龜兔賽跑讀后感500字小學(xué)作文

1、龜兔賽跑讀后感500字小學(xué)作文本文主要討論烏龜和兔子先到終點(diǎn)，兔子跑得快，睡得晚，烏龜跑得慢，但最后先到達(dá)終點(diǎn)的內(nèi)容。無(wú)論做什么事，都表明只要堅(jiān)持不懈，不悲觀，不放棄，就一定能成功。以下為收集編制建議的龜兔賽跑讀后感500字僅供參考。龜兔賽跑讀后感500字(1)龜兔賽跑的故事主要是認(rèn)為跑速度最快的驕傲兔子，對(duì)面有老實(shí)的烏龜，跑得很熱。一天，兔子說(shuō)挑剔的烏龜要和它賽跑，烏龜只好答應(yīng)了。比賽前一晚，兔子鄙視的想法畢竟是我最快的，你的烏龜絕對(duì)不是我的對(duì)手，睡得很早。烏龜非常重視這次比賽，在家里繼續(xù)練習(xí)，晚睡了。第二天早晨，烏龜和兔子準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了跑步的賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始后，兔子跑得很快，一眨眼就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

2、拋在后面。他得意洋洋地認(rèn)為，即使我現(xiàn)在睡一覺(jué)，那只烏龜還是比不上我。于是，他睡在體育場(chǎng)旁邊的大樹(shù)下.烏龜跑得很慢，但即使汗水流淌，也堅(jiān)持到底。慢慢地烏龜終于超過(guò)了還在睡覺(jué)的兔子。他用盡全力向前沖，最終沖向了終點(diǎn)。想在后面追的兔子太高估了自己的實(shí)力，永遠(yuǎn)失敗了。讀完這個(gè)故事后，我意識(shí)到：只要堅(jiān)持努力，一定能成功。我們要學(xué)會(huì)烏龜勤奮踏實(shí)，前進(jìn)的精神。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想到這只不起眼的烏龜。他給了我戰(zhàn)勝苦難的信心，也使我懂得了“謙虛使進(jìn)步，驕傲使落后”的道理。烏龜和兔子跑讀后感500字(2)的時(shí)候，媽媽總是給我們講生動(dòng)的故事。特別是龜兔賽跑的故事，我對(duì)它有特殊的感情，真的不愛(ài)聽(tīng)。那次我

3、哀嘆烏龜?shù)暮眠\(yùn)，兔子很難過(guò)。兔子沒(méi)有睡著的話(huà)，這個(gè)故事還能有更完美的結(jié)局嗎？現(xiàn)在仔細(xì)品嘗這個(gè)故事，又領(lǐng)悟了很多。烏龜雖然爬得慢，能奮發(fā)圖強(qiáng)，一點(diǎn)也不悠閑，頑強(qiáng)的精神一步一步向前。努力不負(fù)有心人，最終超出了眾人的預(yù)料，以驚人的耐心和必勝的信念打敗了驕傲的兔子。兔子跑得快，但自以為了不起，傲慢，傲慢。認(rèn)為自己是應(yīng)得的冠軍。所以最后才把冠軍的手送給烏龜?，F(xiàn)實(shí)生活中也有很多“烏龜”和“兔子”的例子。例如，愛(ài)因斯坦小時(shí)候連基本的手工都做不到，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于成為了發(fā)現(xiàn)相對(duì)論的世界名人；愛(ài)迪生小時(shí)候被學(xué)校開(kāi)除，后來(lái)通過(guò)媽媽的不斷教育，終于成為了偉大的發(fā)明家；梅郎方小時(shí)候，因眼光不好，教料理臺(tái)不能表

4、演，都罷了，但他不放棄自己，經(jīng)過(guò)勤奮加鍛煉，終于成為一代表演藝術(shù)家。愛(ài)稱(chēng)曾說(shuō)：“任何人做一件事都需要毅力?！眲e人不相信你，欺負(fù)你也沒(méi)關(guān)系。只要一個(gè)人支持和鼓勵(lì)自己就行了。沿途遇到的困難或挫折是我們成長(zhǎng)道路上的“快樂(lè)的果實(shí)”，也是使我們?nèi)松用篮玫难b飾品?？偠灾?，歸根結(jié)底是兩個(gè)詞：耐心和自信。無(wú)論去哪里，只要你有，就沒(méi)有困難。在放棄之前，要學(xué)會(huì)忍耐和對(duì)自己說(shuō)話(huà)。不要半途而廢，沖破這黑暗。光就在前面。(約翰肯尼迪)。龜兔賽跑讀后感500字(3)今天，我讀了龜兔賽跑篇文章，受益匪淺。這篇文章主要是兔子和烏龜長(zhǎng)跑，兔子認(rèn)為自己跑得最快，烏龜跑得最慢，它肯定能贏。所以很驕傲，在比賽中睡著了。醒來(lái)后，

5、發(fā)現(xiàn)烏龜跑到了終點(diǎn)，后悔了。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。想到自己，也有因自尊心而失敗的經(jīng)歷。記住一次，老師要參加語(yǔ)文期中模擬考試。我的語(yǔ)文成績(jī)總是在95分以上，所以我很自豪不用復(fù)習(xí)這次考試也能考得好。我的另一半總是考80多分，他為了準(zhǔn)備考試，就像變成了一個(gè)人一樣，一上課就做練習(xí)題，背課文，簡(jiǎn)直到了分秒必爭(zhēng)的地步。我看了看，輕蔑地對(duì)他說(shuō)。“你再怎么練習(xí)也沒(méi)用。你絕對(duì)不能超過(guò)我。星期一考試了，滿(mǎn)是自信的我，是一雙傻的眼睛。填空問(wèn)題一個(gè)也沒(méi)有。我的同桌是“毛筆如神”。下午試卷出來(lái)了，我只考了81分，我的另一半考了96分。老師批評(píng)我，表?yè)P(yáng)我同桌，我心里很難過(guò)?；丶伊?，因?yàn)槲业昧?/p>

6、這個(gè)分，又被媽媽罵了。這是我引以為傲的價(jià)格。讀了龜兔賽跑的故事后，我對(duì)“驕傲使人落后，謙卑使人進(jìn)步”這句話(huà)有了更深的理解。今后要堅(jiān)決改掉驕傲的壞習(xí)慣，謙虛踏實(shí)地做好每件事。龜兔賽跑讀后感500字4)“三”這個(gè)數(shù)字經(jīng)常來(lái)自我們的生活。例如劉備三高楚盧諸葛亮，這個(gè)故事來(lái)自三國(guó)演義，皮鞋匠3人，諸葛亮.但我是3本書(shū)龜兔賽跑。我們幼兒園第一次讀龜兔賽跑的時(shí)候，老師給我們讀的時(shí)候，大家都認(rèn)為烏龜很不一般。烏龜爬得很慢，但在比賽中獲勝了，兔子懶得沒(méi)有毅力，失去了比賽，大家都覺(jué)得兔子是自作自受。其他人不喜歡兔子是因?yàn)檫@個(gè)故事。第二次讀龜兔賽跑是在我的背叛期，看了這個(gè)故事，覺(jué)得很幼稚，讀了后，對(duì)這個(gè)故事充滿(mǎn)了

7、意見(jiàn)，兔子也是最棒的。兔子并不是因?yàn)橥盗藨胁奴@得冠軍，但并不是說(shuō)兔子比烏龜遜色！兔子還是比烏龜快?，F(xiàn)在，我第三次讀龜兔賽跑，覺(jué)得已經(jīng)成為這個(gè)故事和以前的熟人了，我看故事的時(shí)候?qū)δ暧谉o(wú)知的想法更多，覺(jué)得好笑，不是關(guān)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題，而是有點(diǎn)可愛(ài)的感覺(jué)。要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。這個(gè)故事說(shuō)的其實(shí)是烏龜對(duì)抗強(qiáng)大的對(duì)手，不怕，不屈服，黃河之心不死的崇高精神。通過(guò)觀察第三紀(jì)龜兔賽跑的想法，我認(rèn)為這個(gè)故事不僅告訴了大家執(zhí)著的精神，而且我們每個(gè)人從小就大部分有喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，千萬(wàn)不要用自己的感情去思考問(wèn)題。龜兔賽跑讀后感500字(5) 龜兔賽跑是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言。雖然簡(jiǎn)單，但包含著無(wú)限的知識(shí)和真理。內(nèi)容是一只弱小的烏

8、龜和強(qiáng)大的兔子賽跑，動(dòng)物們都認(rèn)為兔子會(huì)贏得比賽。驕傲的兔子也認(rèn)為烏龜不會(huì)超過(guò)自己，就在街上睡覺(jué)了。烏龜憑借自己頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了兔子，取得了勝利。我們生活中有人半途而廢，但也有很多人堅(jiān)持努力。例如：解放軍叔叔們抗震救災(zāi)。他們冒著余震的危險(xiǎn)忍受了用手挖出來(lái)的痛苦。仍然堅(jiān)持在地震前線(xiàn)。你們說(shuō)如果他們沒(méi)有這種精神，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大嗎？讀著這篇寓言，想起了一件難忘的事。上周四的體育課上，老師叫我們跑賽跑。我和劉世俊競(jìng)爭(zhēng)。我跑了一會(huì)兒，回頭一看，劉武世俊還在大后面。我想她可能力量不足！她肯定會(huì)超過(guò)我。所以我放慢了速度。我感到驕傲和松弛的那一瞬間，沒(méi)想到她一步一步地追上來(lái)，又跑得更快。一下子超過(guò)了我，到達(dá)了終點(diǎn)。我反應(yīng)的時(shí)候，學(xué)生們?cè)诮o她鼓掌。此時(shí)此刻，我很后悔。我原以為如果我當(dāng)初沒(méi)有放松自己，此時(shí)的掌聲和勝利都是我的。這個(gè)故事使人明白一個(gè)道理。對(duì)任何事都要忍耐。例如比賽，不能因?yàn)閷?duì)手比自己壞就釋放自己。一定要挺??！龜兔賽跑讀后感500字相關(guān)文章：1。龜兔賽跑讀我精選本5篇500字2。龜兔賽跑讀后感閱讀經(jīng)驗(yàn)400