高三生物復(fù)習(xí)課件必修二第12單元、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、人體內(nèi)部環(huán)境和穩(wěn)態(tài)，第12單元，知識網(wǎng)絡(luò)：穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)態(tài)，內(nèi)部環(huán)境，免疫調(diào)節(jié)，細胞免疫，體液免疫，組織液，血漿，淋巴液，含義，概念，下丘腦，神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)，甲狀腺素，腎上腺素，胰島素，胰高血糖素，腎上腺素，抗利尿激素，醛固酮，體溫調(diào)節(jié)，血糖知識網(wǎng)絡(luò)：水(和無機鹽)調(diào)節(jié)，下丘腦滲透壓受體，大腦皮層，口渴，飲用水，失水，垂體后葉，抗利尿激素，鹽飲用水、腎臟(排尿)(主要)、大腸(排便)、肺(水蒸氣)、皮膚(出汗)、知識網(wǎng)絡(luò)：血糖調(diào)節(jié)、血糖、消化吸收、肝糖原分解、非糖轉(zhuǎn)化、氧化分解、肝糖原等。非糖物質(zhì)(脂肪、非必需氨基酸)、知識網(wǎng)絡(luò)：體溫調(diào)節(jié)、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中心、冷刺激、皮膚溫度傳感器、皮膚冷傳感器

2、、熱刺激、汗腺不活動、皮膚血管收縮、甲狀腺激素分泌增加、腎上腺分泌增加、骨骼肌不由自主地對抗粟、站立肌肉收縮、皮膚血管舒張、汗腺分泌增加、產(chǎn)熱減少、產(chǎn)熱和散熱增加。知識網(wǎng)絡(luò)：免疫調(diào)節(jié)，抗原，記憶細胞，吞噬細胞，T淋巴細胞，B淋巴細胞，漿細胞，抗體，抗原，產(chǎn)生沉淀或細胞群，吞噬細胞消化，抗原呈遞，誘導(dǎo)階段，反應(yīng)階段，影響階段，記憶細胞、靶細胞、誘導(dǎo)階段、反應(yīng)階段、影響階段、淋巴因子、體液免疫、細胞免疫、測試部位1。內(nèi)部環(huán)境的組成部分及其相互關(guān)系。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。本試驗場主要從以下三個方面進行考察：一是內(nèi)部環(huán)境的構(gòu)成，二是內(nèi)部環(huán)境中組織液、血漿和淋巴液之間的關(guān)系，三是利用具體實例1。(

3、廣東，2006)以下屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分是：(1)血漿、組織液和淋巴液血紅蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰島素激素、遞質(zhì)囊泡和氨基酸A. B. C. D. ，試驗點2，水和無機鹽的調(diào)節(jié)，是穩(wěn)態(tài)的重要內(nèi)容之一。高考主要從以下三個方面來考查：一、水及其來源和途徑；第二，水量平衡的調(diào)節(jié)機制；第三，鹽平衡的調(diào)節(jié)機制。上述測試地點往往與現(xiàn)實生活中的具體情況有關(guān)，需要用相關(guān)知識解釋現(xiàn)實生活中的問題。2.病人患有急性胃腸炎引起的腹瀉，其主要目的是補充生理鹽水(甲)提供能量(乙)提供營養(yǎng)(丙)維持水代謝平衡(丁)維持無機鹽代謝平衡。測試點3。血糖和體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)是高考的復(fù)雜內(nèi)容和難點，一般不考察血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的全過程。主要是在特定的情況下，考生被要求解釋一個血糖調(diào)節(jié)或體溫調(diào)節(jié)的局部情況。如果考生想正確地回答問題，必須基于對整個規(guī)則過程的清晰理解。血糖調(diào)節(jié)經(jīng)常與糖尿病一起檢查。測試地點4。免疫調(diào)節(jié)是高考的重要組成部分，其難點在于體液免疫和細胞免疫的過程。因為它與人們的生活息息相關(guān)，而且有許多命題材料，所以它是高考的一個常用考點。其檢驗主要從以下幾個方面進行：第一，通過圖像和生活實例創(chuàng)設(shè)情景，檢驗考