再塑生命.pptx

1、海倫凱勒（1880.6.27-1968.6.1），20世紀(jì)美國(guó)海倫凱勒（1880.6.27-1968.6.1），20世紀(jì)美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，盲聾人。享年88歲。87年生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界中。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱而被奪去視力和聽力。她完成了一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。主要著作有假如給我三天光明、我的生活等。,假如給我三天光明是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫凱勒的代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹

2、了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的我的人生故事是海倫凱勒的自傳性作品，被世界稱為“文學(xué)史上無(wú)與倫比”的杰作。,安妮莎利文波士頓珀金斯盲人學(xué)校畢業(yè)。精通盲文，有崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)教育方法，20歲開始教海倫。她的教授方法是：將字母按入海倫掌心，教她物件的名稱。 妮莎利文波士頓珀金斯盲人學(xué)校畢業(yè)。精通盲文，有崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)教育方法，20歲開始教海倫。她的教授方法是：將字母按入海倫掌心，教她物件的名稱。,1、給下列劃?rùn)M線的字注音,搓捻（ ） 繁衍（

3、） 遷 徙（ ） 覓食（ ） 小憩（ ） 遨游( ) 花團(tuán)錦簇（ ） 疲倦不堪（ ）,cunin,yn,x,m,q,o,c,kn,企盼: 繁衍: 遷徙 ： 不可名狀： 花團(tuán)錦簇: 小心翼翼: 美不勝收：,2.解釋下列詞語(yǔ)。,盼望。,逐漸增廣。,遷移。,不能夠用語(yǔ)言形容。名,說(shuō)出。,形容五彩繽紛、十分華麗的形象。,形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。,美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過來(lái))。,為什么有人說(shuō)“海倫.凱勒是個(gè)奇跡?”是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?,海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師安妮莎莉文女士。莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永

4、深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫凱勒的生命，以無(wú)私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激老師，她說(shuō)：假如給我三天光明，我首先要長(zhǎng)久地凝視我的老師。,莎莉文高超的教育藝術(shù)表現(xiàn)在哪些方面？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?,1、教學(xué)方法好,教學(xué)效果顯著。 作為陌生人第一次摟抱“我”；在“我”手心拼寫doll這個(gè)詞；（熱愛孩子，用孩子喜歡的洋娃娃為道具用手指游戲激發(fā)海倫的興趣，讓海倫及認(rèn)識(shí)了事物有掌握了漢字） 2、教育時(shí)機(jī)抓得準(zhǔn)，教育方法多么巧妙。 帶“我”去井旁，接觸到水流，并在手心里寫“水”這個(gè)字，水喚醒了我；給予我快樂光明。 表現(xiàn)了莎莉文老師教導(dǎo)有，方耐心細(xì)致，充滿愛心的高貴品質(zhì)。,海倫.凱勒是一個(gè)怎樣的人呢?,好學(xué)敏思、積極樂觀 堅(jiān)強(qiáng)不屈的女孩。,“在塑身命”的含義是什么？表達(dá)了作者怎樣的是想感情？,從字面上看是“從新塑造生命、從新獲得生命”，在本文中是指：“愛的光明照到我的身上”，“我的靈魂被喚醒”再次擁有了“光明、希望、快樂和自由。” 表達(dá)了作