心理健康講座

1、倫常敦睦 家和事興,劉老師不是搞講座 ，是講故事， 屏幕上的每一幅照片就是一個故事,一個真實動人的故事。 若你是個喜歡聽故事，聽了故事又若有所思、若有所得的同學，就請認認真真聽聽這些故事吧。,劉老師提示,送你一把“開心”鑰匙, 讓自己“健康”成長! -能和家長說知心話、和老師講真心話，在家長和老師面前有歡聲笑語、和同學融洽相處的學生，就是“開心“的學生。 - 任何時候做任何事情都能對得起自己“良心”的學生就是“健康”成長的學生。 -劉老師語,主辦：龍泉中學文科教研組 主講：劉萬一,溫 馨 提 示 ：,請同學們保持教室安靜； 請同學們保持教室衛(wèi)生清潔； 請同學不要隨意走動； 如果覺得不感興趣可以

2、離開。 謝謝合作！,謝謝合作,劉,老,師,寄,語,塑造美好心靈,健全自己人格,提升學習成績,做德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生,可憐天下父母心啊,可憐天下父母心啊,可 憐 天 下 父 母 心 啊,劉老師問：能讓我們的父母經受這痛苦的折磨嗎？,可 憐 天 下 父 母 心 啊 ！,可憐天下父母心啊！,父母,我 們 就 是 父 母 手 中 的 一 株 幼 苗 啊,孩子健康成長是父母、老師最大的心愿-劉老師寄語同學,2012年6月16日攝于鳳岡某中考考點,2012年10月6日，鳳岡 水河， 正準備修房子的 楊XX聽到在縣城某中學 讀書的兒子被勸退的消 息，無奈的傷心痛哭。,劉老師問：同學啊，你能體會到這位滄桑的老父

3、親此時的心情嗎？,老 同 志 你 好 可 憐 啊 ！,你知道你的父母也會像這 位父親一樣在為他的孩子 的學習、他的孩子的將來 擔心著急甚至對自己不爭 氣的兒子沒有進取心、不 思學業(yè)、吸煙打架感到絕 望嗎？,劉 老 師 忠 告 ： 可 憐 一 下 我 們 的 父 母 吧,2012.03.12 攝于王寨鄉(xiāng),劉老師問大家：你能說出它的含義嗎？,如何理解“幸?！钡暮x？作為龍泉中學的學生，請你謹記這句名言。,托爾斯泰說過：幸 福的家庭都是相似的， 不幸的家庭各有各的不幸。,每個同學都希望自己能健健康康地成長。但什么是健康呢？ 傳統(tǒng)的健康概念就是沒病沒災。而現代文明時代的我們已不滿足于這一身體健康的標準

4、。 如今，關注心理健康已成為現代文明人的一個重要標志。對于正在學習的我們，心理上的健康更是值得注意。,“健康”新解,健康的心理是指：在現代社會，一個心理健康的人通常表現為認知功能正常， 情緒反應適當， 意志品質健全， 自我意識正確，個性結構完整， 人際關系協(xié)調， 人生態(tài)度積極， 社會適應良好，行為表現規(guī)范和行為與 年齡相符等等。,什么是心理健康,心理健康表現出很強的階段性。階段性正說明青少年心理健康具有很強的可塑性。,學生考試數據（上次月考數學成績）,學生心理健康問題成因是多方面的,1、學校因素2、家庭因素3、社會因素4、自身因素,1、學校因素（全國性的現象）,素質教育 中考高考 升學率 應試教育,2、家庭因素,獨生子女 溺愛,二單親 、留守家庭,3、社會因素,社會轉型 不良風氣滋生 網絡普及,4、自身因素,心理“斷乳”的關鍵階段,小,心理健康是德、智、體、美、 勞等方面發(fā)展的基礎， 是一個人綜合素質的重要組成部分