誦讀經(jīng)典,快樂成長主題班會(huì)

1、誦讀經(jīng)典，快樂成長一、活動(dòng)目的：1、中華傳統(tǒng)美德，蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族歷代先輩們對(duì)理想人格和真善美的追求。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。3、通過多種形式演繹經(jīng)典，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)經(jīng)典。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、挑選好兩位（一男一女）主持人。2、班委組織節(jié)目。3、根據(jù)流程，制作PPT。4、各類節(jié)目準(zhǔn)備：潮汕童謠、三字經(jīng)、詞朗誦沁園春、歌曲青青河邊草、在水一方。5、收集有關(guān)經(jīng)典的素材。三、活動(dòng)過程：開場白源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息。博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人

2、；誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。今天，我們歡聚一堂，齊誦經(jīng)典，讓我們一起來感受中華文化的獨(dú)特魅力與迷人風(fēng)采。 第一環(huán)節(jié)：唱唱潮汕童謠“一二三，洗浴免穿衫，三四五，洗浴代過老石靠，.拍胸肝飼大大，拍胸后食到老.”.相信這首童謠立馬能勾引起大家對(duì)童年的回憶吧？童謠陪伴著我們的童年，小時(shí)候爺爺奶奶經(jīng)常會(huì)唱著童謠哄我們睡覺，潮汕地區(qū)有自己獨(dú)特的潮汕文化，潮汕童謠便是其中一朵奇葩，相信聽到那些熟悉的歌詞，童年那些溫馨的畫面已浮現(xiàn)在我們腦海中，那還有哪些潮汕童謠是我們以前經(jīng)常聽到的呢？（1.一羅坐飛飛,二羅走腳皮,三羅有米煮,四羅無米炊,五羅五

3、田莊,六羅百心腸,七羅七益益, 八羅做乞食,九羅九安安,十羅做大官.無羅十畚箕,免賺就無錢。2潮州風(fēng)景好風(fēng)流，十八梭船廿四洲，廿四樓臺(tái)廿四樣，二只鉎牛一只溜，潮州風(fēng)景好蕩跎，十八梭船廿四朵，廿四樓臺(tái)廿四樣，二只鉎牛一只溜。）第二環(huán)節(jié)：朗讀三字經(jīng)三字經(jīng)是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所以說熟讀三字經(jīng)可知天下事。下面請(qǐng)全部同學(xué)一起誦讀三字經(jīng)體會(huì)中華民族的博大精深。參與者：全班同學(xué)人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn) 茍不教 性乃遷教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷

4、機(jī)杼竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng) 養(yǎng)不教 父之過教不嚴(yán) 師之惰 子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 為人子 方少時(shí)親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)（三字經(jīng)節(jié)選）讓學(xué)生講講三字經(jīng)所講述的故事，或者談?wù)剰娜纸?jīng)中學(xué)到的做人道理。 第三環(huán)節(jié)：欣賞舞蹈青花瓷有人說，“舞蹈是肉體和精神統(tǒng)一的最高境界，是音樂和肢體的完美結(jié)合，也是技巧和表演的美好展現(xiàn)?！币皇浊嗷ù晒派畔悖蠢粘銮甑娘L(fēng)姿，曼妙的舞姿帶來美麗幻想，接下來讓我們欣賞佳馨同學(xué)帶來的舞蹈：青花瓷。表演者：康嬌第四環(huán)節(jié)：朗誦沁園春雪從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了“的喚起工農(nóng)千

5、百萬”的雄偉氣魄?！叭娺^后盡開顏”的喜悅告訴世人：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：接下來請(qǐng)欣賞朗誦沁園春雪。背景音樂：冬雪第五環(huán)節(jié)：看圖片猜古詩我們中國是一個(gè)詩的國度，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，這是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是培育民族精神的沃土。學(xué)習(xí)古詩詞不僅能使人靈秀，而且能陶冶一個(gè)人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升華。許多詩詞都是詩中有畫，畫中有詩。接下來我們來玩一個(gè)游戲，看圖片猜古詩。全班同學(xué)一次指定四位答題者，按相關(guān)圖片在紙上寫出答案。答錯(cuò)And答不出或者最后一個(gè)答好的同學(xué)將接受懲罰。參與者：全班同學(xué)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。竹外桃花三兩枝

6、，春江水暖鴨先知。慈母手中線，游子身上衣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。第六環(huán)節(jié)：欣賞古詩新歌有人說詩詞是古人遺存在這個(gè)世界上最美麗且最真誠的淚（注1），即使在千年之后，我們從浩繁的典籍中捧出這些淚珠，仍然可以感受到它們的晶瑩、溫潤和對(duì)我們的默默凝視。它們穿越浩瀚的時(shí)空，滴落在每一顆靈犀相通的中國心上。在一些流行歌曲中，我們可以尋覓到中國古代詩詞的蹤跡。比較著名的有瓊瑤阿姨的在水一方。綠草蒼蒼，白霧茫茫。有位佳人，在水一方。綠草萋萋，白霧迷離。有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長。這首歌應(yīng)出自詩經(jīng)的蒹葭，原詩為：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞，所謂伊人，在水之湄。兩相對(duì)照，不難發(fā)現(xiàn)在水一方不過是蒹葭的白話文譯本，只不過瓊瑤阿姨為了流行歌曲演唱上的需要，做了一些韻腳上的處理，使得前者更瑯瑯上口。再經(jīng)鄧麗君婉轉(zhuǎn)、甜美的演唱，遂成就