課題3制取氧氣 (3).ppt

1、第二單元我們周圍的空氣課題3制氧、制氧方法，實(shí)驗(yàn)室制作法、工業(yè)制法、制氧工業(yè)制法、實(shí)驗(yàn)室制造氣體裝置確定、煤氣發(fā)生裝置、反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、(是否需要加熱、催化劑等)、氣體收集裝置(不溶于水，不與水反應(yīng))因?yàn)闅怏w密度大于空氣密度，氣體密度小于空氣密度，氧氣密度比空氣稍大小。用牙齒兩種茄子方法收集的氣體方法更純嗎？為什么？想：A，觀察下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，填補(bǔ)空白：樹干不復(fù)蘇，常溫下過氧化氫分解很慢，幾乎沒有氧氣發(fā)生，樹干復(fù)蘇，二氧化錳加速過氧化氫分解，上述實(shí)驗(yàn)沒有泡沫時(shí)加入過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。H2O2，H2O，O2，(1)用過氧化氫(通常是過氧化氫)溶液制造氧氣，事故1在第二次實(shí)驗(yàn)中，過氧化氫和

2、二氧化錳反應(yīng)生產(chǎn)氧氣嗎？不，事故2二氧化錳可能永遠(yuǎn)不能用完，二氧化錳在牙齒反應(yīng)中到底扮演什么角色角色？能改變化學(xué)反應(yīng)中其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，其自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后未改變的物質(zhì)稱為催化劑(也稱為催化劑)。催化劑，“一變”:其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率變化(加速變化)，“二不變”:本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，3.MnO2是催化劑。牙齒說得對嗎？催化劑不能決定反應(yīng)的發(fā)生和停止?？梢愿淖儭⑵渌镔|(zhì)的反應(yīng)率。這里的“變化”包括加速和減速(通常是加速)。催化劑的化學(xué)性質(zhì)等在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，但物理性質(zhì)變化是可能的。對于特定的指定化學(xué)反應(yīng)，沒有催化劑并不意味著反應(yīng)可能無法進(jìn)行，但速度不同。催化劑沒有

3、通用性。例如，二氧化錳在通過過氧化氫分解生產(chǎn)氧氣時(shí)可以起到催化作用，是催化劑，但對其他反應(yīng)不一定如此。同一化學(xué)反應(yīng)中可能有多種茄子催化劑。雙氧水分解制氧時(shí)，可以使用二氧化錳作為催化劑，也可以使用硫酸銅溶液作為催化劑。催化劑要掌握。說明在牙齒反應(yīng)中，二氧化錳不是反應(yīng)物或產(chǎn)物，而是一種催化劑，只能被認(rèn)為是一種反應(yīng)條件，因此，箭頭上寫著二氧化錳。催化作用，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用稱為催化作用。、1。制造設(shè)備，2 .高錳酸鉀氧氣，2，反應(yīng)原理，排水方法(氧氣不溶于水)，向上排放空氣方法(氧氣不與空氣中的其他氣體反應(yīng)，密度大于空氣)A _ _ _ _ _ _ _ _ _，安裝注意事項(xiàng)：用外部火焰加熱藥品

4、，檢查是否有燈芯和酒精，試管入口要稍微向下傾斜，導(dǎo)管入口只能插入到集瓶入口附近，導(dǎo)管入口只能插上一點(diǎn)橡皮塞，試管入口要放一團(tuán)棉花，鐵鉗要夾在試管中間，(1)為什么試管入口要放棉花a:加熱時(shí)，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，會(huì)堵塞導(dǎo)管。棉花，(2)試管入口為什么要略微向下傾斜？用試管加熱固體時(shí)，使試管入口稍微向下傾斜的目的：防止凝結(jié)的水回到熱試管底部，炸毀試管。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為什么要從水槽里取出導(dǎo)管，關(guān)掉酒精等？目的是先撤回導(dǎo)管，然后關(guān)掉酒精等：防止水回?zé)嵩嚬?，使試管爆裂?3)為什么導(dǎo)管開始起泡時(shí)不能立即收集氧氣？什么時(shí)候開始收集？答：因?yàn)殚_始的泡沫是空氣。泡沫連續(xù)均勻地釋放時(shí)

5、，開始收集氧氣。(5)收集氧氣的集氣瓶為什么要站在書桌上？(？答：由于氧氣的密度比空氣高，所以反向放置會(huì)使氧氣從瓶口和玻璃碎片的縫隙中逸出。O2，6，如果某個(gè)同學(xué)制造的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是什么？7 .試管里的導(dǎo)管為什么露出橡皮塞，1。煤氣罐里沒有裝滿水。2.不等泡沫連續(xù)、比較均勻地釋放，就開始收集。3.水下罩玻璃場4。由于設(shè)備的機(jī)密性不好，空氣泄漏，為了便于氣體排放，將檢查方法(例如)牙齒，9，整體檢查方法(整體不滿意)，1，排水方法，許多泡沫從瓶口出來時(shí)，表明瓶子里的氧氣已滿。2，向上排出空氣的方法，將裝有火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)活，就可以知道瓶子里的氧氣已經(jīng)滿了。(阿爾伯特愛

6、因斯坦，美國電視電視劇，季節(jié))，1。檢查下圖中是否存在錯(cuò)誤。如果有，請指出并更正錯(cuò)誤。試管入口要稍微向下傾斜，導(dǎo)管只需彈出一點(diǎn)膠水，鐵鉗要夾在試管中間的上部，導(dǎo)管入口要放棉花，導(dǎo)管口要只能插在集瓶入口附近，要添加酒精，準(zhǔn)藥物加熱，發(fā)生裝置，收集裝置，事故實(shí)驗(yàn)裝置中哪個(gè)部分是氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)原理，3，加熱氯酸鉀，二氧化錳的混合物，用排水法收集一瓶氣體，使用皮帶，屬于什么反應(yīng)類型？(1)，(2)，(3)，溫暖的提示：化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)如下：化合反應(yīng)：A B AB，分解反應(yīng)：AB A B，請?jiān)谖覀儗W(xué)過的化學(xué)反應(yīng)中各舉一個(gè)茄子例子好嗎？在一個(gè)反應(yīng)物中產(chǎn)生兩個(gè)或兩個(gè)以上其他物質(zhì)的反應(yīng)的分解反應(yīng)。，C，1。對以下催化劑的主張是：(A)，加速化學(xué)反應(yīng)中其他物質(zhì)的反應(yīng)率。其本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)為催化劑B，二氧化錳為催化劑C，改變化學(xué)反應(yīng)中其他物質(zhì)的反應(yīng)率。本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)前后未改變的物質(zhì)稱為催化劑D，要將過氧化氫溶液分解為氧氣，就必須放入二氧化錳。否則不會(huì)發(fā)生分解