本章復(fù)習(xí) (5)

1、高強(qiáng)度對(duì)浮力的要求，等級(jí)要求：認(rèn)識(shí)浮力，知道船、潛艇、氣球、密度計(jì)的工作原理。水平要求：了解阿基米德的原理。理解物體的浮沉條件。可以對(duì)浮力做簡(jiǎn)單的計(jì)算。最近三年中浮力的問(wèn)題型和分?jǐn)?shù)，2015:填空，計(jì)算11點(diǎn)2016:選擇，填空，實(shí)驗(yàn)探究10點(diǎn)2017:選擇，填空10點(diǎn)，浮力復(fù)習(xí)(1)，牙齒部分的目標(biāo)：1，自主3、浮力的原因(本質(zhì)):即浮力。4、阿基米德李：公式表達(dá)：如公式所示，物體對(duì)液體的浮力與液體和物體有關(guān)。垂直向上，液體或氣體，上下表面的壓力差，被液體鎖住的物體受到向上浮力，浮力的大小等于排出的液體受到的重力。F部G引流gV排，密度，引流的體積，下沉條件，5，物體的浮沉條件：(1)前提條

2、件：物體浸入液體中，只接受浮力和重力。(2)按照示意圖完成空格。沉沒(méi)浮動(dòng)浮動(dòng)浮動(dòng)F浮動(dòng)G F浮動(dòng)G F浮動(dòng)G液體液體，=，=，=，=，甲的密度小于乙的密度。甲所受的浮力小于乙所受的浮力。甲浸在水里的體積小于乙浸在水里的體積。a，即時(shí)訓(xùn)練，2 B，即時(shí)訓(xùn)練，3。兩個(gè)物體分別掛在彈簧稱重傳感器上，同時(shí)被淹沒(méi)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧稱重傳感器的數(shù)量相同。由此，()A兩個(gè)物體受到的浮力必須相同。b當(dāng)兩個(gè)物體必須相等的C浸入水中時(shí)，彈簧稱重傳感器的數(shù)量就知道相同的D兩個(gè)物體在液體中必須處于相同的深度。A，即時(shí)訓(xùn)練，4，A，B，C三個(gè)體積相同的實(shí)心球固定在液體上。對(duì)三個(gè)小球說(shuō)如下是正確的。()A .三個(gè)球接收的浮力

3、關(guān)系為F A F B F C。三個(gè)球接收的浮力關(guān)系為F-a-F-B-F-C。三個(gè)球的密度關(guān)系是甲C D。三個(gè)球的密度關(guān)系是甲C，A，4，擴(kuò)張app，1，樹(shù)的密度小于水，讓它空出來(lái)自重，就能排出更多的水，得到更大的力。古代獨(dú)木舟就是利用牙齒的道理。鋼，水泥的密度比水大，堅(jiān)硬的鋼，水泥產(chǎn)品沉入水中，但將一定質(zhì)量的鋼，水泥變成中空，排出液體的體積，浮力大，能浮在水面上。現(xiàn)代的輪船就是利用了牙齒的道理。2.一艘船的質(zhì)量為6000t，排水量為10000t，可裝載貨物的質(zhì)量為T(mén)。取G=1ON/kg，那艘船裝滿貨物時(shí)接收的水的浮力為N。船從海洋進(jìn)入河流，船的重力大小，接收的浮力的大小，河水的密度小于海水，因

4、此排出沸水的體積。，排水量：滿時(shí)開(kāi)水的質(zhì)量，腫脹，增加，增加，4000，1108，保持不變，增加，應(yīng)用放大，3，潛艇從潛水變成浮，水面上升前所受海水壓力和浮力的變化是正確的()A)，甲、乙密度計(jì)可以將浮力F甲、F乙、A、B的液體密度比較()A. F甲F、AB B. F甲=結(jié)構(gòu)：下面的鋁粒子可以將密度計(jì)垂直于液體?？潭染€：刻度線自上而下，其液體密度越來(lái)越大。d，5如圖8-1所示，木塊漂浮在容器的水面上。想象一下把木塊切成水面的部分，然后拿走()。a其余部分的木塊下沉，水增大容器底部的壓力，B其他部分的木塊上升，水減小容器底部的壓力。c剩下的木塊沒(méi)有上升，也沒(méi)有下沉，水對(duì)容器底部的壓力沒(méi)有變化。b，討論