《道德與法治》八上第一單元復(fù)習(xí).ppt

1、知識(shí)地圖，八年級(jí)上冊(cè)，第1單元：進(jìn)入社會(huì)生活，梳理知識(shí)，拓展知識(shí)，犯錯(cuò)誤，鞏固課堂，知識(shí)地圖，第1單元：進(jìn)入社會(huì)生活，評(píng)估要求，第1單元：進(jìn)入社會(huì)生活，梳理知識(shí)，學(xué)習(xí)豐富的社會(huì)生活，第1單元：進(jìn)入社會(huì)生活，梳理知識(shí)，第2單元是網(wǎng)絡(luò)生活的新空間，第1單元進(jìn)入社會(huì)生活，梳理知識(shí)，第2單元是網(wǎng)絡(luò)生活的新空間，第1單元進(jìn)入社會(huì)生活，拓展知識(shí)，第1單元。幾個(gè)主要的社會(huì)關(guān)系：從建立的基礎(chǔ)上，它可以分為血緣關(guān)系，地理關(guān)系和因果關(guān)系。(1)血緣關(guān)系：婚姻或生育形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家庭成員和親屬之間的關(guān)系。(2)地理關(guān)系：是由地理鄰近和日常生活交流形成的關(guān)系，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄰居。(3)業(yè)務(wù)關(guān)系：是由同學(xué)、

2、同事等人們廣泛的社會(huì)分工形成的社會(huì)關(guān)系。2.什么是親社會(huì)行為？它是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出的有益于社會(huì)和他人的行為。第一單元走進(jìn)社會(huì)生活，第一課是豐富社會(huì)生活，1。在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該遵守的基本原則是什么？遵守道德，遵守法律。2.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及危害。(1)原因：自利性、自制力差、法律意識(shí)薄弱、缺乏自我保護(hù)意識(shí)等。社會(huì)方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不足、社會(huì)環(huán)境影響等。(2)危害：對(duì)個(gè)人來說：過度沉迷于互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)抹去理想，不會(huì)取得進(jìn)步，并浪費(fèi)他們的學(xué)習(xí)；很容易成為不法分子的獵物，并會(huì)受到侵害；它甚至可能扭曲人格，容易誘發(fā)犯罪。給家庭帶來更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)社會(huì)：會(huì)對(duì)全國網(wǎng)絡(luò)整改行為產(chǎn)生一定影響，

3、會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。知識(shí)發(fā)展，第一單元走進(jìn)社會(huì)生活，第二課是網(wǎng)絡(luò)生活的新空間，知識(shí)發(fā)展，3。中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)該如何保護(hù)自己？(1)要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播在促進(jìn)生活中的積極作用，享受健康傳播帶來的樂趣。(2)提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意同意網(wǎng)民的要求。(3)不斷提高辨別和感知能力，提高抵御誘惑的能力。第一單元走進(jìn)社會(huì)生活，第二課是網(wǎng)絡(luò)生活的新空間，容易出錯(cuò)。1.有人認(rèn)為“沒有社會(huì)，每個(gè)人都能成長”。指出：這種說法是錯(cuò)誤的。我們的食物、衣服、住房、學(xué)習(xí)和娛樂與社會(huì)的各個(gè)方面密不可分。正如植物需要陽光、空氣和水一樣，人類的生存和發(fā)展離不開社會(huì)

4、，每個(gè)人都從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2.“互聯(lián)網(wǎng)方便了我們的生活，我們可以盡情地上網(wǎng)”。指向：錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它豐富了日常生活。然而，網(wǎng)絡(luò)信息是混雜的，網(wǎng)絡(luò)中充滿了一些虛假和不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。第一個(gè)單位走進(jìn)社會(huì)生活，很容易出錯(cuò)。3.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，我們可以做任何我們想做的事情，而不受規(guī)則的約束。指指點(diǎn)點(diǎn)：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?；ヂ?lián)網(wǎng)真的能讓我們感到更加平等和“自由”。但是在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能為所欲為，而是要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)傳播的自由與現(xiàn)實(shí)生活中的自由是一樣的。只要在道德和法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。然而，如果我們超越道德和法律的界限，就不會(huì)有自由。因此，我們應(yīng)該遵守道德和法律，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。第一單元是進(jìn)入社會(huì)生活，鞏固課堂。1.培養(yǎng)親社會(huì)行為有利于社會(huì)和諧和我們?nèi)谌肷鐣?huì)。以下是親社會(huì)的行為：(1)在公交車上，歡歡主動(dòng)給老人讓座。學(xué)生們積極向貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，獻(xiàn)出愛心。為了上學(xué)方便，小華把一輛共用的自行車搬進(jìn)了自己的走廊，看著自己的好朋友被小剛欺負(fù)。梁瀟走上前去，狠狠地揍了小剛一頓。公元前2年。顫音是一個(gè)社交軟件。通過顫音，你可以編輯短片來分享生活，認(rèn)識(shí)朋友，了解歌曲和軼事。中央電視臺(tái)曝光了一些含有未成年人禁忌內(nèi)容的短片。這給我們的啟示是：a .加強(qiáng)文化市場(chǎng)的管理，凈