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文檔簡介
1、劉新君,二級(jí)心理咨詢師 研究方向 青少年成長與家庭結(jié)構(gòu)的關(guān)系旗幟教育心理研究中心,1,心理培訓(xùn)課程,心理課程框架 課程目的 課程內(nèi)容,2,心理課程框架,1.自我成長：最根本的問題是對(duì)個(gè)體的認(rèn)同 2.心理學(xué)理論：青少年行為背后的秘密 3.技能：如何了解青少年的內(nèi)心世界 4.技術(shù)： 提問技術(shù) 5.心理學(xué)的矯正技術(shù)：蘇格拉底對(duì)話,3,相關(guān)心理學(xué)理論,心理學(xué)概念 逆反心理 網(wǎng)絡(luò)成癮 ABC理論 青春期特點(diǎn) 行為無助 侵犯理論 踢貓效應(yīng) 朱麗葉效應(yīng) 窩頭現(xiàn)象 黃金原則 馬斯洛理論 手表定理 詹森效應(yīng),4,4,家長價(jià)值趨向-不良行為現(xiàn)象,厭學(xué)（不寫作業(yè)） 考試焦慮 作業(yè)出錯(cuò) 敵對(duì)
2、（打架斗毆） 無理要求 網(wǎng)絡(luò)成癮 異性關(guān)系（早戀） 自理能力差 學(xué)習(xí)動(dòng)力 親子關(guān)系緊張 懶惰、對(duì)抗 順從、健忘 總愿意和壞孩子交往,5,5,課程框架,心態(tài)： 尊重、真誠、共情,6,7,第一課青少年行為背后的秘密之厭學(xué),1.四個(gè)關(guān)系 2.能力超限 3.價(jià)值觀分歧 4.習(xí)慣和態(tài)度會(huì)導(dǎo)致厭學(xué),8,四個(gè)關(guān)系,親子關(guān)系 師生關(guān)系 同學(xué)關(guān)系 異性關(guān)系,9,馬斯洛的需求理論,1,7.自我實(shí)現(xiàn) 6.求美需求 5.求知需求 4.尊重需求 3.社會(huì)需求 2.安全需求 1.生理需求,實(shí)際案例： 案例1；,10,案例：親子關(guān)系緊張導(dǎo)致孩子厭學(xué),媽媽主訴： 我的孩子上初二，學(xué)習(xí)成績很差，注意力不集中，上課不注意聽講，寫作業(yè)不在狀態(tài)，東張西望，記憶力差，英語單詞記不住，厭學(xué)。 解答現(xiàn)場問題,11,思考題,你們的親子關(guān)系怎樣？ 親子關(guān)系如不好，有多久了？ 從什么時(shí)侯想使得親子關(guān)系融洽？ 你希望達(dá)到一個(gè)怎樣的狀態(tài)？ 用過什么方法？結(jié)果如何？,12,一些
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