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文檔簡介
1、主講人:,第二組成員 :,領導者和管理者的比較,1,目 錄,2,領導者和管理者的定義,領導者,管理者,領導者是指在正式的社會組織中經(jīng)合法途徑被任用而擔任一定領導職務、履行特定領導職能、掌握一定權(quán)力、肩負某種領導責任的人。,管理者是指組織計劃的監(jiān)督者、 控制者和執(zhí)行者。,3,領導者和管理者的區(qū)別,NO.2,NO.1,NO.3,NO.4,工作目標,權(quán)力基礎和影響力來源,主要職能,領導過程和管理過程,4,領導者和管理者的區(qū)別,1.在組織中的權(quán)力基礎和影響力來源的不同源,權(quán)力基礎 管理者的權(quán)力源于他所在的職位,領導者還擁有非職位權(quán)力。管理者由于法定的組織地位而擁有法定的權(quán)力,領導者擁有的權(quán)力除了來自其
2、職位,更多的源于下級的認可與支持。 影響力來源 領導者擁有較大的影響力,強烈的感染力和號召力。管理者單純的擁有源于其職位的權(quán)力,領導者還有強大的影響力,這種影響力來源于人格魅力。,5,領導者和管理者的區(qū)別,2.在工作目標上的不同,領導者考慮長遠,宏觀的目標;管理者只為今天的,短期的目標而工作。 管理者追求的是組織的效率和效益;領導者則是為了實現(xiàn)共同愿景和目標。 管理者以非個人化的態(tài)度對目標,領導者以一種個人的,積極的態(tài)度面對目標。,6,領導者和管理者的區(qū)別,3.主要職能的不同,激勵和引導下屬,形成組織價值文化,為組織創(chuàng)造精神財富,確定組織未來的發(fā)展方向與道路,作出長遠規(guī)劃,進行組織設計,并根據(jù)
3、實際需要對組織體制和機構(gòu)進行調(diào)整與改革,處理重大事件和解決突發(fā)危機,教育、培養(yǎng)和塑造人才,領導者的主要職能,7,領導者和管理者的區(qū)別,管理者的主要職能,計劃和預算,為組織確立短期的目標,布置工作任務,確定工作質(zhì)量標準,控制計劃和任務的實施過程,維持組織的秩序,完善工作規(guī)則,8,領導者和管理者的區(qū)別,4.在領導過程和管理過程中的不同,為實現(xiàn)目標所使用的方法、手段不一樣。管理者通過外在控制如制度機制等將人們置于正確軌道上實現(xiàn)對其控制。領導者主要以被領導者的自愿服從和追隨為前提,注重內(nèi)在激勵。 在人際關系上,領導者注重與被領導者之間建立一種親密的情感聯(lián)系。管理者往往把下屬看作是實現(xiàn)其目標的工具,不會
4、細心去考慮如何與下屬建立良好的關系。 管理者運用物質(zhì)獎勵、懲罰等強制性措施來限制下屬向既定目標前進。領導者通過個性、魅力去鼓勵和引導下屬。,9,領導者和管理者并不是兩個對立的概念,領導與管理也不是。 彼得德魯克,10,領導者和管理者的相似之處,實現(xiàn)的目標,從事的工作,扮演的角色,11,領導者和管理者的相似之處,二者要實現(xiàn)的目標是一致的,二者都在為實現(xiàn)組織的共同目標而努力工作,為了確定和達成目標,領導者和管理者都需計劃和決策。,領導者和管理者在組織中所扮演的角色也基本相同,二者都在扮演三個重要的角色,即人際角色、信息傳遞角色和決策角色,只是各有側(cè)重。,領導者與管理者所從事的工作都是管理活動的一部分,他們都從事四類管理活動,即傳統(tǒng)的管理、溝通活動、人力資源活動、社交活動。,12,參考文獻,1 肖志超.管理、領導概念異同辨析J.山西財經(jīng)大學學報,2006,28(2). 2 吳芳.領導者與管理者有什么不同?領導理論研究
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