【優(yōu)化方案】2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二單元第40講 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)—以洞庭湖區(qū)為例課件 湘教版.ppt

1、第四十屆濕地資源開發(fā)與保護(hù)將以洞庭湖區(qū)為例，、試驗(yàn)聯(lián)動(dòng)提高，面向主題探索，主題優(yōu)化演習(xí)，第四十屆濕地資源開發(fā)與保護(hù)以洞庭湖區(qū)為例，試驗(yàn)化學(xué)基自主執(zhí)行，試驗(yàn)化學(xué)基自主執(zhí)行，一、地表、淺灘展望罩、濕地、6米、水田、3濕地的特征：地表多年或常有水，屬于與之間的渡帶。 4濕地生態(tài)系統(tǒng)的特征：擁有高的生物和豐富的生物。 5濕地生態(tài)效應(yīng)：涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、調(diào)節(jié)氣候、水質(zhì)凈化、_、陸地、水體、生產(chǎn)力、多樣性、水資源，保護(hù)環(huán)境、生物多樣性；二、濕地資源問題1原因：人類資源、環(huán)境的表現(xiàn)：天然濕地?cái)?shù)量3結(jié)果：濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能和利益不能有效發(fā)揮，濕地生態(tài)系統(tǒng)的能力也明顯下降。過度開發(fā)利用、減少、逐漸降低、防止自

2、然災(zāi)難、4個(gè)案例、泥沙沉積、湖泊周圍造田、洪水災(zāi)害、生態(tài)環(huán)境、三、濕地保護(hù)1的優(yōu)點(diǎn)：合理利用濕地資源，將帶來更多的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2案例、綜合效益、生存環(huán)境、退田還湖、疏浚河道、解釋混亂(1) 兼顧濕地保護(hù)兩項(xiàng)原則保護(hù)和發(fā)展，和諧濕地是自然資源、環(huán)境資源，應(yīng)特別重視濕地的環(huán)境作用。 (2)保護(hù)濕地的具體措施現(xiàn)存的天然濕地：建設(shè)自然保護(hù)區(qū)墾荒的濕地：逐步退田退化的濕地：采取工程措施恢復(fù)。 1濕地、試驗(yàn)聯(lián)動(dòng)提高，2濕地的功能，(1)濕地是重要的國土資源和自然資源，與森林、耕地、海洋同樣具有重要的功能。 (2)濕地分為自然濕地(濕地、泥炭沼澤湖

3、、河川、潮間帶、鹽沼等)和人工濕地(水田、水庫、池等) (3)濕地是地球上生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)濕地是獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，我們學(xué)習(xí)了將下圖作為中國的兩個(gè)淡水湖。 參照附圖回答(1)、(3)的問題。 (1)圖中甲、乙兩湖分別由() a洞庭湖、太湖b太湖、巢湖c鄱陽湖、太湖d巢湖、洞庭湖(2)甲湖面積比上個(gè)世紀(jì)縮小近一半，結(jié)果() a引起上游水土流失b，湖岸土地沙化c對湘江的調(diào)節(jié)能力減弱d對長江的調(diào)節(jié)能力。 (2)問題是，洞庭湖萎縮的原因之一是入湖河流上游水土流失加劇，入湖泥沙增加，湘江是一條通過洞庭湖注入長江的支流，洞庭湖無法調(diào)節(jié)其水量，長江水可流入洞庭湖、流出湖泊，洞庭湖對長江水有調(diào)蓄

4、作用。 (3)問題是，太湖周邊地轄區(qū)工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口密集，主要問題是水體水體富營養(yǎng)化。 答： (1)A(2)D(3)A，1濕地減少的原因、2洞庭湖萎縮的原因和危害、3濕地的保護(hù)；(1)濕地的保護(hù)措施包括：建立保護(hù)退田還湖、退田還沼、退耕還林還草水污染防治野生動(dòng)植物、禁止亂伐濕地的保護(hù)法律規(guī)范，提高濕地的保護(hù)意識(shí)等。 (2)洞庭湖“變”的重大措施及其效益；(3)東北地轄區(qū)濕地利用的問題與對策，2濕地與森林、海洋并稱為世界三大生態(tài)系統(tǒng)，具有維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)生物多樣性等功能。 濕地被稱為“地球之腎”、天然水庫、天然物種實(shí)況拉力賽。 云南大山包、拉市海、納帕海和碧塔海(圖)是我國新增的4個(gè)重要濕地

5、。 20世紀(jì)80年代初，納帕海周邊的山的原始森林已經(jīng)被砍伐，為了開墾田地，擴(kuò)大牧地，人們排放湖水，降低水位，減少濕地面積。當(dāng)時(shí)的調(diào)查員只調(diào)查了殘留的100畝沼澤地中的數(shù)十只黑頭鶴。 看下圖完成(1)、(2)的問題。 (1)與圖中4處濕地的形成無關(guān)，() a海拔高、氣溫低、蒸發(fā)量小的b地形相對低，容易積水的c植被好，水源d瀕臨長江，常因長江洪水而積水；(2)從濕地保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度，恢復(fù)有不合理行為的沼澤地c 發(fā)展旅游等綠色產(chǎn)業(yè)d，增加投入，進(jìn)行改造，建設(shè)濕地公園，解析：第一題，圖中4處濕地分布在長江兩側(cè)，但由于不瀕臨長江，長江洪水泛濫不會(huì)造成4個(gè)積水。 (2)問題是，在坡度大的斜坡上任意建設(shè)

6、梯田，可以從容易引起水土流失的水庫蓄水、濕地公園建設(shè)、旅游發(fā)展等方面進(jìn)行濕地保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 答： (1)D(2)A，分析最近3年課改地轄區(qū)的高考問題，高考中對于本課的命題有如下特征： 1從考察內(nèi)容來看，森林和濕地系統(tǒng)的生態(tài)效應(yīng)、森林和濕地的變化和破壞的原因等內(nèi)容是高考的常思考點(diǎn)。考情分析、考向真題研究、2從命題的角度看，以坐標(biāo)圖、統(tǒng)訂表和文字材料等形式為切入點(diǎn)，考察森林和濕地問題是最常見的命題方式。 例如，森林的破壞和保護(hù)，森林和氣候的關(guān)系以格拉夫的形式調(diào)查，森林和濕地的生態(tài)效果等以統(tǒng)訂表的形式調(diào)查。 從考察能力來看，通過提供統(tǒng)一修正格拉夫資料、文字材料和注釋(濕地的轉(zhuǎn)換)，著重考察學(xué)生對統(tǒng)

7、一坐標(biāo)格拉夫的分析解讀能力、歸納整理能力和學(xué)習(xí)能力。 (2009年高考寧夏、遼寧文綜合卷)中國最大的淡水湖鄱陽湖有很多河流從東、南、西三個(gè)方面注入，北部有水路通向長江，湖水呈現(xiàn)出“冬天有一線，夏天有一線廣闊”的景象變化。 鄱陽湖是候鳥遷徙途中的重要棲息地。 由此完成(1)、(3)的問題。 真題導(dǎo)航儀表，(1)鄱陽湖成為冬天遷徙鳥群的重要棲息地的原因，() a湖灘面積大，水淺b湖底砂礫石廣布，水質(zhì)好的c湖區(qū)霧少，視野好的d湖人類活動(dòng)的影響小，(2)鄱陽湖的冬天，夏天水面的景觀變化的原因是() a湖底有線洼地入湖水量夏天比冬天大c湖底有線洼地，水位季節(jié)差異明顯d湖底是平平整整，長江掌門人托作用季節(jié)

8、變化明顯(3)過去50年，鄱陽湖濕地大面積減少的最主要原因是() a水土流失加速湖沉積b圍湖造田c氣候變化導(dǎo)致湖水位下降d湖地轄區(qū)地殼的明顯上升，【命題立意】本問題組以鄱陽湖為背景解決本問題組的關(guān)鍵是對濕地生態(tài)功能和破壞原因的正確認(rèn)識(shí)。 第(1)題，鄱陽湖成為候鳥的棲息地，條件是氣候條件好(緯度低，氣候溫暖，適合越冬)，濕地面積大，海灘、淺灘等鳥類活動(dòng)的場所很多。 (2)問題、“一線”、“一大”反映了湖地轄區(qū)水域輪廓變化，可以從水量、水位變化分析。 (3)問題是，“濕地減少”、“湖面積減少”等生態(tài)環(huán)境問題的發(fā)生是由于自然和人為兩方面的原因而影響的，而人為的原因主要是由于周湖造田、濕地開發(fā)或取水

9、灌溉，湖水水位下降。 (1)A(2)C(3)B，(2009年高考江蘇卷)圖1是20世紀(jì)80年代的洞庭湖示意圖。 圖2是洞庭湖18252006年該水位湖面面積變化的圖像直方圖。 看圖回答下面的問題。 (1)洞庭湖的面積變化趨勢是：洞庭湖是我國重要的湖泊濕地。 在洞庭湖面積上的這種變化導(dǎo)致了生態(tài)價(jià)值，包括生態(tài)價(jià)值(3)洞庭湖濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)應(yīng)注意的問題是什么？ (命題立意)本問題通過洞庭湖面積的變化調(diào)查濕地功能和保護(hù)等知識(shí)，難度小，只需注意用所學(xué)知識(shí)分析賦予的材料即可。 【構(gòu)想點(diǎn)撥】本問題主要旨在調(diào)查地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生原因、影響及對策，調(diào)查考生使用相關(guān)資料判斷、分析、推論某些環(huán)境問題的能力。 (1)問題、統(tǒng)訂圖直觀地反映了洞庭湖逐漸萎縮的趨勢，主要是由于不合理的人類活動(dòng)，必須從當(dāng)?shù)?、上游兩個(gè)角度進(jìn)行分析。 (2)問題是，注意區(qū)分生態(tài)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并加以列舉即可。 (3)問題是，洞庭湖濕地生態(tài)環(huán)