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文檔簡介

去年的樹,林子校 王燕,鳥兒和樹是 。鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友 。第二年春天，鳥兒從 南方回來，卻現(xiàn) 。于是，鳥兒四處尋找。最后到了 ，就在火柴點(diǎn)燃的燈火前 。 因?yàn)?朋友不在了，友情還在，諾言還在。,課文主要內(nèi)容：,找一找文中出現(xiàn)了幾次對(duì)話？,思考：,文中共出現(xiàn)四次對(duì)話。 第一次：鳥兒與樹的對(duì)話。 第二次：鳥兒與樹根的對(duì)話。 第三次：鳥兒與門先生的對(duì)話。 第四次：鳥兒與小女孩的對(duì)話。,“立在這兒的那棵樹， 到什么地方去了呀？”,“伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了?！?“再見了，小鳥！明年春天 請(qǐng)你一定回來，還唱歌給我聽。”,“好的，我明年春天一定回來， 給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”,“門先生，我的 好朋友樹在哪兒， 您知道嗎？”,“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒， 做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?“火柴已經(jīng)用光了?？墒?， 火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞 燈里亮著?！?“小姑娘，請(qǐng)告訴我， 你知道火柴在哪兒嗎？”,鳥盯著燈火看時(shí)，它在想 。,唱完歌，鳥又對(duì)著燈火看時(shí)，在想 。,拓展練習(xí)：,如果此時(shí)我們就 是樹，你會(huì)對(duì)小鳥說什么？,從小鳥和樹的友情中我們認(rèn)識(shí)

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