




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
富與創(chuàng)造力的造型藝術(shù),人教版七年級美術(shù) 第一課,我和我的祖國.flv,沁園春雪,1936年2月,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地,感慨萬千,詩興大發(fā),寫下了這一首沁園春雪。,作者簡介,傅抱石(19041965),現(xiàn)代畫家。原名長生、瑞麟,號抱石齋主人。江西新余人。早年留學(xué)日本,回國后執(zhí)教于中央大學(xué)。1949年后曾任南京師范學(xué)院教授、江蘇國畫院院長等職。擅畫山水,中年創(chuàng)為“抱石皴”,筆致放逸,氣勢豪放,尤擅作泉瀑雨霧之景;晚年多作大幅,氣魄雄健,具有強烈的時代感。人物畫多作仕女、高士,形象高古。著有中國古代繪畫之研究中國繪畫變遷史綱等。,關(guān)山月(1912-2000),原名關(guān)澤霈,廣東陽江人。著名國畫家、教育家。嶺南畫派代表人物。曾拜師“嶺南畫派”奠基人高劍父。1948年任廣州市藝專教授。1958年后,歷任中國美術(shù)家協(xié)會副主席等職,關(guān)山月在中國畫中融入了寫實成分,他的作品絕大多數(shù)都具有不同程度的實境感,這是對嶺南畫派藝術(shù)的繼承和發(fā)展。,雪 山,長 城,日 出 東 方,山 巒,學(xué)生討論,結(jié)合剛才看到的局部 圖與現(xiàn)實場景的對比,怎樣理解美術(shù)是一種創(chuàng)造
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國NATS交通信號控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國FVC防腐涂料數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國CD機芯電機數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國3-甲氧基補有脂素片數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025至2030年中國藥用級二水磷酸氫鈣市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國羅紋華夫格粗細(xì)針市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國硬鋁母線市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國電壓互感器手車市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國燈具組件市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國汽車空調(diào)壓縮機直傘齒輪市場分析及競爭策略研究報告
- 2025年中國USB-C充電器行業(yè)市場全景分析及前景機遇研判報告
- 化學(xué)●甘肅卷丨2024年甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試高考化學(xué)真題試卷及答案
- 2025年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格考預(yù)測歷史試卷(含答案)
- 倉庫組長考試試題及答案
- 衣柜廠家合作協(xié)議書
- 2025年數(shù)字媒體藝術(shù)考試試卷及答案
- 新生兒高膽紅素血癥診治指南(2025)解讀
- T∕CWEA 29-2024 水利水電工程砌石壩施工規(guī)范
- 在線媒體輿情公關(guān)合同(2篇)
- 西學(xué)中結(jié)業(yè)考核復(fù)習(xí)測試有答案
- 2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期《雙休政策下AI如何助力高中生高效學(xué)習(xí)?》主題班會課件
評論
0/150
提交評論