幼兒園大班健康教案《舞龍》含反思

1、幼兒園大班健康教案舞龍含反思幼兒園大班健康教案舞龍含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)民間舞龍活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)舞龍的快樂。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能夠跟隨音樂熟悉舞龍動(dòng)作。2、難點(diǎn)：龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過程中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入出示舞龍的視頻畫面，引起幼兒的興趣。他們?cè)诟墒裁?我們?cè)谶^年的時(shí)候，總會(huì)在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今天我們

2、也來學(xué)學(xué)舞龍。(進(jìn)行熱身活動(dòng)，活動(dòng)一下。)二、學(xué)習(xí)舞龍，主動(dòng)合作1、小朋友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作(幼兒自由練習(xí))2、教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！?。教師先做一遍。講解動(dòng)作，手上動(dòng)作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。幼兒自由練習(xí)，教師巡視糾正動(dòng)作。幼兒說說自己的感受。3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒糾正動(dòng)作。)4、教師小結(jié)幼兒剛才舞龍情況，并請(qǐng)各組舞給老師看。三、激發(fā)思維，開拓創(chuàng)新：小朋友想到的舞龍動(dòng)作還有那些?(幼兒積極表演，師幼共同總結(jié))搖頭擺尾 (左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作彩龍旋轉(zhuǎn))靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運(yùn)動(dòng)，后面的人跟著龍頭運(yùn)動(dòng))首尾合一 (龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀) 等等四、鞏固練習(xí)，不斷提高1、師幼第二次舞龍，要求是聽著金蛇狂舞的背景音樂舞。2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，教師拿彩球，帶著幼兒聽著歌曲金蛇狂舞表演數(shù)次。五、活動(dòng)結(jié)束，幼兒做放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)反思：通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)一致的簡(jiǎn)單舞龍動(dòng)作，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一致，出現(xiàn)了脫節(jié)