高考語(yǔ)文易錯(cuò)題集(八)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體以及修辭手法的運(yùn)用_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、高考語(yǔ)文易錯(cuò)題集(八)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體以及修辭手法的運(yùn)用姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 語(yǔ)言表達(dá) (共10題;共25分)1. (2分) 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,央視面對(duì)面記者在對(duì)他專(zhuān)訪時(shí)問(wèn)道:“你幸福嗎?”莫言回答道:“不知道?!蹦躁P(guān)于幸福的回答,出乎許多人的意料,耐人尋味。 , , 。 , , , 因?yàn)樾腋J侵骺陀^的統(tǒng)一體,是與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。自人類(lèi)有文字記載歷史以來(lái)似乎是“哥德巴赫猜想”幸福是人類(lèi)的共同追求哲人們窮其智慧,說(shuō)得都不無(wú)道理,但又都不是最終答案但關(guān)于什么是幸福對(duì)幸福的回答形形色色,林林總總,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)

2、智A . B . C . D . 2. (2分) 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )日本自衛(wèi)隊(duì)在有關(guān)軍事用語(yǔ)上玩弄文字游戲,刻意有別于國(guó)際上通行的用語(yǔ),目的是_其軍事性、戰(zhàn)斗性。對(duì)這些人來(lái)說(shuō),僅靠道德上的自律或者單純的宣傳教育,并不一定_,因此,加強(qiáng)管理并嚴(yán)格執(zhí)法,是非常必要的。聯(lián)合國(guó)是_主權(quán)國(guó)家_能參加的組織,中華人民共和國(guó)是中國(guó)唯一合法政府,臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。A . 掩蓋奏效只要/就B . 掩飾奏效只有/才C . 掩蓋生效只有/才D . 掩飾生效只要/就3. (2分) (2017高一下鄒平期中) 填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)種群中較弱個(gè)體的存在,可能

3、有助于加強(qiáng)種群的長(zhǎng)期穩(wěn)定性,從而減少滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。 , 結(jié)果發(fā)現(xiàn),魚(yú)群中混有多種不同的性狀,會(huì)對(duì)種群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚(yú)更可能返回成年時(shí)的棲息地;那些在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚(yú)可能成為繁殖的“贏家”,但它們通過(guò)增加數(shù)量和減少波動(dòng),為種群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。A . 研究人員對(duì)一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚(yú)類(lèi)進(jìn)行了研究B . 研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚(yú)類(lèi)時(shí)C . 研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚(yú)類(lèi)D . 一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚(yú)類(lèi)被研究人員研究4. (2分) 依次填入下面空格處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )有地上之山

4、水,有畫(huà)上之山水,有夢(mèng)中之山水,有胸中之山水。地上者妙在_,畫(huà)上者妙在_,夢(mèng)中者妙在_,胸中者妙在_。位置自如筆墨淋漓景象變幻 丘壑深邃A . B . C . D . 5. (2分) 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )語(yǔ)言的時(shí)代性和規(guī)范性統(tǒng)一是個(gè)大課題,我們既要講究包容,又要注重規(guī)范,二者不可偏廢。_,_,_。_,_。_。比如寫(xiě)小說(shuō),那肯定得用新詞但同時(shí),也要維護(hù)公共領(lǐng)域的語(yǔ)言文字規(guī)范,防止語(yǔ)文運(yùn)用低俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)因此,我們要辯證地看待包括“火星文”在內(nèi)的語(yǔ)文現(xiàn)象從語(yǔ)言史上看,語(yǔ)言在其發(fā)展歷程中常常是兼容并包的,幾乎沒(méi)有任何語(yǔ)言是在自生自長(zhǎng)的狀態(tài)下發(fā)展到今天的同時(shí),語(yǔ)言

5、的應(yīng)用和發(fā)展,如果失去規(guī)范,也必然帶來(lái)無(wú)序和混亂,妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展考慮到維護(hù)語(yǔ)言表達(dá)的多元化與活力,不妨對(duì)新詞保持寬容的心態(tài),不應(yīng)干預(yù)個(gè)人的語(yǔ)言使用A . B . C . D . 6. (3分) (2016高一下東莞期中) 下面是關(guān)于“感恩教育”評(píng)論文章中的一段文字,請(qǐng)根據(jù)上下文,補(bǔ)寫(xiě)畫(huà)線處的內(nèi)容。要求緊扣主題,語(yǔ)意連貫,表達(dá)明確,每處不超過(guò)20個(gè)字。近年來(lái),不少學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑:_?中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的偉大民族,知恩圖報(bào)是我們的傳統(tǒng)美德。_無(wú)疑是正確的,但如果不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn),只是簡(jiǎn)單地采取

6、“一刀切”的模式,恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果,_。感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,而且牽涉到很多方面,它需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力。7. (3分) (2016合肥模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)16個(gè)字。不茍言笑除了給人內(nèi)向、難以交流的印象之外,_。最近日本科研機(jī)構(gòu)調(diào)查稱(chēng),不茍言笑的人比愛(ài)笑的人更容易得腦中風(fēng)。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),_ , 平時(shí)幾乎不笑的人罹患腦中風(fēng)的幾率要高出1.6倍。據(jù)悉,研究人員還向日本全國(guó)數(shù)萬(wàn)名65歲以上的老年人發(fā)出調(diào)查表,選項(xiàng)分別為“幾乎每天都笑”“每周笑1至5次”“每月笑1至3次”和“幾乎不笑”,結(jié)果

7、顯示,選擇“幾乎不笑”的人中患心臟疾病的比例是“幾乎每天笑”的人的1.2倍。研究人員據(jù)此認(rèn)為,_。8. (3分) (2017安慶模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。貪吃會(huì)造成肥胖腦,影響大腦功能發(fā)揮。孩子喜歡活動(dòng),正常情況下,體內(nèi)的脂肪增量很小。但是一旦吃得過(guò)多,攝入食物熱量大于消耗熱量,_,儲(chǔ)存在體內(nèi)。人的智力與大腦溝回皺褶多少有關(guān),皺褶越多、越深,_。而貪吃使人變得肥胖,以致脂肪大量堆積在大腦,溝回?cái)D壓在一起,皺褶漸漸被抹平。如此一來(lái),大腦神經(jīng)發(fā)育不良,智能區(qū)域的生理功能就會(huì)降低,_。9. (3分) (2016興平模擬

8、) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超15字。名由實(shí)美,古往今來(lái),莫不如此。 _ , 由李冰父子想到都江堰,由韓愈想到潮州的韓江韓山,由白居易想到白堤。再看當(dāng)代,由焦裕祿想到蘭考,由孔繁森想到阿里,由楊善洲想到大亮山,由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起?;蛟S,_,然而,在“建立自我、追求忘我”的過(guò)程中,他們的名,早已口口相傳, _ , 鐫刻進(jìn)歷史。名由實(shí)美,這名終歸是由人民群眾給予的,也只有人民群眾的認(rèn)可才經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。10. (3分) (2016肇慶模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫

9、,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)18個(gè)字。考生在高考前積極調(diào)試、減輕心理壓力是非常必要的。經(jīng)科學(xué)證實(shí),運(yùn)動(dòng)過(guò)后人體會(huì)進(jìn)入一種身心放松的狀態(tài)。因此,_ , 以此減輕緊張度。從考生的實(shí)際情況看,_。為什么這樣呢?因?yàn)樵珏憻掚m然空氣好一點(diǎn),有助于大腦充分吸收氧氣,但是應(yīng)看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài),這往往導(dǎo)致早鍛煉后,_。而傍晚鍛煉因有一個(gè)吃飯休息的調(diào)試過(guò)程,卻可避免這種情況出現(xiàn)。二、 語(yǔ)意表達(dá)簡(jiǎn)明 (共2題;共10分)11. (8分) (2017浙江模擬) 閱讀下面的文字,完成下列各題。那年,旱獺很多,打谷場(chǎng)上的麥垛遭了殃,甲為了避免再受其害,我同兩個(gè)舅舅、小姨去捉旱獺。正是少年不識(shí)愁滋味時(shí),

10、乙每當(dāng)旱獺剛到洞口,我就忍不住哈哈大笑!反反復(fù)復(fù)折騰半天,惹得舅舅們也是捧腹大笑!然后旱獺早已逃得不見(jiàn)蹤影。響徹山谷的笑聲,仿佛還在昨天,卻又不是昨天。這個(gè)春節(jié),小舅因?yàn)檠矎?fù)發(fā),沒(méi)有回家過(guò)年,這些年,因?yàn)楣ぷ骱蜕眢w原因,他已很少回家。那個(gè)頑皮的少年,曾因夜半時(shí)分頂棚中的老鼠打架睡不著覺(jué),抱著家中的肥貓不管三七二十一放進(jìn)頂棚中,報(bào)紙終究承受不住肥貓的體重,肥貓重重地摔了下來(lái),喵嗚了幾聲,逃之夭夭 , 小舅站在地上開(kāi)懷大笑。丙我寂寞的故鄉(xiāng),您是否也在懷念這難忘的時(shí)光?(選自寂寞的故鄉(xiāng),有刪改)(1) 文段中的劃線詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )A . 然后B . 三七二十一C . 逃之天天D . 寂

11、寞(2) 文段中的劃線詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )A . 然后B . 三七二十一C . 逃之天天D . 寂寞(3) 文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( )A . 甲B . 乙C . 丙。(4) 文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( )A . 甲B . 乙C . 丙。12. (2分) (2015高一上貴陽(yáng)期中) 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( )A . 高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的,交通部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳,提高司機(jī)的安全意識(shí)。B . 為紀(jì)念建黨90周年,“唱支山歌給黨聽(tīng)”歌詠比賽將于7月1日舉行,屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加

12、比賽。C . 三年來(lái),地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡,奏響了驚天動(dòng)地的時(shí)代壯歌,鑄就了自強(qiáng)不息的歷史豐碑。D . 在學(xué)校師資不足的情況下,他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù),獲得了大家的一致好評(píng)。三、 與上下文銜接 (共2題;共4分)13. (2分) (2017新余模擬) 把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )意象是形成意境的材料,意境是意象組合之后的升華。這恐怕是每一個(gè)善于讀詩(shī),可以與之談詩(shī)的人都會(huì)有的體驗(yàn)。境與象的關(guān)系,全面而確切的表述應(yīng)該是:境生于象而超乎象。意象好比細(xì)微的水珠,意境則是飄浮于天上的云。那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云,它的魅力恰如詩(shī)的

13、意境。云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦凝集為云,則有了云的千姿百態(tài)。A . B . C . D . 14. (2分) (2017高三下廈門(mén)模擬) 填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )純樸自然的民謠, 古典雅致的詩(shī)詞,流淌于其間的,都是高雅文化的血液。詩(shī)歌的用處,正在于其可以喚醒人們富于聯(lián)想、善于感發(fā)的心靈。這句話(huà)適用于其他文學(xué)藝術(shù)作品。一部作品,充斥著庸俗、低俗的元素,彌漫著無(wú)聊、空洞的氣息, 能贏得一時(shí)火爆,但卻難以持久。A除了還有當(dāng)然更/盡管B不管是還是/同樣也假如或許C不論還有因此/只要即使D/甚至但是而且假若雖然A . AB . BC . CD . D四、 語(yǔ)言得體 (共2題

14、;共11分)15. (8分) (2019高三上永安月考) 閱讀下面的文字,完成各題。 “未來(lái),每粒沙子都可能擁有自己的IP地址?!爆F(xiàn)在看來(lái),這種描述似乎是 , 但不可否認(rèn)的事,這是對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展最為精彩,也最能引發(fā)人無(wú)盡聯(lián)想的描述了。不論物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到哪個(gè)階段,都擺脫不了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體狀況對(duì)它的影響,這是一種、相互促進(jìn)的關(guān)系,我們可以從相關(guān)的調(diào)研報(bào)告中看出些許端倪。據(jù)埃森哲預(yù)測(cè),2030年產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)將為全球創(chuàng)造142萬(wàn)億美元新產(chǎn)值,而中國(guó)將新增18萬(wàn)億美元新產(chǎn)值。物聯(lián)網(wǎng)絕對(duì)不是一個(gè)新的概念,與其相關(guān)的很多概念,在歷史和科技發(fā)展中都曾出現(xiàn)過(guò),譬如工業(yè)化的平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等。因此我們可以說(shuō),

15、( )。不同于以前,在現(xiàn)今的科技語(yǔ)境中說(shuō)起物聯(lián)網(wǎng),我們得到的是的互聯(lián),包括手機(jī)、冰箱、汽車(chē)、眼鏡等,都是互聯(lián)互通的,這似乎多少帶有“理想”的味道了。近五年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)式增長(zhǎng),人類(lèi)社會(huì)不斷變革著的消費(fèi)與溝通方式,成熟的消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)體系已經(jīng)成型。與此同時(shí),中國(guó)擁有世界上最多的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)總規(guī)模2015年7月已達(dá)905億;到2016年1月,4G用戶(hù)數(shù)就將超過(guò)3G用戶(hù)數(shù)。龐大的市場(chǎng)基礎(chǔ)成就了消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)的成功,從BAT的崛起與其市值。(1) 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)式增長(zhǎng),不斷變革著人類(lèi)社會(huì)的消費(fèi)與溝通方式,成熟的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)體系消

16、費(fèi)已經(jīng)成型。B . 隨著互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)式增長(zhǎng),不斷變革著人類(lèi)社會(huì)的消費(fèi)與溝通方式,使成熟的消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)體系已經(jīng)成型。C . 隨著互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)式增長(zhǎng),人類(lèi)社會(huì)不斷變革著的消費(fèi)與溝通方式,成熟的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)消費(fèi)體系已經(jīng)成型。D . 互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)式增長(zhǎng),不斷變革著人類(lèi)社會(huì)的消費(fèi)與溝通方式,成熟的消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)體系已經(jīng)成型。(2) 依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 天馬行空相輔相成無(wú)所不在可見(jiàn)一斑B . 隨心所欲相得益彰無(wú)所不在見(jiàn)微知著C . 天馬行空相得益彰無(wú)所不至可見(jiàn)一斑D . 隨心所欲相輔相成無(wú)所不至見(jiàn)微知著(3) 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A .

17、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上是一種理念,它代表了我們的期待和向往B . 代表了我們的期待和向往的一種理念的實(shí)際上就是物聯(lián)網(wǎng)C . 物聯(lián)網(wǎng)代表了我們的期待和向往,它實(shí)際上是一種理念D . 它代表了我們的期待和向往,物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上是一種理念(4) 依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 天馬行空相輔相成無(wú)所不在可見(jiàn)一斑B . 隨心所欲相得益彰無(wú)所不在見(jiàn)微知著C . 天馬行空相得益彰無(wú)所不至可見(jiàn)一斑D . 隨心所欲相輔相成無(wú)所不至見(jiàn)微知著16. (3分) (2018高三上中原模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。隨著外賣(mài)井噴,外賣(mài)

18、餐盒也日益引起多方關(guān)注。外賣(mài)餐盒主要涉及兩個(gè)問(wèn)題:_。首先,外賣(mài)餐盒回收困難。_,是餐盒回收難的癥結(jié)所在。對(duì)此可引入平衡機(jī)制,比如對(duì)使用可降解餐盒的商家提供適當(dāng)補(bǔ)助,用回收環(huán)節(jié)省下的成本補(bǔ)貼前期使用環(huán)節(jié)的投入。誠(chéng)然,使用可降解餐盒并不意味著無(wú)須分類(lèi)回收,而這恰恰是目前最薄弱的環(huán)節(jié)。綜合考量,歐洲國(guó)家通過(guò)政府采取強(qiáng)制性政策,對(duì)可再生資源回收處理進(jìn)行成本補(bǔ)貼的方式,應(yīng)該是眼下最值得借鑒的。其次,外賣(mài)餐盒后續(xù)處理難??紤]到外賣(mài)餐盒垃圾相對(duì)更容易分辨、分類(lèi),_,這個(gè)系統(tǒng)可由政府、外賣(mài)平臺(tái)、餐飲店、訂餐者共同參與。五、 從語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)所用修辭手法進(jìn)行分析 (共3題;共12分)17. (5分) (2015高二上南城期中) 機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染成

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