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1、誦讀經(jīng)典,快樂(lè)成長(zhǎng)一、活動(dòng)目的:1、中華傳統(tǒng)美德,蘊(yùn)涵著豐富的人類(lèi)道德精華,讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族歷代先輩們對(duì)理想人格和真善美的追求。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。3、通過(guò)多種形式演繹經(jīng)典,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)經(jīng)典。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、挑選好兩位(一男一女)主持人。2、班委組織節(jié)目。3、根據(jù)流程,制作PPT。4、各類(lèi)節(jié)目準(zhǔn)備:潮汕童謠、三字經(jīng)、詞朗誦沁園春、歌曲青青河邊草、在水一方。5、收集有關(guān)經(jīng)典的素材。三、活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)場(chǎng)白源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息。博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人

2、;誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人;誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。今天,我們歡聚一堂,齊誦經(jīng)典,讓我們一起來(lái)感受中華文化的獨(dú)特魅力與迷人風(fēng)采。 第一環(huán)節(jié):唱唱潮汕童謠“一二三,洗浴免穿衫,三四五,洗浴代過(guò)老石靠,.拍胸肝飼大大,拍胸后食到老.”.相信這首童謠立馬能勾引起大家對(duì)童年的回憶吧?童謠陪伴著我們的童年,小時(shí)候爺爺奶奶經(jīng)常會(huì)唱著童謠哄我們睡覺(jué),潮汕地區(qū)有自己獨(dú)特的潮汕文化,潮汕童謠便是其中一朵奇葩,相信聽(tīng)到那些熟悉的歌詞,童年那些溫馨的畫(huà)面已浮現(xiàn)在我們腦海中,那還有哪些潮汕童謠是我們以前經(jīng)常聽(tīng)到的呢?(1.一羅坐飛飛,二羅走腳皮,三羅有米煮,四羅無(wú)米炊,五羅五

3、田莊,六羅百心腸,七羅七益益, 八羅做乞食,九羅九安安,十羅做大官.無(wú)羅十畚箕,免賺就無(wú)錢(qián)。2潮州風(fēng)景好風(fēng)流,十八梭船廿四洲,廿四樓臺(tái)廿四樣,二只鉎牛一只溜,潮州風(fēng)景好蕩跎,十八梭船廿四朵,廿四樓臺(tái)廿四樣,二只鉎牛一只溜。)第二環(huán)節(jié):朗讀三字經(jīng)三字經(jīng)是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),所以說(shuō)熟讀三字經(jīng)可知天下事。下面請(qǐng)全部同學(xué)一起誦讀三字經(jīng)體會(huì)中華民族的博大精深。參與者:全班同學(xué)人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn) 茍不教 性乃遷教之道 貴以專(zhuān) 昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷

4、機(jī)杼竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng) 養(yǎng)不教 父之過(guò)教不嚴(yán) 師之惰 子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 為人子 方少時(shí)親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)(三字經(jīng)節(jié)選)讓學(xué)生講講三字經(jīng)所講述的故事,或者談?wù)剰娜纸?jīng)中學(xué)到的做人道理。 第三環(huán)節(jié):欣賞舞蹈青花瓷有人說(shuō),“舞蹈是肉體和精神統(tǒng)一的最高境界,是音樂(lè)和肢體的完美結(jié)合,也是技巧和表演的美好展現(xiàn)?!币皇浊嗷ù晒派畔悖蠢粘銮甑娘L(fēng)姿,曼妙的舞姿帶來(lái)美麗幻想,接下來(lái)讓我們欣賞佳馨同學(xué)帶來(lái)的舞蹈:青花瓷。表演者:康嬌第四環(huán)節(jié):朗誦沁園春雪從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們領(lǐng)略到了“的喚起工農(nóng)千

5、百萬(wàn)”的雄偉氣魄。“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅告訴世人:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨:接下來(lái)請(qǐng)欣賞朗誦沁園春雪。背景音樂(lè):冬雪第五環(huán)節(jié):看圖片猜古詩(shī)我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,幾千年來(lái),我們的祖先留下了無(wú)數(shù)輝煌的詩(shī)篇,這是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是培育民族精神的沃土。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅能使人靈秀,而且能陶冶一個(gè)人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升華。許多詩(shī)詞都是詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看圖片猜古詩(shī)。全班同學(xué)一次指定四位答題者,按相關(guān)圖片在紙上寫(xiě)出答案。答錯(cuò)And答不出或者最后一個(gè)答好的同學(xué)將接受懲罰。參與者:全班同學(xué)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。竹外桃花三兩枝

6、,春江水暖鴨先知。慈母手中線,游子身上衣。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。第六環(huán)節(jié):欣賞古詩(shī)新歌有人說(shuō)詩(shī)詞是古人遺存在這個(gè)世界上最美麗且最真誠(chéng)的淚(注1),即使在千年之后,我們從浩繁的典籍中捧出這些淚珠,仍然可以感受到它們的晶瑩、溫潤(rùn)和對(duì)我們的默默凝視。它們穿越浩瀚的時(shí)空,滴落在每一顆靈犀相通的中國(guó)心上。在一些流行歌曲中,我們可以尋覓到中國(guó)古代詩(shī)詞的蹤跡。比較著名的有瓊瑤阿姨的在水一方。綠草蒼蒼,白霧茫茫。有位佳人,在水一方。綠草萋萋,白霧迷離。有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在她身旁。無(wú)奈前有險(xiǎn)灘,道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。這首歌應(yīng)出自詩(shī)經(jīng)的蒹葭,原詩(shī)為:蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞,所謂伊人,在水之湄。兩相對(duì)照,不難發(fā)現(xiàn)在水一方不過(guò)是蒹葭的白話文譯本,只不過(guò)瓊瑤阿姨為了流行歌曲演唱上的需要,做了一些韻腳上的處理,使得前者更瑯瑯上口。再經(jīng)鄧麗君婉轉(zhuǎn)、甜美的演唱,遂成就

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