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,授課老師：楊 振,醫(yī)院標(biāo)志,中國衛(wèi)生監(jiān)督標(biāo)志,禁止標(biāo)記,圖形：,圖形區(qū)別于標(biāo)志、標(biāo)記與圖案，在紙上或其他平面上表現(xiàn)出來的物體的形狀即為圖形；它是在特定的思想意識支配下，對某一個和多個視覺元素組合的一種蓄意刻畫和表達(dá)形式.,正,負(fù),天空與水,你能說出它與“異中求同”的區(qū)別嗎？,鞋子的聯(lián)想,我們能借助哪些表現(xiàn)手法來理解它的創(chuàng)意美感,馬格利特作品,相似點(diǎn),三個難以捉摸的人,以“蘑菇”為主題，做不少于張的圖形聯(lián)想創(chuàng)作 思考過程：通過改變視覺元素蘑菇的改變正常比例，局部形象重組等然后進(jìn)行添加和變化。,三、創(chuàng)意圖形示范,蘋果的創(chuàng)意構(gòu)思,圖形的正方形替換,由正方形，我們能聯(lián)想到什么？,作業(yè)要求： 1、課后收集創(chuàng)意圖形的有關(guān)資料以及與環(huán)境污染相關(guān)的圖片（也可以采用手繪的形式也可以做成PPT）。 收集賀卡圖片，下節(jié)課做方形聯(lián)想，要做成賀卡形式。,謝謝觀賞！,
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