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文檔簡介

1、福州市高考物理一模試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題;共24分)1. (2分) (2016高二上金山期中) 下列說法中符合物理學史實的是( )A . 伽利略認為力是維持物體速度的原因B . 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并比較準確地測出了引力常量C . 牛頓對能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻D . 庫侖利用扭秤裝置發(fā)現(xiàn)了庫侖定律并測出了靜電力常量k的值2. (2分) (2016高一上桐鄉(xiāng)期中) 物體從坐標原點出發(fā)做直線運動,它的vt圖象如圖所示,規(guī)定向東方向為坐標軸正方向,則下列說法正確的是( )A . 物體第1s加速,第2s減速,一直向東運動B . 物體第1s加速,第2

2、s減速,最后停在坐標原點C . 物體第1s向東,第2s向西,最后停在坐標原點D . 物體第1s向東,第2s向西,最后停在坐標原點以東3. (2分) 如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源連接,下極板接地。一帶正電的點電荷固定于P點?,F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上平移一小段距離,則( )A . P點的電勢將降低,點電荷的電勢能增大B . P點的電勢將降低,點電荷的電勢能減小C . P點的電勢將升高,點電荷的電勢能增大D . P點的電勢將升高,點電荷的電勢能減小4. (2分) (2017高二上山西期中) 如圖所示,在x軸上相距為L的兩點固定兩個等量異種點電荷+Q、Q,虛線是以+Q所在點為圓

3、心、 為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個點,其中a、c兩點在x軸上,b、d兩點關于x軸對稱下列判不正確的是( )A . b、d兩點處的電勢相同B . 四個點中c點處的電勢最低C . b、d兩點處的電場強度相同D . 將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點,+q的電勢能減小5. (2分) 宇航員王亞平在“天宮1號”飛船內(nèi)進行了我國首次太空授課,演示了一些完全失重狀態(tài)下的物理現(xiàn)象。若飛船質量為m,距地面高度為h,地球質量為M,半徑為R,引力常量為G,則飛船所在處的重力加速度大小為( )A . 0B . C . D . 6. (2分) 關于如圖中裝置,則下列的說法中正確的是( ) A . 該裝置是

4、發(fā)電機的模型B . 該裝置把電能轉化為機械能C . 該裝置的轉動方向只和線圈中的電流方向有關D . 該裝置線圈中的電流為交變電流7. (3分) (2017高二下包頭期末) 從空中以一定的水平速度拋出一小球,經(jīng)t時間落地,落地速度與水平方向的夾角為,如圖所示不計空氣阻力,重力加速度為g下列說法正確的是( )A . 小球水平拋出時的初速度大小為 B . 小球在t時間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為2C . 若小球初速度增大,則平拋運動的時間變長D . 若小球初速度增大,則減小8. (3分) (2018高二下長沙期末) 如圖所示,質量為m1的木塊受到向右的拉力F的作用沿質量為m2的長木板向右滑行,長木

5、板保持靜止狀態(tài)。已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為1 , 長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2 , 則( )A . 長木板受到地面的摩擦力大小一定為2(m1+m2)gB . 長木板受到地面的摩擦力大小一定為1m1gC . 若改變F的大小,當F2(m1+m2)g時,長木板將開始運動D . 無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運動9. (3分) (2018高二下黑龍江期末) 如圖所示,質量為10kg的物體A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的勁度系數(shù)為100N/m,此時彈簧伸長了5cm,物體A和車均處于靜止狀態(tài)(g=10m/s2)則下列有關說法正確的是( )A . 物體A與車間的最大靜摩擦力大小一定等于5

6、NB . 若讓小車和物體一起以1m/s2的加速度向右運動,則物體受摩擦力方向向右,大小為5NC . 若設法把小車下面的水平面突然撤去,讓小車自由下落,則撤去水平面的瞬間,物體A受兩個力作用D . 若設法把小車下面的水平面突然撤去,讓小車自由下落,則撤去水平面的瞬間,物體A的加速度大小為0.5m/s210. (3分) (2017高一下浦北期末) 如圖所示,兩個質量相同的小球A、B分別用細線懸在等高的O1、O2點A球的懸線比B球的懸線長,把兩球的懸線拉至水平后無初速釋放,則經(jīng)過最低點時( )A . A球的機械能等于B球的機械能B . A球的動能等于B球的動能C . 重力對A球的瞬時功率等于重力對B

7、球的瞬時功率D . 細線對A球的拉力等于細線對B球的拉力二、 解答題 (共6題;共92分)11. (5分) (2019合肥模擬) 某課外小組利用圖甲裝置探究物體的加速度與所受合力之間的關系,請完善如下主要實驗步驟。 用游標卡尺測量遮光條的寬度d=_cm;安裝好光電門,從圖中讀出兩光電門之間的距離s=_cm:接通氣源,調(diào)節(jié)氣墊導軌,根據(jù)滑塊通過兩光電門的時間_(選填“相等”或“不相等”)可判斷出導軌已調(diào)成水平;安裝好其它器材,并調(diào)整定滑輪,使細線水平;讓滑塊從光電門1的左側由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計測出遮光條經(jīng)過光電門1和2的時間分別為t1和t2 , 計算出滑塊的加速度a1=_(用d、s、t1和t

8、2表示),并記錄對應的拉力傳感器的讀數(shù)F1;改變重物質量,多次重復步驟,分別計算出加速度a2、a3、a4,并記錄對應的F2、F3、F4;在a-F坐標系中描點,得到一條通過坐標原點的傾斜直線,由此得出_。12. (2分) (2017高一上昌平期末) 如圖所示,一傾角=30的斜面固定在水平面上,質量m=1.0kg小物塊沿粗糙斜面勻速下滑取g=10m/s2 , 則小物塊在下滑的過程中受到的摩擦力f=_N,方向為_13. (20分) (2019長沙模擬) 甲、乙兩車在平直公路上比賽,某一時刻,乙車在甲車前方L111 m處,乙車速度v乙60 m/s,甲車速度v甲50 m/s,此時乙車離終點線尚有L260

9、0 m,如圖所示若甲車加速運動,加速度a2 m/s2 , 乙車速度不變,不計車長,求: (1) 經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少? (2) 經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少? (3) 到達終點時甲車能否超過乙車? (4) 到達終點時甲車能否超過乙車? 14. (20分) (2019揭陽模擬) 如圖,有小孔O和O的兩金屬板正對并水平放置,分別與平行金屬導軌連接,、區(qū)域有垂直導軌所在平面的勻強磁場。金屬桿ab與導軌垂直且接觸良好,并一直向右勻速運動。某時刻ab進入?yún)^(qū)域,同時一帶正電小球從O孔豎直射入兩板間。ab在區(qū)域運動時,小球勻速下落;ab從區(qū)域右邊界離開區(qū)域時,

10、小球恰好從O孔離開。已知板間距為3d,導軌間距為L,、區(qū)域的磁感應強度大小相等、寬度均為d。帶電小球質量為m,電荷量為q,ab運動的速度為v0 , 重力加速度為g。求: (1) 磁感應強度的大小B; (2) 磁感應強度的大小B; (3) 把磁感應強度增大到 ,金屬桿進入?yún)^(qū)域和小球射入兩板間的初速度不變,發(fā)現(xiàn)小球從O孔離開時的速度與其初速度相等,問 多大?要實現(xiàn)這個過程,v0要滿足什么條件? (4) 把磁感應強度增大到 ,金屬桿進入?yún)^(qū)域和小球射入兩板間的初速度不變,發(fā)現(xiàn)小球從O孔離開時的速度與其初速度相等,問 多大?要實現(xiàn)這個過程,v0要滿足什么條件? 15. (15分) (2017高二下無錫會

11、考) 如圖,在距水平地面高h1=1.2m的光滑水平臺面上,一個質量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖定現(xiàn)接觸鎖定,小物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度v0向右從A點滑離平臺,并恰好從B點沿切線方向進入光滑豎直的圓弧軌道BC已知B點距水平地面的高h2=0.6m,圓弧軌道BC的圓心O與水平臺面等高,C點的切線水平,并與長L=2.8m的水平粗糙直軌道CD平滑連接,小物塊恰能到達D處重力加速度g=10m/s2 , 空氣阻力忽略不計求:(1) 小物塊由A到B的運動時間t;(2) 解除鎖定前彈簧所儲存的彈性勢能Ep;(3) 小物塊與軌道CD間的動摩擦因數(shù)16. (30分) (2016北京) 如圖所示,電子由

12、靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于版面的方向射入偏轉電場,并從另一側射出。已知電子質量為m,電荷量為e,加速電場電壓為 ,偏轉電場可看做勻強電場,極板間電壓為U,極板長度為L,板間距為d。(1) 忽略電子所受重力,求電子射入偏轉電場時初速度v0和從電場射出時沿垂直版面方向的偏轉距離y;(2) 忽略電子所受重力,求電子射入偏轉電場時初速度v0和從電場射出時沿垂直版面方向的偏轉距離y;(3) 分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法。在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知 , , , , 。(4) 分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法。在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知 , , , , 。(5) 極板間既有電場也有重力場。電勢反映了靜電場各點的能的性質,請寫出電勢 的定義式。類比電勢的定義方法,在重力場中建立“重力勢”的 概念,并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點。(6) 極板間既有電場也有重力場。電勢反映了靜電場各點的能的性質,請寫出電勢 的定義式。類比電勢的定義方法,在重力場中建立“重力勢”的 概念,并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選

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