數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分?jǐn)?shù)加、減法

1、,表示把單位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）， 里面有 ( )個(gè)( )。,復(fù)習(xí)填空一：,8,3,3,復(fù)習(xí)填空二：,（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ）。,（2） 里面有（ ）個(gè) 。,（3） 是4個(gè)（ ）。,（4） 3個(gè) 是（ ） 。,5,（5） 1里面有（ ）個(gè) ，即是（ ）。,5,同分母分?jǐn)?shù)的加、減法,媽媽把蛋糕平均分成了8份，,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕，,小巧吃了1塊蛋糕。,小胖和小丁丁一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？,小胖比小丁丁多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？,小胖和小巧一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？,小胖比小巧多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？,小丁丁和小巧一共吃了這個(gè)蛋糕

2、的幾分之幾？,小丁丁比小巧多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？,他們?nèi)艘还渤粤诉@個(gè)蛋糕的幾分之幾？,這個(gè)蛋糕還剩下幾分之幾？,（ ）個(gè) 加上（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,2,5,（ ）個(gè) 加上（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,2,1,3,你發(fā)現(xiàn)了什么？,相同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。,分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同,都是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算.,12,3,12,2,5,1,6,練一練,1,3,1,2,1,分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同, 都是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算.,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,2,1,2,1,1

3、,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,1,2,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,你又發(fā)現(xiàn)了什么？,相同分母的分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。,相同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。,相同分母的分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。,相同分母的分?jǐn)?shù),相加或相減，,分母不變，,分子相加或相減。,你們真棒！,1、填空并列式計(jì)算。,4 5,4 7,考考自己，相信自己！,2、判斷對(duì)錯(cuò)。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1,3、計(jì)算。,+,= 1,4、解決問(wèn)題我能行,（1）一個(gè)水池已經(jīng)灌了 池的水，還要灌多少水才滿(mǎn)？（書(shū)本第106頁(yè)）,1,=,=,答：還要灌 池的水才滿(mǎn)。,（

4、2）在第二課堂活動(dòng)中，504 班參加網(wǎng)球興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的 ，參加書(shū)法興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的 。參加這兩個(gè)興趣班的人數(shù)共占全班人數(shù)的幾分之幾？,4、解決問(wèn)題我能行,答：共占全班人數(shù)的 。,5、戰(zhàn)勝難題我能行,1、 已知（A和B都是大于零的整數(shù)），那么和分別是多少？你能寫(xiě)出滿(mǎn)足以上條件的多少組不同答案？,2、分?jǐn)?shù)單位為 的最大真分?jǐn)?shù)與最小假分?jǐn)?shù)的和、差各是多少?,1 9,填 空,3,2,5,10,4,3,2,10,9,13,2,11,14,11,9,14,2,計(jì)算3：,分?jǐn)?shù)加減計(jì)算,搶答，括號(hào)里填幾：,判 斷,選 擇,1、一張長(zhǎng)方形紙，小明用了它的 做紙花，小 華用了它的 做紙花，這張紙用完了嗎？（ ）,A 用完了 B 沒(méi)用完,A,選 擇,2