2011年《極限突破》數學 七年級上冊 人教版 第四章 4.2 第2課時 線段的度量和比較 配套課件_第1頁
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1、第2課時,線段的度量和比較,1下列語句正確的是(,),D,A畫直線 AB3 cm B因為直線 AB 和直線 BA 是同一條直線，故射線 AB 和 射線 BA 是同一條射線 C延長射線 OA D點 O 既在直線 a 上，又在直線 b 上，則點 O 是直線 a 與 b 的交點,2比較 a、b 兩條線段的大小，可能產生(,)種可能,(,),D,A0,B1,C2,D3,3點 C 是線段 AB 上一點，能表示 C 是線段 AB 中點的是,(,),B,AABBC,BACBC,4兩地之間修公路盡量取直線，主要考慮的是(,),B,A行車方便 C為了美觀,B兩點之間，線段最短 D好測量,線段的比較 1如圖 1，

2、利用圓規(guī)比較圖中線段的大小，用“”、“”、,“BD CACBD,BACBD D無法確定,線段的等分點(重難點) 3如圖 3，D 是線段 CB 的中點，AB11 厘米，AD8.5,),圖 3,厘米，那么 CB 的長為( A2.5 厘米 C5 厘米,B3.5 厘米 D6 厘米,解析：DBABAD118.52.5(cm)，CB2DB22.5 5(cm),C,4如圖 4，C、D 是線段 AB 上的點，下列各式中錯誤的是,(,),D,圖 4,AABADDB CCDCBDB,BCBABAC DACCDDB,線段的性質 5把一段彎曲的公路改為直道，可以縮短路程，其理由,是(,),A,A兩點之間，線段最短 C線段有兩個端點,B兩點確定一條直線 D線段可以比較大小,6點 B 在線段 AC 上，AB5，BC3

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