關(guān)于小班音樂教案小雪花

1、關(guān)于小班音樂教案小雪花小班音樂教案小雪花優(yōu)秀總匯一教學(xué)目標(biāo)1.感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。2.會用動作表現(xiàn)雪花落下的.輕柔和“飄在乎里不見了”的情趣。準(zhǔn)備：小雪花歌曲磁帶、錄音機(jī)。小雪花的頭飾一個。小雪花的胸飾(跟幼兒人數(shù)相等)。過程：1.發(fā)聲練習(xí)：北風(fēng)吹。1 2 3一 3 2 l(教師)北 風(fēng) 吹， (幼兒) 呼 呼 呼。2.學(xué)唱歌曲。放小雪花的音樂，教師隨音樂歌唱。提問：歌里唱了誰小雪花飄的時候像什么教師戴上頭飾，邊做動作，邊念歌詞。提問：小雪花飄在天上像什么小雪花飄在手里哪去啦幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。幼兒跟著老師輕輕唱歌。幼兒跟著音樂演唱歌曲。3.“小雪花”們跟著

2、音樂，邊唱邊創(chuàng)編動作，表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。建議：念最后一句旁白：“咦!哪里去了!”時引導(dǎo)幼兒念出雪花在手里不見了的情趣。評價：喜歡創(chuàng)編動作模仿小雪花跳舞。小班音樂教案小雪花優(yōu)秀總匯二設(shè)計理念：本次活動在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作表示雪天情景，鼓勵幼兒進(jìn)行富有個性的展示。引導(dǎo)幼兒體驗小雪花帶給的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達(dá)自己對美的感受并用自然的聲音來演唱。活動目標(biāo)：1.理解歌曲內(nèi)容，并用自然的聲音演唱。2.創(chuàng)編不同的雪花飛舞動作感受雪花飄落時優(yōu)美的情景。重點：理解歌曲內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲，感受小雪花飄落時的情景。難點：創(chuàng)編不同的小雪花飛舞動作，表現(xiàn)

3、樂曲的強弱規(guī)律?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、歌曲圖譜、小雪花圖片、雪景圖畫活動過程：一、談話激趣,引入主題1.出示雪景圖畫小朋友們，在這幅圖中你看到了什么?2.這是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了，小雪花來到了我們身邊，它是怎么來的呢?(天空中飄下來的)，引導(dǎo)幼兒一起來做做雪花飄時的動作3.小雪花會飄到哪些地方?(樹枝上、房頂上、草地上、窗戶上)會發(fā)出什么樣的聲音?(沙沙沙沙沙)二、學(xué)唱歌曲，理解歌詞1.小雪花來做客還為我們帶來了一首好聽的歌呢，我們一起來聽一聽2.教師清唱歌曲小雪花3.歌曲中你們聽到了什么?(根據(jù)幼兒回答，隨機(jī)出示圖譜并清唱該句)4.幼兒學(xué)唱歌曲34遍(教師翻唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜回

4、答，一至兩遍后互換)5.請幼兒邊唱邊編動作三、表演歌曲小雪花1.幼兒扮演小雪花，自由做雪花飄落動作師：現(xiàn)在我們要來扮演一朵美麗的小雪花，聽著音樂，請你來做做雪花是怎么飄落的(鼓勵幼兒邊唱邊做)師：小雪花要被吹走了，我們快快抱住它(引導(dǎo)幼兒找到好朋友抱成一團(tuán))四、活動延伸今天小雪花給我們帶來的這首歌曲這好聽，請你們回去把它唱給其他的小朋友聽好嗎?小班音樂教案小雪花優(yōu)秀總匯三教學(xué)目標(biāo)：1.初步感受散文詩優(yōu)美的語言，能大膽想象雪花飛舞的意境。2.樂意親近大自然，知道雪對人們帶來許多益處。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1.散文詩圖片，有看雪的經(jīng)驗。2.輕柔的音樂。3. 小雪花視頻。一、演唱歌曲，激發(fā)興趣。1. 請幼兒愉快演唱歌曲。(播放幼兒玩雪的圖片)2. 講述下雪的快樂。教師小結(jié)：下雪天，有好聽的故事，小雪花也來參加我們的故事會了。二、欣賞散文，感受語言美。1.完整欣賞散文，感受語言美。師：現(xiàn)在我們就來一起欣賞一下這篇散文，想象下雪的美景。2.分段欣賞。(1)小雪花從哪里來?要到哪里去?(2)學(xué)習(xí)朗誦。3.結(jié)合圖片學(xué)習(xí)朗誦語句。4.你喜歡散文詩里的哪些句子?說一說。5. 請幼兒一起學(xué)一學(xué)，并做一做好看的動作進(jìn)行表示。6. 討論：小雪花還會落在什么地方?小雪花有什么用處嗎?你想讓小雪花怎樣做?為什么?7.小結(jié)：小雪花不僅美化了我們的生活，它還能夠幫助大樹、小