跳，因?yàn)樾∶髌綍r(shí)身體倍兒棒，吃嘛嘛香?？蛇@次，他的臉色蒼白，額頭上直冒冷汗?！靶∶?，你怎么？要不要緊？”我們趕緊圍上去關(guān)心他?！拔覜]事，可能吃壞肚子?！毙∶饕е勒f。這時(shí)，我們的班主任王老師聞訊趕來。她二話不說，立刻帶著小明去醫(yī)務(wù)室。王老師一直陪在小明身邊，安慰他，還時(shí)不時(shí)地給他倒水喝。過一會兒，小明的臉色好轉(zhuǎn)一些。這時(shí)，我們班的小紅站出來。她主動提出要陪小明去醫(yī)務(wù)室，幫他買藥。小紅不僅人長得漂亮，心地還特別善良。在王老師和紅紅的照顧下，小明很快就恢復(fù)精神?？粗∶餍Σ[瞇地回到教室，我們心里也充滿感激。這個(gè)小小的英雄事跡，我們明白團(tuán)結(jié)友愛的力量。在我們班級里，每個(gè)人都英雄，只要我們攜手同行，就沒有克服不的困難。班級里的英雄事跡記人記事作文第8篇親愛的同學(xué)們，今天咱們聊聊我們班里的那些英雄事跡，那些讓人暖心、感動的小故事。咱班有個(gè)小哥哥，叫張偉。他可不只學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵心腸好。記得有一次，我們班的小麗不小心摔倒，膝蓋破，疼得直哭。張偉二話不說，立刻放下手中的書，幫小麗處理傷口，還買來創(chuàng)可貼和消毒水?？粗←惒辉倏摁[，張偉才安心地回到座位上。那時(shí)候，我們都被他的善良和體貼感動。還有我們班的李老師，她就像我們的媽媽一樣。有一次，我生病，不能去上學(xué)。李老師知道后，特意打電話