一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 擺一擺、想一想教案 人教新課標(biāo)版

1、你排一排想一想教育內(nèi)容：教科書第四十五頁(yè)的內(nèi)容。教育目標(biāo)：1 .用手放小圓盤，培養(yǎng)同學(xué)們的手的操作能力。2、通過觀察、預(yù)想等方法，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。3、培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力，探索精神。教育重點(diǎn)：通過重新排序進(jìn)一步理解位數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)量的組合教育難點(diǎn)：熟練掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。準(zhǔn)備教程：2位數(shù)字時(shí)間修正，4張小圓盤，幻燈片放映。教程過程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備。教師：數(shù)字時(shí)間訂正的右起第一位是什么？第二位叫什么(10位)教師取出數(shù)碼卡“1”放在一位上顯示多少？ (各一個(gè))數(shù)碼卡“1”放在10位時(shí)會(huì)顯示多少？ 一個(gè)十個(gè)教師強(qiáng)調(diào)把“1”放在不同的數(shù)字上有不同的表示方法，可以表示1個(gè)、10個(gè)、1

2、00個(gè)等。二、組織學(xué)生活動(dòng)。1 .出示兩張小圓盤，現(xiàn)在大家四人一組分工合作，三人排列不同的數(shù)量，一人負(fù)責(zé)記錄，每組派代表報(bào)告。十位個(gè)位我是 。顯示的數(shù)量是202 .為什么兩個(gè)圓盤放在不同的地方，顯示的數(shù)量不同？因?yàn)槊總€(gè)位數(shù)顯示的數(shù)量不同，所以1位上的2張小圓板表示2張1張，10位上的2張小圓板表示2張10張。 小圓盤放置在一個(gè)比特上、一個(gè)比特上，表示一個(gè)10和一個(gè)組合的數(shù)量為11。3 .出示3張小圓盤，分成小組學(xué)生用手操作，出的數(shù)分別表示什么？4 .如果有4塊小圓盤的話？ 停頓的數(shù)量分別表示什么？5 .總結(jié)：教師提問：(1)兩個(gè)小圓盤可以發(fā)出多少個(gè)數(shù)字？ (3個(gè))(2)三張小圓盤可以出多少?gòu)垟?shù)

3、？ (4個(gè))(3)四張小圓盤能出多少?gòu)垟?shù)？ (5個(gè))(4)有人可以說5塊小圓盤能發(fā)出不同的數(shù)量嗎？ (6個(gè))教師：圓盤的張數(shù)和出來的張數(shù)有什么聯(lián)系呢？晶片張數(shù)1=出的張數(shù)的張數(shù)問： 8張小圓盤，能發(fā)出幾個(gè)不同的數(shù)字？ (9個(gè))用九張小圓盤能算出幾個(gè)不同的數(shù)字？ (9 1=10 )這個(gè)規(guī)律，在學(xué)生舉手的過程中，可以從表中找到。 (幻燈片放映)圓板數(shù)表示幾個(gè)數(shù)2334455667三、活動(dòng)練習(xí)。1 .使用6張、7張、8張小圓盤，自己一個(gè)一個(gè)排列，能發(fā)出幾個(gè)不同的數(shù)字？2.9張圓盤出不同的數(shù)量，10張，11張?jiān)趺礃?？學(xué)生用11張照片排列時(shí)，每個(gè)人或者10個(gè)人可能有10張或者11張照片，但是讀起來很困難，為什么能讓學(xué)生思考呢？1位，10位都不能超過10位。四、回顧