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1、,10 大還是小,R 一年級(jí)上冊(cè),知識(shí)備查,爭做一名好學(xué)生 早上按時(shí)把床起,穿衣洗漱能自理。 到校問聲老師好,見到同學(xué)要微笑。 早讀聲音大又亮,上課認(rèn)真來聽講。 老師提問勤思考,作業(yè)干凈字漂亮。 課間休息要文明,同學(xué)游戲友誼長。 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)無止境,爭做一名好學(xué)生。,時(shí)間在走,我們一天一天在成長。慢慢地,我們學(xué)會(huì)了做很多事,有時(shí)候覺得自己像大人一樣能干了,可有時(shí)候覺得自己還是太小了。我們究竟是大還是小呢?為什么呢?,讓我們一起聽一聽這位小朋友的心聲吧!,自己學(xué)一學(xué):,1、給課文標(biāo)出自然段。 2、在課文中圈出本課生字。 3、借助拼音讀課文,并把課文讀通順。,sh hu ju de z 時(shí) 候 覺 得
2、 自 j hn chun y f 己 很 穿 衣 服 kui 快,時(shí) 候 覺 得 自 己 很 穿 衣 服 快,時(shí),候,覺,自,己,很,穿,服,快,時(shí)間 時(shí)候 覺得 自己 很好 穿上 衣服 快點(diǎn) 快樂,時(shí)候 覺得 自己 很大 穿上 衣服 快點(diǎn)兒,時(shí),候,得,覺,穿,己,衣,自,很,服,快,時(shí),sh,hu,候,sh hou 時(shí) 候,日,寸,時(shí),sh,xio sh 小 時(shí),我會(huì)認(rèn),候,hu,sh hou 時(shí) 候,覺,ju,得,d,ju de 覺 得,覺,ju,n ju 感 覺,得,d,d do 得 到,z,自,j,己,目,自,z,我會(huì)寫,字詞學(xué)習(xí),j,己,很,hn,hn d 很 大,時(shí) 候 覺 得
3、自 己 很,sh hu ju d z j hn,時(shí)候 覺得 自己 很大,自,覺,己,很,得,候,時(shí),“我”什么時(shí)候覺得自己“很小”,用“_”畫出來。,“我”什么時(shí)候覺得自己“很大”,用“ ”畫出來。,想一想:為什么這時(shí)候“我”覺得自己“很小”?,想一想:為什么這時(shí)候“我”覺得自己“很大”?,_的時(shí)候,_ 的時(shí)候,我覺得自己很大。,穿,chun,chun y fu 穿 衣 服,y,衣,服,f,y fu 衣 服,快,kui,kui dinr 快 點(diǎn) 兒,自,自己 自立 自大,己,衣,大衣 上衣 雨衣,課文解讀,這一句是總起句,總寫“我”覺得自己很大,從而引起下面具體描寫“我”在什么時(shí)候覺得自己很大
4、。,在什么時(shí)候“我”覺得自己很大?,我 自己 穿 衣服的時(shí) 候,我自己 系鞋 帶的 時(shí) 候,我覺 得自己 很大。,能自己穿衣服,能自己系鞋帶,從這兒看得出“我”能做很多事情,可以自己照顧自己了。,如果你是文中的“我”,你的心里會(huì)有怎樣的感覺?,高興,“我自己穿衣服的時(shí)候,我自己系鞋帶的時(shí)候,我覺得自己很大。”,對(duì)比:前邊說“我”覺得自己很大,現(xiàn)在卻說“有時(shí)候,我覺得自己很小”,這兩處描寫形成鮮明的對(duì)比,使讀者心中產(chǎn)生疑惑,從而引起讀者的閱讀興趣。,我夠 不到 按鈕 的 時(shí)候,我 聽 到 雷 聲 喊 媽媽的 時(shí)候,我覺 得自己 很 小。,為什么“我”有時(shí)候覺得自己很小?,因?yàn)椤拔摇钡膫€(gè)子還不高,
5、連按鈕都?jí)虿恢拔摇钡哪懽舆€太小,聽到雷聲還要找媽媽依靠。,“我”希望自己不要長大,是因?yàn)開;有時(shí)候盼著自己快點(diǎn)兒長大,是因?yàn)開。,因?yàn)橥甑纳钣泻芏嗟臉啡ぃ泻芏嗝篮玫幕貞?,可一旦長大這些有趣的事情可能就會(huì)離“我”而去了,所以有時(shí)候“我”希望自己不要長大。,為什么“有時(shí)候,我希望自己不要長大”?,“更多的時(shí)候”“盼著”都表現(xiàn)出了“我”對(duì)快點(diǎn)兒長大的渴望。盡管有時(shí)候,“我”不希望自己長大,但長大后的神秘,更加深深吸引著“我”?!拔摇毙闹须m有矛盾,最終卻有抉擇。,主旨概括,文中通過一種獨(dú)白的方式,寫出了“我”有時(shí)覺得自己很大,有時(shí)覺得自己很??;不想長大,又渴望長大的矛盾心理。告訴我們正確認(rèn)識(shí)自我,樹立人生的目標(biāo),使自己盡快真正成長起來。,拓展延伸,生活總是充滿了矛盾。我們有時(shí)會(huì)覺得自己已經(jīng)長大了,有時(shí)又覺得自己還很小。結(jié)合自身經(jīng)歷,說說自己是大還是小。,板書設(shè)計(jì),隨堂演練,用“”
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