嘗試破解自然奧秘

1、河中石獸,紀(jì)昀,請說出下文中紅色字的意思,滄州南一寺 臨 河干，山門 圮于河，二石 獸 并沉焉。 閱十余歲，僧 募金重修， 求 石獸于水中， 竟不可得，以為順流下矣，棹 數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。,靠近,岸邊,p,坍塌,一起,經(jīng)歷,年,募集,尋找,最終,zho,劃（船）,y,拖著,蹤跡,gn,一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞 之笑曰：“ 爾輩 不 能究 物理， 是非 木杮，豈能 為暴 漲攜之去？乃石性堅(jiān)重， 沙性松浮，湮 于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之，不亦 顛乎？”眾服為確論。,開館教書,聽說,這件事,你們這些人,推究,事物的道理,這,fi,木片,怎么,被,帶,是,堅(jiān)硬沉重,松散輕浮,yn,顛倒，

2、錯(cuò)亂,大家信服他的話，認(rèn)為是正確的言論。,埋沒,一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石， 當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎 水處嚙 沙 為 坎穴 ，漸激漸深，至 石之半，石必倒擲坎穴中。,講學(xué)家的話,凡是,落入河中,應(yīng)當(dāng),因?yàn)?代詞，河水,的,沖激，沖刷,形成,洞坑,等到,傾倒,ni,如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎？”如 其言，果 得于數(shù)里外。然則 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷 歟？,像這樣,一再翻轉(zhuǎn),停止,于是,s,逆流而上,固然,按照,指老河兵的,找到,既然這樣，那么,只,主觀推

3、斷,嗎,y,請用自己的話復(fù)述故事，要把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚，力求生動(dòng)形象。,讀課文，思考并完成表格： 1、課文中描述了幾種尋找石獸的方法？,填寫四種尋找石獸的方法,第一種,寺僧,第二種,寺僧,求之下流,第三種,講學(xué)家,求之原地沙中,第四種,老河兵,求之于上流,果得于數(shù)里外,失敗,求之原地水中,不可得,無跡,再讀課文，繼續(xù)思考： 2、說說寺僧、講學(xué)家、老河兵各自對尋找石獸的不同考慮，分析人物性格特征。,對尋找石獸的不同考慮,寺僧：按一般的思維模式和慣例，認(rèn)為水的流動(dòng)會把石獸帶到下游，只考慮了水流。 講學(xué)家：自認(rèn)為“究物理”，以“石性堅(jiān)重，沙性松浮” 的理論知識推斷石獸在原地“漸沉漸深 ”

4、了，考慮了石性和沙性，但沒考慮水流。 老河兵：常年在河邊勞動(dòng)，了解水、沙、石等自然事物特性，全面考慮了石性、沙性和水流。,結(jié)合原文分析人物性格,寺僧： （從“閱十余歲，僧募金重修 ”“尋十余里”可見其有毅力但經(jīng)驗(yàn)不足） 講學(xué)家： （從“笑曰”“爾輩不能究物理”可見其一知半解而好為人師，自視清高而輕視他人） 老河兵： （從“笑曰”“蓋遂反溯流逆上矣。”可見其有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自信滿滿，喜歡沾沾自喜）,再讀課文，思考： 3.四種不同的尋找石獸的方法各有成敗，敘事完畢后作者對這件事發(fā)表了什么議論？（請用原句回答） 請你說說對這句話的理解。,這句話，既是對講學(xué)家之類一知半解而又自以為是的人的辛辣嘲諷，又指明

5、了認(rèn)識事物的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。同時(shí)也詮釋了在生活、學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家的哲理。 寫作手法：卒章顯志,刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，-？,譯文有個(gè)楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號，說：“我的劍就是從這兒掉下去的?！贝堪逗?，這個(gè)人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來的地方。像這樣來尋找劍，不是很糊涂嗎？,古今異義,

6、并：古義：一起 二石獸并沉焉。 今義：并列 閱：古義：經(jīng)歷 閱十余歲 今義：閱讀 是： 古義：代詞 這 是非木柿 今義：判斷詞 是 蓋：古義：發(fā)語詞 蓋石性堅(jiān)重 今義：有遮蔽作用的器物 但：古義：只 但知其一 今義：表轉(zhuǎn)折 但是，卻,古今異義,求之下流，固顛 （ 固，古義：副詞，本來； 今義：堅(jiān)固 ） 爾輩不能究物理（ 物理，古義：事物的道理； 今義：物理學(xué) ）,一詞多義,為,1、豈能為暴漲攜之去,（介詞，被）,2、必于石下迎水外嚙沙為坎穴,（動(dòng)詞， 成為）,3、眾服為確論,（動(dòng)詞，是）,一詞多義,之,1、聞之笑曰,代詞,代順流而下尋找石獸這件事,2、沿河求之,代詞,代石獸.,3、一老河兵聞之,代詞,代講學(xué)家的話.,4、當(dāng)求之于上流,代詞,代石頭.,5、其反激之力,的,6、至石之半,的,7、求之下流、求之地中,代詞,代石獸,8、然則天下之事,的,3詞性活用 棹 （名詞用為動(dòng)詞 劃船 ） 暴漲 （動(dòng)詞用作名詞，洪水）,4句式 1