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1、第14課 三國鼎立局面的形成(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 識(shí)記與理解 記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果;知道魏、蜀、吳三國的建立者、建國時(shí)間、國號(hào)和都城。理解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的重要影響,三國鼎立局面形成的過程及影響,諸中葛亮的外交政策。過程與方法 通過對(duì)曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗原因的分析及三國鼎立局面的形成對(duì)歷史發(fā)展影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象抓本質(zhì)及分析歷史問題的能力;通過對(duì)曹操、諸葛亮等人物的評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生用唯物史觀正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力及方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀 正確認(rèn)識(shí)人的主觀能動(dòng)性對(duì)歷史發(fā)展的作用;樹立初步的評(píng)價(jià)歷史人物的唯物史觀,使學(xué)生認(rèn)識(shí)推動(dòng)
2、社會(huì)進(jìn)步、物質(zhì)進(jìn)步、制度進(jìn)步和文化進(jìn)步是評(píng)價(jià)歷史人物的第一標(biāo)準(zhǔn)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):赤壁之戰(zhàn);三國鼎立局面的形成。難點(diǎn):三國鼎立局面形成的主要原因、影響及三國的關(guān)系?!緦W(xué)法指導(dǎo)】獨(dú)立閱讀、小組交流、聽教師講解;主動(dòng)識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí),課堂上找準(zhǔn)疑惑,對(duì)探究性的問題形成初步答案,教師對(duì)難點(diǎn)問題組織討論并講解,自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)過關(guān)】一、自主檢測(cè):1、東漢末年,中央政權(quán)名存實(shí)亡,眾多軍閥各據(jù)一方,互相兼并,連年混戰(zhàn)。著名的戰(zhàn)役有_和_。2、_年,_ 和 _ 在官渡對(duì)壘,結(jié)果曹操以少勝多,獲得勝利。官渡之戰(zhàn)后幾年,曹操基本 _ 。3、_年,曹操率大軍南下,企圖一舉占領(lǐng)南
3、方,統(tǒng)一全國。_和 _組成聯(lián)軍,在_與曹軍展開激戰(zhàn),結(jié)果以少勝多,大敗曹軍。這就是著名的_ 之戰(zhàn)。4、220年,曹丕脅迫漢獻(xiàn)帝退位,登基稱帝,改國號(hào)為_ ,建都_ ;221年劉備在_ 稱帝,國號(hào) _ ,史稱_ ;229年孫權(quán)稱帝,國號(hào)_ ,定都_ 。至此,三國鼎立局面正式形成。二、我的疑惑: 書寫目標(biāo),學(xué)生課前通讀課本,觀看插圖,完成自主檢測(cè)結(jié)合自學(xué)情況,小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果記錄學(xué)習(xí)中遇到的問題,交小組討論,小組中不能解決的問題交老師處理【合作探究,釋疑解惑】1、曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗,曹操在官渡之戰(zhàn)取得勝利,在赤壁之戰(zhàn)失敗的原因是什么?孫權(quán)、劉備在赤壁之戰(zhàn)取得勝利的原因是什么?通過分析
4、,你有什么啟示?2、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)給中國歷史帶來什么樣的影響?3、三國鼎立的原因是什么?4、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主潮流。東漢是統(tǒng)一的政權(quán),而其后的三國鼎立是歷史的倒退嗎?說說你的觀點(diǎn)和理由。5、有人說曹操是英雄,有人說曹操是奸雄?說說你的觀點(diǎn)和理由。 6、三國鼎立局面得以維持下去的原因?用一句話概括諸葛亮的外交策略 7、諸葛亮是歷史的推動(dòng)者或阻礙歷史發(fā)展的人?【檢測(cè)反饋,學(xué)以致用】 1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn)是 以少勝多的戰(zhàn)役;軍閥集團(tuán)之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng);都是曹操取得了勝利;都出現(xiàn)在東漢末年 ( ) A B C D2、電視劇三國再創(chuàng)收視率新高。追憶三國歷史,你知道曹操領(lǐng)導(dǎo)了以下哪一次以少勝多的
5、戰(zhàn)役嗎( )A赤壁之戰(zhàn) B淝水之戰(zhàn) C巨鹿之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)3、下列關(guān)于曹操的表述,不正確的是( )A“挾天子以令諸侯”,取得政治優(yōu)勢(shì) B大敗袁紹,統(tǒng)一北方C與劉備、孫權(quán)在赤壁展開大戰(zhàn) D廢掉漢獻(xiàn)帝,建立魏國4、綿陽西山的蔣琬墓,是我市著名的歷史遺跡,蔣琬繼諸葛亮之后主政蜀國。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷墓主人屬于( )A秦朝時(shí)期 B.三國時(shí)期 C唐朝時(shí)期 D明朝時(shí)期5、赤壁之戰(zhàn)后,三國鼎立的局面基本形成。都城在建業(yè)的政權(quán),國號(hào)是( )A魏 B蜀 C吳 D漢6、下列事件與“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的作者有關(guān)的是( )三顧茅廬;官渡之戰(zhàn);赤壁之戰(zhàn);八王之亂 A. B. C. D. 7、形成三國
6、鼎立局面的重要事件是( ) A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.曹丕建立魏國 D.孫權(quán)建立吳國8、以下對(duì)曹操的評(píng)說,符合史實(shí)的是 ( ) 曹操是三國時(shí)期著名的軍事家、政治家、文學(xué)家;曹操的兒子曹丕廢漢建魏;曹操是一大軍閥,但他指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上有利于北方的穩(wěn)定和發(fā)展;驕傲自滿和輕敵是曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的主要原因。A B C D9、閱讀下列材料后回答問題:故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。蘇軾念奴嬌赤壁懷古材料中的“三國”是指哪三國?其建立者分別是誰?這首詞與哪一戰(zhàn)役有關(guān)?此次戰(zhàn)役有何影響?試評(píng)述“檣櫓灰飛煙滅”的原因?(寫出兩點(diǎn)即可)三國時(shí)期,英雄輩出,你最喜歡哪一位?請(qǐng)用一句話說明你喜歡的原因?!究偨Y(jié)提煉,知識(shí)升華】官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)交戰(zhàn)的時(shí)間,雙方,結(jié)果和影響是什么二、魏、蜀、吳建立的時(shí)間,建立者,都城。需要注意的問題:1、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn)分析;2、三國鼎立的原因,影響【課后訓(xùn)練,鞏固拓展】教輔p50-52【課后反思,自悟自勵(lì)】 1、總結(jié)本課基礎(chǔ)知
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