七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第二框青春萌動(dòng)新人教版PPT課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解青春期的我們對(duì)異性有好感是正常現(xiàn)象。 2.正確看待異性交往。 3.學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的情感。,1,-,導(dǎo)入新課,寫(xiě)一寫(xiě)：現(xiàn)在大家在紙上寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。,2,-,探究點(diǎn)一：異性朋友,新課探究,活動(dòng)一：心理咨詢(xún),情景一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開(kāi)始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話(huà)了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺(jué)得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很怕?！?情景二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話(huà)他是“刀疤

2、”，而這場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見(jiàn)，大海覺(jué)得自己很沒(méi)面子。,3,-,議一議：,（1）小梅和大海為什么苦惱？他們的苦惱有什么共 同特點(diǎn)？,共同特點(diǎn)是他們?cè)诋愋悦媲坝凶晕冶憩F(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象。,（2）你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？,正確看待自己在青春情感中的萌動(dòng)；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。,4,-,（3）在成長(zhǎng)過(guò)程中，你遇到過(guò)這樣的苦惱嗎？,小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。步入青春期，我們會(huì)有一種特殊的情感體驗(yàn)就是青春期的心理萌動(dòng)。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。這是屬于正常的心理現(xiàn)象，是青春期的心理萌動(dòng)。,5,-,

3、6,-,7,-,8,-,活動(dòng)二：出謀劃策,情景：假如某校有這樣的校規(guī)： 男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園； 男生女生交往距離不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃飯； 男生女生不得,議一議：,（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？,不贊同，男女生各自的優(yōu)勢(shì)。,9,-,（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什 么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？,青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀情況，影響 學(xué)習(xí)。,討論：怎樣與異性相處？,與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，

4、舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。,10,-,探究點(diǎn)二：異性情感,故事一,紅紅悄悄地喜歡上了高年級(jí)的一個(gè)男生，他的一切都吸引著紅紅。一想起他，既甜蜜又自責(zé)紅紅問(wèn)自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”,思考：,（1）你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？,其實(shí)，這樣的心理可能你也有過(guò)。相遇青春我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。,11,-,這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？,故事正在繼續(xù),故事二,一次偶然的機(jī)會(huì)，紅紅和男孩兒認(rèn)識(shí)了。有一天，紅紅收到了男孩兒的一封信，這是一封這是一封情書(shū)！他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？,12,-,討論：,（2）通過(guò)以上分析，你

5、想對(duì)紅紅說(shuō)些什么？,謹(jǐn)慎對(duì)待青春期的情感，理智處理。,13,-,討論：,（3）女孩應(yīng)該怎么做？,她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果給雙學(xué) 習(xí)、生活帶來(lái)嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)傷害對(duì)方。,所以當(dāng)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。,14,-,春天不要去摘秋天的果。 一朵花過(guò)早開(kāi)放就會(huì)過(guò)早凋零。 早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時(shí)，不但會(huì)刺痛對(duì)方，也會(huì)刺痛自己,與異性交往過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。,15,-,故事三,紅紅思量再三，把這件事告訴了家長(zhǎng)。結(jié)果，男生惱羞成怒，揚(yáng)

6、言要報(bào)復(fù),討論：,（4）你想對(duì)男孩說(shuō)些什么？,青春期的情感不成熟，情緒也不穩(wěn)定，你應(yīng)該采取正確方式、理智對(duì)待。,16,-,活動(dòng)三：小調(diào)查 你認(rèn)為下列哪些行為是早戀的表現(xiàn)？ （1）男女同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課。 （2）男女同學(xué)互相到對(duì)方家里玩耍。 （3）男女同學(xué)互贈(zèng)生日卡、賀年卡。 （4）班上同學(xué)議論“他倆是一對(duì)”。 （5）經(jīng)常討論或在日歷中描述一位異性同學(xué)的特點(diǎn)。 （6）兩個(gè)男女同學(xué)在集體活動(dòng)中總愛(ài)湊在一起。 （7）在異性同學(xué)面前總愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳。 （8）開(kāi)始關(guān)注某個(gè)異性，并默默思念。 （9）異性同學(xué)之間寫(xiě)表達(dá)感情的信、頻繁遞紙條、贈(zèng)小禮物。（10）兩個(gè)男女同學(xué)頻繁在小樹(shù)林里單獨(dú)約會(huì)。,17,-,早開(kāi)花的

7、蘋(píng)果樹(shù) 一棵蘋(píng)果樹(shù)正在冬天里做夢(mèng)，一陣?yán)滹L(fēng)把夢(mèng)兒吹醒。它誤以為春天已經(jīng)來(lái)臨，急匆匆把枝頭點(diǎn)紅。是你根部積蓄過(guò)多的養(yǎng)分，還是失去理智過(guò)于沖動(dòng)。也許是你太羨慕美好，竟忘記應(yīng)遵循的時(shí)令。凍僵的花兒伴著殘夢(mèng)，瑟縮地在寒風(fēng)中飄零。多么得不嘗失?。p了春的光彩，也毀了秋的收成！,18,-,如何正確理解愛(ài)情？,愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情。真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。,19,-,課堂小結(jié),20,-,隨堂訓(xùn)練,1.在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”， 這要做到 （ ） 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群體交往、 集體活動(dòng) 同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí) 禁 止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往 A B C D,A,21,-,2.小紅進(jìn)入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同學(xué)交 往，小紅母親的擔(dān)心 (